學(xué)會分析通訊的報道角度，理解事實與觀點的關(guān)系

入乎其內(nèi)

通訊是一種比較詳細、生動、形象地報道客觀事物或典型人物的新聞體裁。通訊作者在記述新聞事實時，往往會根據(jù)事實本身，以及報道的目的等多種要素來選擇報道角度，以便把事實的新聞價值更好地挖掘、顯現(xiàn)出來。為保持報道的客觀性，通訊作者一般用事實說話，從中表達自己的觀點。我們在閱讀時要學(xué)會分析通訊的報道角度，理解事實與觀點的關(guān)系。

一、學(xué)會分析通訊的報道角度

報道角度是指作者挖掘和表現(xiàn)新聞事實的角度。一篇通訊，只有選好報道的角度，才能提煉出深刻、新穎的主題。

1.從人物角度，看報道的出發(fā)點

通訊報道的對象離不開人，人物在報道中處于重要地位，如《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》《心有一團火，溫暖眾人心》《“探界者”鐘揚》都是以人物為主要著眼點去報道的。通訊在報道人物時會從不同角度來凸顯主題，如《“探界者”鐘揚》以“探索”者的形象為主線，從“英雄”少年、種子達人、科學(xué)隊長、“接盤”導(dǎo)師、生命延續(xù)五個方面來報道鐘揚，時間線清晰，人物形象重點突出。

2.從時代角度，看報道的落腳點

新聞具有引導(dǎo)價值，對社會時代有所關(guān)注。通訊報道的人物和事件需要放在時代中去觀察和講述。如《心有一團火，溫暖眾人心》選自1977年12月24日的《北京日報》，當(dāng)時正處于國家改革的前期，要加速發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。此篇報道緊抓時代的發(fā)展關(guān)注點，將張秉貴這一服務(wù)業(yè)典范，推向社會的前沿，引發(fā)社會群眾的關(guān)注。

3.從選材角度，看報道的新穎點

選材也是分析報道角度的一個突破口，可以看出報道的側(cè)重點。如《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》這篇報道，作者不是簡單地羅列、堆積袁隆平的事跡，而是緊緊圍繞人物的精神品質(zhì)，選取了袁隆平研制和推廣應(yīng)用雜交水稻的事跡來書寫，并且還借助細節(jié)描寫寫出了袁隆平是在怎樣的思想面貌和精神狀態(tài)下，經(jīng)歷了哪些磨難，才取得這些成就的，讓讀者看到袁隆平巨大的成就背后崇高的理想、執(zhí)著的追求和高尚的情操。

二、理解通訊事實與觀點的關(guān)系

在通訊中，作者往往借助事實表達自己的觀點，這之間就有一個邏輯推斷的過程。這個推斷過程既受到事實影響，也受到個人影響，但整體需要符合邏輯要求和新聞報道需求。

1.認識事實

事實是實際發(fā)生或已知存在的事物，可以進行測量、觀察和驗證。如《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》中先提到，袁隆平“在1961年發(fā)現(xiàn)‘天然雜交稻株’的往事，注定要成為世界農(nóng)業(yè)史上的經(jīng)典事例”；然后運用回憶的手法把過去的事件用記敘和描寫等表達方式呈現(xiàn)出來：“那是1961年7月的一天，下課鈴聲響過之后，袁隆平拍去身上的粉筆灰塵，掖著講義夾，匆匆來到校園外的早稻試驗田。采用常規(guī)法培育出來的早稻常規(guī)品種正在勾頭散籽，呈現(xiàn)一派豐收景象?！?/p>

2.認識觀點

觀點是一個人對某事或某人的看法或感受，受個人的感受、經(jīng)歷、思想、觀念、欲望、理解等影響。如《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》中說道：“袁隆平捍衛(wèi)了事實，也捍衛(wèi)了真理?！边@是對上文中袁隆平寫信給《人民日報》以回應(yīng)報紙上駁斥雜交水稻的文章的事實的觀點總結(jié)。

出乎其外

一枚鋼針淬煉出的工匠精神

◎唐詩凝" 劉翔霄

南太行腳下山西省晉城市澤州縣大陽鎮(zhèn)是一座擁有2600多年歷史的古鎮(zhèn)，明清時期手工制針產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，極盛時產(chǎn)品占據(jù)了大半個中國市場并遠銷中亞地區(qū)，因而有著“九州針都”的美譽。但隨著近代機器制針的普及，大陽鋼針日漸沒落，這門傳統(tǒng)技藝也瀕臨失傳。

年逾古稀的裴向南是“大陽傳統(tǒng)手工制針技藝”第八代傳承人。漫步在古鎮(zhèn)的石板路上，沿著“陽阿針坊”的木質(zhì)牌匾往小巷里拐，便可尋到裴師傅的家。還沒進門，院里就傳來“唿噠唿噠”的手拉風(fēng)箱聲，裴向南的老搭檔正忙著生火，一旁的裴師傅則不緊不慢地準備著制針的工具。院落中央的老樹下，小木桌被熟練地支起，小錘、銼刀等一字排開、整齊碼放，足足有十幾件。

這時，埋在炭火里加熱的鐵板已被燒得通紅，取出反復(fù)捶打捋成錐狀，截斷后便成為一根鋼針的毛坯。“從一個5厘米寬的熟鐵塊，到一枚直徑0.3毫米的鋼針，要經(jīng)歷取火、鑿條、滾圓、捶扁、沖孔、銼尖、熱淬、冷淬、拋光等20多道工序?！迸嵯蚰辖榻B。給鋼針沖孔是整個工藝的最難之處，稍不留神便會整根針報廢。裴向南回憶起初學(xué)制針的場景，操作尚不熟練，十根針里有八根都壞在這一步，手指扎出血更是常有的事。

沖好針孔，便在磨石上反復(fù)銼尖。隨后倒入熱鍋里翻炒，再舀入一瓢水，針的剛性和硬度由此增加。接下來便輪到三大碗“大陽秘方”登場：白崖土粉末、松木炭和發(fā)酵后的豆豉，用于蒸針。“松木炭可以增加鋼針的含碳量，提升硬度；豆豉增加亮度；白崖土粉末作為分散劑讓針受熱均勻。這樣處理后可以保證針質(zhì)更堅硬又有光澤?！迸嵯蚰弦贿厡⑦@三大碗以一定比例混合放入籠鍋，一邊告訴記者。這之后再經(jīng)過粗拋光和細拋光，一枚鋼針才算完成。

“只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@句諺語，是裴向南近60年來與鋼針打交道的真實寫照——繁復(fù)的技藝、漫長的工序，從一竅不通到了然于胸，沒有捷徑可循，下的都是實實在在的笨功夫。

一枚小小的鋼針，凝結(jié)著祖輩的勤勞與智慧，蘊含著千錘百煉、堅忍不拔的品格與精神。

一枚小小的鋼針，也串起了大陽的古和今。2006年，“大陽傳統(tǒng)手工制針技藝”成為山西省第一批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，退出市場的手制鋼針終于找到了新時代的舞臺。裴向南如今利用節(jié)假日和業(yè)余時間為大陽古鎮(zhèn)的游客展演古法制針，人們可以在這里感受非遺魅力、追尋歷史印記。

（選自“新華網(wǎng)”2024年5月24日，有刪改）

◆賞析

這篇通訊以一枚鋼針作為選材切入口來寫匠人裴向南，彰顯了工匠精神。從人物角度來看，本文從制鋼針、說鋼針、說傳承三個方面來描寫裴向南的匠人形象。從時代角度來看，本文關(guān)注當(dāng)下鄉(xiāng)村振興大環(huán)境，并契合傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展來闡述，無處不顯時代感。從選材角度來看，本文緊緊圍繞與鋼針有關(guān)的人、事、物來寫，既有歷史又有當(dāng)下，既有樸素生活又有文化表達。文中的觀點句，如“一枚小小的鋼針，也串起了大陽的古和今”，起到了過渡連接事實講述的作用。

拓展訓(xùn)練

閱讀下面的通訊，回答后面的問題。

禾下乘涼夢，一夢逐一生（節(jié)選）

——懷念袁隆平

◎袁汝婷" 劉良恒nbsp; 周 勉

5月22日，一位91歲的老人走了。

湖南長沙，中南大學(xué)湘雅醫(yī)院門診樓前，三捧青翠的稻束靜靜矗立。不知是誰，采下老人畢生為之奮斗的夢，向他祭獻。

靈車過處，人們夾道相送；汽笛聲聲，祝他一路走好。老百姓把袁隆平刻進自己心里。

袁隆平逝世后，人們悼念的文辭中有這樣一個熱詞——國士。何為國士？謂其“才德蓋一國”，抑或“一國勇力之士”？用在袁老身上恐怕都不能概其全貌。因為還有對人民、家國、民族的責(zé)任和愛。

回望袁老一生，宏愿并非一時頭腦發(fā)熱，而是一代中國知識分子對家國命運的情懷和擔(dān)當(dāng)。

“作為新中國培育出來的第一代學(xué)農(nóng)大學(xué)生，我下定決心要解決糧食增產(chǎn)問題，不讓老百姓挨餓?！?953年，從西南農(nóng)學(xué)院遺傳育種專業(yè)畢業(yè)后，袁隆平立下誓言。

這是一條艱辛求索的路。質(zhì)疑、失敗、挫折，如家常便飯；誤解、反對、詆毀，曾如影隨形。他默不作聲，背上臘肉，轉(zhuǎn)乘幾日火車，去云南、海南、廣東，重復(fù)一場又一場試驗。為稻種追尋溫度與陽光，就像候鳥追著太陽！

糧穩(wěn)，則天下安。對科學(xué)家袁隆平而言，國家和人民的需求至高無上——技術(shù)手段不斷更迭，但所有工作的出發(fā)點始終是豐收。近年，雜交水稻年種植面積超過2.4億畝，年增產(chǎn)水稻約250萬噸。中國以無可辯駁的事實向世界證明，我們完全可以靠自己養(yǎng)活14億人民。

“國士在，且厚，不可當(dāng)也?！?/p>

（選自“新華網(wǎng)”2024年5月23日，有刪改）

1.分析這篇通訊報道的角度？

答：__________________________________________

2.從文中找出觀點和對應(yīng)的事實。

答：__________________________________________

（參考答案見下期中縫）