管涔山森林公園旅游資源現(xiàn)狀與發(fā)展策略

張華杰

(山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,山西 太原 030009)

管涔山森林公園旅游資源現(xiàn)狀與發(fā)展策略

張華杰

(山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,山西 太原 030009)

分析了管涔山國(guó)家森林公園旅游業(yè)現(xiàn)狀,存在旅游配套設(shè)施落后、專業(yè)人才缺乏、服務(wù)質(zhì)量不高等問(wèn)題,進(jìn)一步提出了發(fā)展策略:科學(xué)規(guī)劃、有序建設(shè),制定人才引入機(jī)制,加大旅游宣傳力度,組織多樣化旅游路線,發(fā)揮生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三大效益。

森林生態(tài)旅游;資源現(xiàn)狀;存在問(wèn)題;發(fā)展策略

森林生態(tài)旅游是合理調(diào)整林區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促使林業(yè)持續(xù)發(fā)展、帶動(dòng)農(nóng)村脫貧致富、擺脫資源貧乏、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段之一。管涔山國(guó)家森林公園動(dòng)植物資源豐富多樣,融自然、人文景觀于一體,是森林生態(tài)旅游觀光、度假休憩的天然圣地,具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)與環(huán)境優(yōu)勢(shì)。

1 森林旅游資源綜述

1.1 歷史發(fā)展現(xiàn)狀

1992年 9月經(jīng)林業(yè)部批準(zhǔn),在管涔山森林經(jīng)營(yíng)局經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)成立了管涔山國(guó)家森林公園。公園地處山西省忻州市寧武縣境內(nèi),占地面積 4.34×104hm2,林木總蓄積量為管涔林區(qū)的 40%,綜合覆被率達(dá) 73.7%。 1995年,該公園被山西省人民政府授予“林業(yè)建設(shè)十佳單位”的榮譽(yù)稱號(hào),1997年被原林業(yè)部評(píng)為“全國(guó)十大森林公園標(biāo)兵單位”。1999年,公園主峰蘆芽山以其豐富獨(dú)特的景觀被山西省政府列為“全省青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地”,并載入《山西省愛(ài)國(guó)主義教育基地選萃》一書(shū),同年 12月被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)晉升為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。

1.2 地理與資源優(yōu)勢(shì)

管涔山古稱“晉山之祖”,是汾河、恢河、滹沱河、朱家川河的發(fā)源地。管涔山國(guó)家森林公園與寧武縣境內(nèi)各種自然資源組合,形成了各具特色的七大景區(qū):蘆芽山風(fēng)景旅游區(qū)、荷葉坪亞高山草甸生態(tài)區(qū)、馬營(yíng)海(天池)山地湖泊旅游區(qū)、黃草梁地質(zhì)風(fēng)景區(qū)、汾源次生林風(fēng)景區(qū)、涔山斷層地質(zhì)觀光區(qū)和蓮花畔珍貴動(dòng)物觀察區(qū)。園內(nèi)有木本植物 60余種,草本植物 500余種;野生動(dòng)物 152種,其中獸類 (梅花鹿、原麝、艾葉豹、金雕、狍羊等)36種,鳥(niǎo)類 116種;禽類中除杜鵑、鴛鴦、石貂、紅隼、錦雞、黑鸛等外,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的山西省省鳥(niǎo)——褐馬雞也棲息在這里。蘆芽山風(fēng)景名勝區(qū)是全國(guó)第1批國(guó)家一級(jí)自然保護(hù)區(qū),周邊環(huán)繞著神奇的萬(wàn)年冰洞,堪稱中華一絕。另外還有我國(guó)三大高山天池之一的寧武天池、著名內(nèi)三關(guān)之一的寧武關(guān)、高山草甸馬侖草原、支鍋石、管涔林海、情人谷、懸棺棧道、懸崖棧道、懸崖村等知名自然景觀與人文景觀。

公園是集險(xiǎn)山、奇峰、森林、湖泊和珍禽異獸為一體的國(guó)家級(jí)森林旅游區(qū),優(yōu)美的自然景觀和博大精深的人文景觀相融合,構(gòu)成了豐富的旅游資源聯(lián)合體,具有極強(qiáng)的旅游吸引力。

2 存在的問(wèn)題

2.1 旅游配套設(shè)施落后

一個(gè)成熟的旅游景區(qū)應(yīng)能滿足游客“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”的需求,但管涔山公園除擁有優(yōu)質(zhì)的旅游資源可供游客暢游外,其他方面的配套服務(wù)設(shè)施有待提升。

2.2 人才缺乏,服務(wù)質(zhì)量不高

從事森林旅游業(yè)的人員主要由過(guò)去林業(yè)局、場(chǎng)、站的員工過(guò)渡而來(lái),加之管涔山國(guó)家森林公園處地偏僻,旅游市場(chǎng)不成熟,社會(huì)不繁榮,難于吸引各種人才,特別是高素質(zhì)、既懂生態(tài)學(xué)和旅游學(xué)知識(shí)、又能正確理解生態(tài)旅游內(nèi)涵的專業(yè)人才嚴(yán)重缺乏。公園內(nèi)至今沒(méi)有專職導(dǎo)游,游客來(lái)了只是對(duì)景區(qū)作簡(jiǎn)單的介紹。其余從業(yè)人員整體服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),服務(wù)質(zhì)量不高,違約經(jīng)營(yíng)與坑蒙欺騙游客的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。旅游人才培養(yǎng)不受重視,培養(yǎng)機(jī)制不健全,人才匱乏,嚴(yán)重制約了管涔山國(guó)家森林公園旅游業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

3 發(fā)展策略探討

3.1 科學(xué)規(guī)劃,有序建設(shè)

根據(jù)現(xiàn)有旅游資源狀況分析,公園應(yīng)以生態(tài)旅游為中心,積極發(fā)展科普旅游、體育旅游、商務(wù)旅游等,制定良好的總體發(fā)展規(guī)劃,設(shè)計(jì)、建設(shè)和經(jīng)營(yíng)全過(guò)程都應(yīng)注重管涔山的自然和社會(huì)環(huán)境,禁止盲目、過(guò)度開(kāi)發(fā)。樹(shù)立可持續(xù)利用資源的新思維,強(qiáng)化生態(tài)文化建設(shè)和生態(tài)教育。

公園應(yīng)把蘆芽山自然保護(hù)區(qū)劃分為非旅游區(qū)和旅游區(qū)兩部分。非旅游區(qū)禁止任何商業(yè)性旅游,以保護(hù)其自然景觀及生物多樣性。在允許旅游的自然保護(hù)區(qū)內(nèi),應(yīng)采用同心圓式的利用模式,將保護(hù)區(qū)從里到外分成核心保護(hù)區(qū)、游憩緩沖區(qū)和密集游憩區(qū)。針對(duì)不同的旅游區(qū),確定環(huán)境容納量以控制客流。要控制污染,旅游區(qū)應(yīng)普及太陽(yáng)能、沼氣、冷能等非化石能源,日常生活用品以可降解材料為主,對(duì)生活污水及垃圾的處理應(yīng)采用生態(tài)工程技術(shù),做到物質(zhì)的循環(huán)利用。

3.2 制定人才引入機(jī)制

森林生態(tài)旅游涉及林業(yè)、旅游、環(huán)保、生物、地理、歷史等眾多學(xué)科,要進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)管理,需要有一批環(huán)保、管理、旅游、服務(wù)等方面的人才。管涔山旅游業(yè)還處于初級(jí)階段,難于吸引高素質(zhì)人才。因此,要制定切實(shí)可行的人才引進(jìn)機(jī)制,不斷吸引專業(yè)人才投身到管涔山國(guó)家森林公園旅游業(yè),從而推動(dòng)其不斷向前發(fā)展。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)在崗人員的培訓(xùn),實(shí)行高素質(zhì)規(guī)范化管理,提高從業(yè)人員素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量。

3.3 加大旅游宣傳力度

管涔山國(guó)家森林公園應(yīng)加強(qiáng)在媒體上的宣傳,重點(diǎn)突出“管涔林海、蘆芽滴翠”的主題。利用電臺(tái)、電視、網(wǎng)站、戶外廣告等各類媒體資源,統(tǒng)一策劃,積極組織各類促銷活動(dòng),不斷提高管涔山國(guó)家森林公園的知名度,以增加吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。

3.4 組織多樣化旅游線路

針對(duì)目前公園周邊的旅游資源,可制定如下旅游線路:

1)以“穿林海、登險(xiǎn)峰、食野果、洗森林浴”為主線的自然生態(tài)觀光游。

2)以“朝佛祖、拜毗盧、禮太子、祈平安”為主線的宗教文化風(fēng)情游。

3)以“溯源頭、繞天池、聽(tīng)雷鳴、戲魚(yú)蛙”為主線的河流湖泊生態(tài)觀光游。

4)以“攀懸崖、探懸棺、入冰洞、摸奇石”為主線的奇觀探秘生態(tài)游。

5)以“住農(nóng)家、睡土炕、品農(nóng)飯、做農(nóng)活”為主線的民俗文化生態(tài)游。

3.5 發(fā)揮經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益

管涔山國(guó)家森林公園有森林、動(dòng)物、植物、環(huán)保、水文、地質(zhì)、土壤和亞高山草甸等,是科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)習(xí)的理想場(chǎng)所。廣大科技工作者可以進(jìn)入保護(hù)區(qū)考察其地質(zhì)、地貌及形成特點(diǎn),生物及其生態(tài)環(huán)境。在保護(hù)區(qū),還可開(kāi)展生物科考、地學(xué)科考、寫(xiě)生旅游、教學(xué)實(shí)習(xí)、露營(yíng)野餐、登山攀巖、療養(yǎng)旅游、休閑旅游等形式多樣的生態(tài)旅游活動(dòng)。大力開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游產(chǎn)品,如餐飲業(yè)可結(jié)合本地物產(chǎn),以當(dāng)?shù)氐木G色食品為主;住宿設(shè)施要與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào),可就地取材,如建造具有地方特色的“樹(shù)上旅館”。景區(qū)內(nèi)盡可能限制現(xiàn)代化交通工具,以較原始的步行、馬車、自行車及利用自然能(風(fēng)力、水力等)的交通工具為主。打造獨(dú)具特色的公園森林文化和旅游產(chǎn)業(yè),力爭(zhēng)將管涔山國(guó)家森林公園建設(shè)成為山西省森林公園示范基地、山西省生態(tài)文明教育基地、大中小學(xué)生自然教育基地,從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益可持續(xù)發(fā)展。

[1]孟憲宇 .森林資源與環(huán)境管理[M].北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,1999.

[2]盧云亭,王建軍 .生態(tài)旅游學(xué) [M].北京:旅游教育出版社,2004.

[3]鄒統(tǒng)釬 .旅游景區(qū)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)經(jīng)典案例 [M].北京:旅游教育出版社,1995.

S757.4+1

C

1007-726X(2010)01-0059-02

2009-12-27

張華杰(1974- ),女,山西偏關(guān)人,1999年畢業(yè)于山西大學(xué),助教。