鄂豫皖蘇區(qū)文化教育建設(shè)淺析*

李 飛

(黃岡市委黨校,湖北黃岡438002)

鄂豫皖蘇區(qū)文化教育建設(shè)淺析*

李 飛

(黃岡市委黨校,湖北黃岡438002)

鄂豫皖蘇區(qū)的文化教育建設(shè)是蘇區(qū)建設(shè)的重要組成部分,是蘇區(qū)人民革命斗爭的產(chǎn)物。蘇區(qū)的文化教育建設(shè),以馬列主義為指導(dǎo),緊密結(jié)合蘇區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事斗爭的實(shí)際,依靠廣大人民群眾和紅軍指戰(zhàn)員的力量,在艱苦的斗爭環(huán)境中逐步建立和發(fā)展。它作為革命斗爭的重要陣地,對傳播革命思想,支援革命戰(zhàn)爭起到了重要作用,對后來中共領(lǐng)導(dǎo)的各個(gè)時(shí)期的文化建設(shè)都有借鑒意義。

鄂豫皖蘇區(qū);教育;文化建設(shè)

鄂豫皖蘇區(qū)是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期,僅次于中央蘇區(qū)的革命根據(jù)地,是紅四方面軍的誕生地,在中國革命斗爭史上占有十分重要的地位。

鄂豫皖蘇區(qū)的鞏固和發(fā)展與蘇區(qū)的文化教育建設(shè)緊密相聯(lián)。根據(jù)地黨和政府依靠廣大軍民,在進(jìn)行對敵斗爭的同時(shí)大力開展根據(jù)地文化建設(shè),成果顯著。根據(jù)地文化建設(shè)在宣傳黨的方針政策,發(fā)動(dòng)群眾運(yùn)動(dòng),支援革命戰(zhàn)爭等方面發(fā)揮了重要作用。對后來中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地、解放區(qū)以及新中國的文化建設(shè)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn),具有重要借鑒意義。

一、鄂豫皖蘇區(qū)文化教育的形成和發(fā)展

鄂豫皖蘇區(qū)地處三省交界的大別山區(qū),交通阻塞,文化教育相當(dāng)落后,反動(dòng)思想和封建文化影響著蘇區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。根據(jù)地要想獲得欣欣向榮的發(fā)展局面,必須改變落后反動(dòng)的封建文化氛圍,因此,“教育的改造與建立,黨亦很注意”[1],教育工作的重要地位得到了確立。一九二九年六月九日召開的鄂東北各縣第二次聯(lián)席會(huì)專門就文化教育問題做出決議:“1、普及農(nóng)村小學(xué)教育。2、設(shè)立農(nóng)村夜校。3、教材由蘇維埃文化委員會(huì)編訂。4、各校教員須經(jīng)區(qū)蘇維埃文化委員會(huì)核準(zhǔn),并發(fā)給證書方為合格?！盵2]隨著各級蘇維埃政府的紛紛建立和革命形勢的進(jìn)一步發(fā)展,蘇區(qū)的文化教育事業(yè)迅速地展開。

為了發(fā)展無產(chǎn)階級革命文化教育事業(yè),蘇維埃政府采取了許多有力措施。首先是設(shè)立專門的文化教育管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)與管理。一九二九年十二月頒布的鄂豫邊蘇維埃組織法中規(guī)定,縣蘇維埃政府中成立文化教育委員會(huì),鄉(xiāng)蘇維埃政府設(shè)文化委員。文化教育委員會(huì)辦理蘇區(qū)內(nèi)有關(guān)文化教育方面的一切事務(wù)。其次是解決師資匱乏問題,大力培養(yǎng)教師隊(duì)伍。黨和蘇維埃政府因時(shí)因地制宜,對舊式學(xué)校的教師進(jìn)行教育、改造并廣泛吸收根據(jù)地以外的革命文化工作者來當(dāng)教師。與此同時(shí),根據(jù)地還通過舉辦師資培訓(xùn)班,培訓(xùn)大批教師以充實(shí)師資隊(duì)伍。黨、政、軍的領(lǐng)導(dǎo)干部也輪流到學(xué)校講課,充當(dāng)兼任教師。第三是編訂統(tǒng)一的新式教材。舊式學(xué)校的教材充斥了“三民主義的、孔孟之道的、耶蘇教會(huì)的以及一切地主、資產(chǎn)階級思想的材料。”[3]為了適應(yīng)新民主主義革命教育的需要,必須以馬列主義為指導(dǎo),審定、編寫新教材。在改訂教材內(nèi)容的同時(shí),還十分強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法的改進(jìn),反對死記硬背的全盤灌輸,注意教學(xué)質(zhì)量,寓教于樂。在其他措施方面,黨和政府還把教育經(jīng)費(fèi)列入政府財(cái)政預(yù)算,克服教育經(jīng)費(fèi)困難問題。教師的待遇問題蘇維埃政府也很重視,政府分給本地教師土地,組織群眾代耕,外地教師的糧油則由政府供給,并發(fā)給一定的薪水。

二、鄂豫皖蘇區(qū)文化教育建設(shè)的重要成就

由于正確的決策和行之有效的措施,在黨的重視和努力下,蘇區(qū)的文化教育事業(yè)得以迅速發(fā)展?！澳翘K區(qū)群眾的文化程度,比國民黨統(tǒng)治時(shí)代提高得多了。縣城里設(shè)有列寧中學(xué)或馬克思中學(xué),農(nóng)村里設(shè)立了許多列寧小學(xué)、工余學(xué)校、識字班、夜校等等。男的、女的、老的、少的、入學(xué)的非常擁擠。此外俱樂部亦設(shè)立得很多。識字的人數(shù)比從前增加了百分之四十至五十。”[4]蘇區(qū)教育由此進(jìn)入到一個(gè)新的時(shí)期。

(一)各級各類專業(yè)教育和社會(huì)教育成果顯著

經(jīng)過黨和蘇維埃政府的努力,根據(jù)地教育落后的面貌得到了極大改善。普通教育是基礎(chǔ),得到了很大的發(fā)展,在蘇區(qū)農(nóng)村小學(xué)開始普遍建立?！暗?932年春,在根據(jù)地的中心區(qū)域?qū)W齡兒童入學(xué)率達(dá)到90%以上,在新建立的根據(jù)地也很快達(dá)到70%以上”[5]464。在發(fā)展普通教育的同時(shí),蘇區(qū)黨和蘇維埃政府還大力發(fā)展社會(huì)教育,各種技能培訓(xùn),貧民夜校、識字班等業(yè)余補(bǔ)習(xí)學(xué)校紛紛出現(xiàn),各村都開辦有列寧班、讀報(bào)班、演講所等。根據(jù)地民眾對這些免費(fèi)培訓(xùn)非常踴躍,霍山縣第二區(qū)92個(gè)村,村村辦夜學(xué),入學(xué)人數(shù)達(dá)萬人之多。[6]182。此外,干部教育、紅軍教育、各種專業(yè)教育也開始發(fā)展,這為蘇區(qū)的革命斗爭培養(yǎng)和輸送了大批的干部骨干和亟需的各級各類人才,有力的支援了革命戰(zhàn)爭。

(二)各種報(bào)刊雜志開始創(chuàng)辦,新聞出版不斷壯大

革命報(bào)刊的出版和發(fā)行,是根據(jù)地文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。隨著根據(jù)地的發(fā)展和鞏固,種類繁多、形式各異的報(bào)紙刊物開始出現(xiàn)?！斑@些報(bào)紙的印制是不很精致,但是群眾非常愛看,而且愿意出來購買”[7]。除中共鄂東特委的《英特納雄納爾》、豫東南的《紅日》、皖西北的《紅旗》、鄂豫邊特委的《列寧周報(bào)》、鄂豫皖特委的《黨內(nèi)生活》等各級黨政機(jī)關(guān)的報(bào)刊外,還有軍隊(duì)和協(xié)會(huì)等各種社會(huì)團(tuán)體的報(bào)刊,以及經(jīng)濟(jì)、軍事、教育、衛(wèi)生等方面的專業(yè)報(bào)刊。不完全統(tǒng)計(jì),在鄂豫皖革命根據(jù)地創(chuàng)辦的報(bào)刊達(dá)五十種以上。除了報(bào)刊,蘇區(qū)的印刷廠還積極出版發(fā)行宣傳馬列主義和蘇維埃革命的小冊子。根據(jù)地出版發(fā)行的各種報(bào)刊雜志緊密配合根據(jù)地的革命斗爭和各項(xiàng)建設(shè),宣傳了黨的方針政策、發(fā)動(dòng)了革命群眾、鼓舞了革命斗志,發(fā)揮了切實(shí)有效的作用。

(三)文化宣傳如火如荼,群眾活動(dòng)方興未艾

群眾文化在根據(jù)地文化建設(shè)中占有十分重要的地位。根據(jù)地創(chuàng)建以后,黨和蘇維埃政府連續(xù)在黨的會(huì)議、工農(nóng)兵代表大會(huì)上討論群眾文化問題。鄂豫皖區(qū)第二次工農(nóng)兵代表大會(huì)頒布了根據(jù)地的文化政策,文化教育委員會(huì)專門設(shè)有社會(huì)文化科,負(fù)責(zé)辦理讀報(bào)班、識字班、音樂隊(duì)、俱樂部、新劇團(tuán)、化裝演講及一切社會(huì)文化事業(yè)。隨著根據(jù)地的發(fā)展,群眾性文化團(tuán)體,文化設(shè)施普遍建立,在鄉(xiāng)以上各級黨政軍機(jī)關(guān)所在地、學(xué)校、醫(yī)院和紅軍團(tuán)以上單位普遍設(shè)立俱樂部,在行政村和紅軍連以上設(shè)立列寧室,各種讀報(bào)班、圖書室、通俗演講所、音樂隊(duì)、宣傳隊(duì)、新劇團(tuán)、識字班、夜校等遍布各地。文化宣傳活動(dòng)的廣泛開展,既沖破了封建腐朽文化的束縛,豐富了人民群眾的精神文化生活,又使群眾受到革命文化的熏陶。在鼓舞群眾、教育群眾、瓦解分化敵人方面,發(fā)揮了重要作用。

(四)文藝團(tuán)體紛紛建立,文藝創(chuàng)作成果豐富

大別山區(qū)群眾有自己獨(dú)特的民間文娛形式,用民歌、小調(diào)來表達(dá)自己的思想、情感和愿望,是大別山區(qū)人民的傳統(tǒng)。根據(jù)地的鞏固和土地革命的開展,使蘇區(qū)的景象為之一新,這也極大地激發(fā)了革命群眾的創(chuàng)作熱情。他們將傳統(tǒng)民歌、小調(diào)編入黨和政府的主張和政策,創(chuàng)作了很多歌曲,如《八月桂花遍地開》、《掃盲歌》、《婚姻自由歌》、《送郎當(dāng)紅軍》、《紅軍是咱救命人》等,表演時(shí)配上動(dòng)作,載歌載舞,深受群眾喜愛。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅保存或流傳至今的根據(jù)地革命歌謠就達(dá)千首以上。這些革命歌謠為群眾喜聞樂見,容易被群眾接受,宣傳的效力很大。此外,根據(jù)地文藝工作者還創(chuàng)作了大量戲劇、舞蹈、對話、詩詞、楹聯(lián)、散文、漫畫等文藝作品。新型劇團(tuán)開始在根據(jù)地活躍,他們演出話劇(包括啞劇、街頭劇、活報(bào)劇等)、漢劇、楚劇、黃梅戲、花鼓戲等。通過戲劇、歌舞等群眾喜聞樂見的方式傳播馬列主義文化,取得了良好的效果。

三、鄂豫皖蘇區(qū)文化教育建設(shè)的歷史意義

鄂豫皖蘇區(qū)的文化教育事業(yè),不僅成為蘇區(qū)建設(shè)的重要組成部分,同時(shí)也極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的革命熱情和積極性,為蘇區(qū)的鞏固和發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

(一)摧毀了傳統(tǒng)腐朽落后文化,傳播了革命思想

文化教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,沖擊和摧毀各種腐朽落后的文化。一時(shí)間,各種封建迷信活動(dòng)和宗教活動(dòng)銷聲匿跡?！八麄儸F(xiàn)在不再相信菩薩了,他們是相信馬克思列寧主義了。學(xué)校里、俱樂部中都高掛列寧和馬克思的像片,即農(nóng)民家中,許多從前本是供奉菩薩的,現(xiàn)在都是被列寧馬克思驅(qū)逐出去了。一切菩薩的廟宇,都變作列寧學(xué)校了。”[4]。宗法思想和宗法制度的束縛也被逐漸掙脫,廣大貧苦農(nóng)民紛紛打破傳統(tǒng)家族觀念,打倒土豪劣紳,投身到土地革命中。在革命洪流的激蕩下,根據(jù)地人民的思想道德觀念也不斷更新,根據(jù)地社會(huì)風(fēng)氣大變。包辦婚姻、蓄發(fā)、纏足等陋習(xí)被革除。男女平等、婚姻自由等成為社會(huì)新風(fēng)尚。蘇區(qū)婦女取得婚姻自由和生活自主后紛紛走向社會(huì),投身革命和建設(shè)事業(yè)。通過無產(chǎn)階級革命思想的傳播,廣大人民群眾的思想覺悟不斷提高,他們接受新思想、新文化,積極參加各種形式的文化宣傳活動(dòng),主動(dòng)投身到革命斗爭和根據(jù)地建設(shè)中。

(二)配合蘇區(qū)革命斗爭,促進(jìn)了革命根據(jù)地的鞏固發(fā)展

文化宣傳教育作為推動(dòng)革命事業(yè)前進(jìn)的重要手段,歷來受到黨的重視。文藝宣傳隊(duì)成了一支不拿槍的紅軍部隊(duì),紅軍打到哪里,革命的宣傳就傳播到哪里。“制出小畫報(bào)數(shù)種,號召白色士兵的傳單一種,號召白色士兵來投紅軍的布告一種,宣傳南下的任務(wù)的布告一種,此外宣傳要點(diǎn)及標(biāo)語大綱各一種?！盵8]面對各式各樣的革命報(bào)刊、標(biāo)語和傳單,敵人的斗志被大幅瓦解,而紅軍的威名則在大別山區(qū)傳播。由于群眾宣傳教育工作做得好,根據(jù)地廣大人民踴躍支前、參軍,翻身農(nóng)民參軍上前線的場面到處都是,“每逢紅軍與白軍作戰(zhàn)的時(shí)候,總有成千上萬的群眾從四面八方幫助紅軍,妨礙白軍的行動(dòng)。”[7]在根據(jù)地群眾的擁護(hù)下,黨和紅軍才能沖破敵人的重重封鎖和殘酷圍剿,并不斷地壯大和發(fā)展。

(三)豐富了根據(jù)地軍民精神生活,開創(chuàng)了文化建設(shè)新局面

黨和蘇維埃政府在工作實(shí)踐中始終強(qiáng)調(diào)蘇維埃文化教育工作要以提高群眾參加戰(zhàn)爭的熱情、加強(qiáng)群眾的階級教育為主要行動(dòng)方針。由于各級黨政機(jī)關(guān)的高度重視和革命群眾的廣泛參與,根據(jù)地的文化教育事業(yè)得到蓬勃發(fā)展。各種民眾特色文化活動(dòng)迅速開展,各種文化演出活動(dòng)越來越活躍。俱樂部、列寧室等群眾娛樂和宣傳的載體遍布蘇區(qū)的各個(gè)角落,各種宣傳知識和黨的方針政策的報(bào)刊、宣傳表演隊(duì)紛紛出現(xiàn),他們將各種文藝宣傳和演出活動(dòng)帶給蘇區(qū)的群眾和廣大的紅軍指戰(zhàn)員,這些形式多樣的藝術(shù)手段把黨的方針政策和革命道路傳播給根據(jù)地人民,提高了廣大群眾的文化水平和思想覺悟,直接或間接地支援了革命戰(zhàn)爭。

四、鄂豫皖蘇區(qū)文化教育建設(shè)的啟示

鄂豫皖蘇區(qū)的文化教育,緊密結(jié)合革命斗爭的實(shí)際,從教育體制、教育內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)方法上都有了新的突破。將群眾和紅軍作為教育主體,既改變了蘇區(qū)愚昧落后的文化狀況,又極大地調(diào)動(dòng)了人民群眾的革命熱情。為蘇區(qū)的建設(shè)和發(fā)展提供了可靠的保障,也為新民主主義革命的勝利奠定了牢固的基礎(chǔ)。

(一)文化教育事業(yè)取得成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

蘇區(qū)文化教育事業(yè),是在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下才得以創(chuàng)立和迅速發(fā)展的。黨在這個(gè)過程中始終堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo),從蘇區(qū)革命斗爭的實(shí)際出發(fā),為蘇區(qū)的文化教育制定了正確的方針政策,使蘇區(qū)的文化教育緊緊地服務(wù)于政治斗爭和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)際。同時(shí),當(dāng)時(shí)的黨和蘇區(qū)政府對根據(jù)地的文化教育事業(yè)非常重視,黨的各級領(lǐng)導(dǎo)身體力行,關(guān)心和支持教育事業(yè),他們不僅親自到各級各種學(xué)校演講和授課,而且為學(xué)校編寫教材,在各類報(bào)刊中發(fā)表宣傳文章,創(chuàng)作劇本和歌曲。當(dāng)時(shí)的省委宣傳部長、省蘇維埃政府文化教育委員會(huì)主席成仿吾曾創(chuàng)作了大型話劇《七夕淚》和《識字運(yùn)動(dòng)歌》,省委常委鄭位三創(chuàng)作了《打倒國民黨》、《大別山上紅旗飄》,鄂豫邊革命委員會(huì)主席曹學(xué)楷曾創(chuàng)作了《兵變歌》,這在蘇區(qū)形成良好的示范效應(yīng)。蘇區(qū)教育發(fā)展的事實(shí)說明,中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),是蘇區(qū)文化教育事業(yè)取得發(fā)展的關(guān)鍵。

(二)文化教育工作必須服務(wù)于革命斗爭的實(shí)際工作

蘇區(qū)文化教育事業(yè)是在革命斗爭中逐步發(fā)展起來的,它必須適應(yīng)和配合黨的軍事斗爭和根據(jù)地建設(shè)這個(gè)實(shí)際。因此,文化教育工作需要從宣傳黨的思想,傳播黨的政策,為蘇區(qū)培養(yǎng)亟需的人才,發(fā)動(dòng)群眾參與革命的角度出發(fā)。事實(shí)上,蘇區(qū)文化教育建設(shè)一直把培養(yǎng)黨政干部和提高紅軍指戰(zhàn)員的素質(zhì)放在首位,不同類型的培訓(xùn)班極大提高了干部的政治思想水平和斗爭能力,為根據(jù)地的建設(shè)提供了人才保障。在社會(huì)教育方面,蘇區(qū)十分重視群眾教育。在工人、農(nóng)民、青少年、婦女中大力開展掃除文盲的運(yùn)動(dòng),舉辦各種各樣的教育宣傳活動(dòng),使廣大群眾了解黨的方針政策,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極投身于無產(chǎn)階級革命運(yùn)動(dòng)。文化教育為無產(chǎn)階級的革命斗爭服務(wù),是蘇區(qū)教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。

(三)文化教育工作必須發(fā)動(dòng)群眾并以勞苦大眾為主體

蘇區(qū)對敵斗爭形勢嚴(yán)峻,根據(jù)地鞏固和發(fā)展離不開群眾的支持。廣大群眾作為黨爭取的對象,必須和他們緊密聯(lián)系在一起。正確引導(dǎo)群眾熱情,發(fā)揮群眾的主體作用,是蘇區(qū)文化教育取得成績的又一個(gè)重要因素。黨根據(jù)革命形勢的需要,因勢利導(dǎo),發(fā)動(dòng)群眾自力更生、艱苦奮斗、因陋就簡地發(fā)展蘇區(qū)教育。沒有教室,就用廟宇、祠堂代替;沒有課桌板凳,群眾自帶;沒有資金,就發(fā)動(dòng)群眾、團(tuán)體等募捐籌集,充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造力。使蘇區(qū)男女老幼都能投身到革命文化建設(shè)事業(yè)中去。同時(shí)蘇區(qū)文化教育還與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。教育不能脫離實(shí)際,不能空談?wù)?對人們?nèi)罕姷男麄鹘逃惨泻纤麄冏陨淼睦?要和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合。事實(shí)證明,教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,不僅發(fā)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性,也保持了黨同工農(nóng)群眾之間的感情,發(fā)揮了文化教育工作的實(shí)際效用。

綜上所述,鄂豫皖蘇區(qū)文化建設(shè)堅(jiān)持以馬列主義基本理論為指導(dǎo),緊密結(jié)合蘇區(qū)斗爭實(shí)際,發(fā)展教育事業(yè)、創(chuàng)辦革命報(bào)刊、組織文藝團(tuán)體、開展文化宣傳活動(dòng),這不僅對傳播革命思想、支援革命戰(zhàn)爭、提高群眾文化水平、豐富群眾文化生活發(fā)揮了重要作用,而且對鞏固和發(fā)展革命根據(jù)地起到了十分重要的作用。

鄂豫皖蘇區(qū)文化教育事業(yè)在沒有任何經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的情況下,從一片空白到取得巨大成就,實(shí)為不易。蘇區(qū)學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人和高級將領(lǐng),各種文化宣傳活動(dòng)又極大地調(diào)動(dòng)了蘇區(qū)群眾的革命熱情,支援了革命戰(zhàn)爭,推動(dòng)了根據(jù)地的全面發(fā)展,為中國革命勝利奠定了重要的基礎(chǔ),將永載史冊。

[1]戴季英.鄂豫皖蘇區(qū)紅軍歷史(1927冬～1930春)[Z].1944-07.

[2]鄂東北各縣第二次聯(lián)席會(huì) 蘇維埃問題決議案[Z].1929-06-29.

[3]鄂豫皖區(qū)第二次蘇維埃代表大會(huì).關(guān)于文化教育政策(大會(huì)文件之六)[S].1931-07.

[4]鄂豫邊蘇區(qū)的實(shí)況[N].蘇區(qū)通訊.1931-04-06.

[5]中共河南省委黨史研究室,中共安徽省委黨史研究室.鄂豫皖革命根據(jù)地史[M].合肥:安徽人民出版社,1998.

[6]中共六安地委黨史工作委員會(huì).皖西革命史[M].合肥:安徽人民出版社,1987.

[7]鄂豫皖邊界蘇區(qū)概況[N].鄂豫皖通訊.1931-05-10;紅旗周報(bào).1931.6(10).

[8]紅四方面軍總政治部緊急通告:為爭取圍攻黃安城的勝利加緊宣傳鼓動(dòng)工作[Z].1931-11-02.

Analysis of the Cultural Education Construction in Hubei,Henan,Anhui Soviet Areas

LI Fei
(Huanggang Polytechnic College,Huanggang438002Hubei)

The cultural education building in Hubei,Henan,Anhui Soviet areas is an important part of Soviet construction,which is the result of the revolutionary struggle of Soviet people.Soviet cultural education building,with the guide of Marxism-Leninism,in close connection with Soviet political,economic,and military struggle practice, relyingon the power of the great crowds and the Red Armyofficers in the difficult environment to realize its gradual establishment and development.It is an important position as a revolutionaryfront,which has played an important role in the revolutionary war on the spread of revolutionary ideas and the support of the revolution,and has been playing a reference significance in all the later period of the cultural construction of CPC leadership.

Hubei,Henan,Anhui Soviet;Education;Cultural construction

G127

A

1672-1047(2010)03-0001-04

10.3969/j.issn.1672-1047.2010.03.01

[責(zé)任編校:郭杏芳]

2010-05-10

李 飛(1981-),男,講師,歷史碩土。hglifei@126.com