美國“研究頻道”節(jié)目研究

崔丹莉

（浙江大學 教育學院 教育系，浙江 杭州 310012）

成立于1996年的美國研究頻道是一個非營利的媒體和技術機構，目前由70多家全球頂尖的研究學術機構組成，這些機構所提供的各個領域的最前沿教育視頻節(jié)目通過美國衛(wèi)星和有線電視傳播到美國3000多萬的用戶，并且其網站每年被超過160萬的來自世界各地的網民所瀏覽。同時，這個頻道還可到達美國及其他國家的70多所大學及學校有線系統(tǒng)。筆者將從以下幾方面進行深入研究。

一、節(jié)目定位與對位

首先，研究頻道節(jié)目定位偏向中高層人士。研究頻道每季度會對自己的觀眾做一個調研，以便分析觀眾對教育電視節(jié)目需求的變化和觀眾類型的變化，做到盡可能及時調整節(jié)目內容及編排，爭取最大的市場。在經過充分調查研究后，研究頻道是這樣描述它的觀眾的：年齡在35—54歲之間的擁有大學及以上學歷，收入比一般網民要高，所從事職業(yè)為教授及技術人員居多，在商界、銀行業(yè)領域有一定影響、每年至少旅游六次且經常閱讀《華爾街日報》的高層次人群。在有了充分的市場調查及明確的目標觀眾后，研究頻道開始合理安排節(jié)目以針對30歲中旬到50歲中旬的高學歷、高收入、注重生活質量并對金融、教育、科學技術等應用領域有一定關注和研究的中產階級的需求。

其次，研究頻道節(jié)目內容安排和編播規(guī)律與目標觀眾對位。研究頻道推出了 《風險投資介紹》（An Introduction to Venture Capital）、由亞馬遜CEO主講的《亞馬遜：隨技術而改變》（Amazon.com：Differentiatingwith Technology）等商業(yè)和計算機技術領域的節(jié)目，為關注金融投資、技術改革等前沿信息的觀眾提供了一個跟蹤行業(yè)最新動態(tài)的機會；而《霍普金斯理解的生物醫(yī)學研究系列》（HHMI’sUnderstanding BiomedicalResearch Series）欄目抓住現代人熱愛生命、期望提高生活質量的心態(tài)，利用霍普金斯醫(yī)學機構擁有的醫(yī)學科技和醫(yī)學專家高度密集的優(yōu)勢，分門別類地反映有關健康的話題。如《細胞源和老齡化盡頭》（Stem Cellsand the End ofAging）、《快速感染：傳染病如何發(fā)生？ 》（Emerging Infections：How Epidemics Arise）；而《解說兒童過度肥胖》（Advancing the Health of theWorld’sChildren）、《兒童是否藥物過量》（Addressing Childhood Obesity）、《孩子與教師：是什么促進學校教育成 功 ？ 》 （Kids and Teachers：What Makes for Success in School）等兒童節(jié)目正是為了盡可能滿足重視下一代健康、教育的父母們。

二、節(jié)目內容

研究頻道節(jié)目內容的專業(yè)性從其合作的研究機構在各自領域的主導地位便可得以證明。研究頻道播放的節(jié)目主要有醫(yī)療健康、計算機科學工程、商業(yè)經濟、教育、自然科學、社會科學六個大類。

在醫(yī)療健康領域，主要有世界知名大學的醫(yī)學研究機構及國家醫(yī)學機構。如斯坦福大學醫(yī)學中心（Stanford University MedicalCenter）、美國健康機構（National InstitutesofHealth）、霍普金斯醫(yī)療機構（Howard HughesMedical Institute）等。其中美國健康機構隸屬于美國人類健康服務部門，是執(zhí)行支持醫(yī)學研究的主要聯邦機構。其作品有《酒精：女人的健康議題》（Alcohol：AWomen’s Health Issue）、《2002公共醫(yī)學專題系列講座》（2002Medicine for the Public Lecture Series）等7部節(jié)目。

在計算機科學工程領域，有全球最大的信息技術和業(yè)務解決方案公司且連續(xù)十三年出現在全美專利注冊排行榜的榜首位置的IBM和世界上規(guī)模最大、發(fā)展最快、具有高度威望的軟件研究機構微軟研究 （Microsoft Research），其使命是使未來計算機能看、聽、學、能用自然語言與人類交流。其節(jié)目有 《用于自然語言應用的搜索引擎》（A Search Engine for Natural Language Applications）、《實時虛擬機器原子》（Atomics fora Real-time VirtualMachine）等幾百部計算機科學方面的教育節(jié)目。

三、節(jié)目運作模式

（一）多網融合擴大受眾群

目前研究頻道主要通過兩種方式播放節(jié)目，即電視和網站。電視節(jié)目可通過定購有線電視和衛(wèi)星電視收看。在美國的大部分區(qū)域和加拿大、新加坡、韓國、維爾克群島德的部分地區(qū)都可以收看教育頻道的有線電臺。而在衛(wèi)星電臺9400頻道也可以收看到其節(jié)目，通過衛(wèi)星電視和有線電視，研究頻道覆蓋人群達2500萬。

通過網絡收看也是有眾多選擇的，主要分為在線播放和視頻點播兩種形式，在線播放分為音頻和四種類型的寬帶視頻，視頻點播系統(tǒng)擁有超過3000集完整的節(jié)目且每星期都會新增。在任何時候、任何地點，用Windows Media Player或QuickTime軟件和你喜愛的帶寬：調制解調器、數字用戶電路或是有線電路就能夠觀看了。

（二）合作化運營方式整合多方資源

研究頻道的教育電視節(jié)目采用合作化的運營方式主要是指通過有效的社會力量，利用各種教育資源、技術力量及傳播平臺，依靠合作伙伴，共同生產、提供、傳播能滿足受眾需求的教育電視節(jié)目。

在教育資源的合作道路上，研究頻道與多家大學研究機構通力合作，一方面，研究頻道獲得他們提供的各個領域的進展、發(fā)現和深刻的見解，以延續(xù)其生存發(fā)展，提高收視率，如去年剛加入的美國國家科學基金會（The National Science Foundation）計劃每年向研究頻道提供最多為150小時的節(jié)目，同時鼓勵由美國國家科學基金會贊助的研究者向研究頻道提供節(jié)目。另一方面，他通過不斷播放由各個機構組織制作的視頻節(jié)目，擴大那些機構在公眾心中的知名度和影響力，使其研究得到關注和支持。

在技術力量上，研究頻道也積極與那些著名研究大學和機構合作，檢測發(fā)展新一代技術，在全國范圍內發(fā)布視頻，以及進行積極的媒體內容互動。研究頻道運用高級流媒體和寬帶技術，和世界范圍內的合作伙伴共同檢測視頻分布和互動技術。如荷蘭的SURFnet，澳大利亞的SAARNet等子公司和日本的“W IDE”項目都與研究頻道共同合作開發(fā)“多點高清晰度電視功能”項目，以擴大電視觀眾群并提供可選擇的、高速的視頻交換技術。

總之，在互聯網趨于普遍的今天，研究頻道能夠以開放的心態(tài)去面對新興網站的崛起，并且與其通力合作，互利互惠，最大限度地擴大節(jié)目的受眾面和影響力，不愧為明智之舉。

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