關(guān)于加強高校基層共青團工作若干職能的思考

◆張 悅

(沈陽師范大學(xué))

關(guān)于加強高校基層共青團工作若干職能的思考

◆張 悅

(沈陽師范大學(xué))

共青團作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年組織,如何在高校思想政治工作中發(fā)揮重要的職能和作用,從不同側(cè)面教育、引導(dǎo)大學(xué)生,促使其思想道德修養(yǎng)和政治理論素質(zhì)的提高,是擺在基層共青團工作者面前的一個重要課題。高?；鶎庸睬鄨F工作要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,強化基層共青團工作的四種職能,為把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)復(fù)合型人才作出貢獻。

高校 基層共青團 工作職能

改革開放的深入進行,市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展,促進了高校管理體制改革的深化,帶來了學(xué)生思想上的巨大變化,在部分學(xué)生中出現(xiàn)了一些問題,如政治意識、理想信念淡漠;人生觀、價值觀向個人主義、拜金主義和享樂主義傾斜;文化品位、格調(diào)有待于提高等。筆者就高?；鶎庸睬鄨F工作的職能問題略抒己見。

一、強化高?；鶎庸睬鄨F的思想政治工作職能

1.健全組織,完善體系,實現(xiàn)學(xué)生思想政治工作的組織性

建立健全組織機構(gòu)和完善的工作體系,首先,要建立學(xué)生黨支部、團總支、學(xué)生會,充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的先鋒帶頭作用;建立學(xué)生社團聯(lián)合會,為學(xué)生思想政治工作的開展提供陣地。其次,要培養(yǎng)造就高素質(zhì)的共青團工作隊伍。通過政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高基層共青團工作者的政治和文化素質(zhì)、組織和協(xié)調(diào)能力、分析和解決問題能力。強化思想政治工作職能,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”新人。

2.認真分析,找尋規(guī)律,實現(xiàn)學(xué)生思想政治工作的科學(xué)性

分析研究學(xué)生思想政治工作,要了解學(xué)生的思想狀況以及社會各種因素對學(xué)生的影響。首先,要考慮市場經(jīng)濟觀念的影響。大學(xué)生的思想品德發(fā)展具有鮮明的時代特點,體現(xiàn)了時代社會發(fā)展的特點和要求,高?；鶎庸睬鄨F的思想政治工作必須弘揚社會主義主旋律和社會主義市場經(jīng)濟的道德要求,要使學(xué)生愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻,必須摒棄那些以自我為中心,理想信念淡化,道德觀念模糊的所謂“市場觀念”的負面影響。其次,要考慮網(wǎng)絡(luò)時代的沖擊。據(jù)有關(guān)方面初步統(tǒng)計,在“網(wǎng)迷”中大學(xué)生占了較大比例,高?；鶎訄F的工作既要把握好信息網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想觀念和生活方式的滲透和影響,又要主動參與,積極開發(fā)和運用信息網(wǎng)絡(luò)這一思想政治工作的新陣地。第三,要考慮世界文化的碰撞。當今,開放的大環(huán)境不僅在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域,而且在文化觀念、價值觀念等方面都對當代大學(xué)生帶來不同程度的影響,高校基層團的思想政治工作是要引導(dǎo)學(xué)生在吸取世界民族文化精神的同時,正確認識國情,繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)大學(xué)生民族自豪感,增強分析、批判和抵制消極、沒落文化觀念、價值觀念的能力。

3.形式多樣,內(nèi)容豐富,實現(xiàn)學(xué)生思想政治工作的多樣性

高?；鶎訄F組織要以思想政治工作為中心,突出了“三個教育”。一是陣地教育。充分利用團校、業(yè)余黨校、社會實踐基地、學(xué)生社團、宣傳欄、互聯(lián)網(wǎng)等陣地,給學(xué)生提供一個活動舞臺,使學(xué)生能夠表現(xiàn)自我,完善自我,得以全面發(fā)展。二是活動教育。通過開展青年志愿者、社會實踐、文藝比賽、希望工程、愛心助學(xué)等活動,加強理想信念、道德法制、組織紀律教育,樹立學(xué)生熱心助人、樂于奉獻的高尚品德。三是典型教育。通過樹立反映時代精神、體現(xiàn)當代大學(xué)生發(fā)展方向的典型,突出宣傳他們刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新等先進事跡。力爭把思想政治教育與大學(xué)生喜聞樂見、易于接受的方式方法結(jié)合起來,與服務(wù)大學(xué)生健康成長、順利成才結(jié)合起來,增強大學(xué)生積極向上的精神動力。

4.認真探索、開拓進取,實現(xiàn)學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新性

基層共青團的思想政治工作要把實效性放在首要位置,不斷探索新形勢下思想政治教育工作的規(guī)律和特點,豐富了思想政治工作的內(nèi)容,在具體工作中,實行“六化”教育法,注意“六性”,即教育方法情感化,注意可親性;教育內(nèi)容理性化,注意目標性;教育步驟趨向化,注意引導(dǎo)性;教育方式激勵化,注意鼓舞性;教育形式多元化,注意層次性;教育范圍社會化,注意廣泛性。通過尊重個性、平等交流,以理服人,以情感人,寓教于實踐?；鶎訄F的工作必須體現(xiàn)創(chuàng)新性,貼緊學(xué)生實際需求,抓住學(xué)生的心理特點和成長規(guī)律,充分發(fā)揮學(xué)生自主性、主動性和創(chuàng)造性,密切聯(lián)系他們關(guān)注的熱點、焦點問題,堅持把大學(xué)生思想政治工作同他們的學(xué)習(xí)、活動、日常生活結(jié)合起來,虛功實做,取得實效。

二、強化高?；鶎庸睬鄨F的科技創(chuàng)新和社會實踐職能

1.以科技活動為載體,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識

高校是建設(shè)社會主義事業(yè)人才的“充電器”,基層共青團要為這些將來進入社會的人才提供展示自己才華的陣地,經(jīng)常開展科技創(chuàng)新活動,從而帶動大學(xué)生思想政治工作的開展。“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”是基層共青團工作的名牌項目,也是高?；鶎庸睬鄨F科技創(chuàng)新的著力點。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面,高?；鶎訄F組織應(yīng)發(fā)揮好三個優(yōu)勢。一是組織優(yōu)勢。為優(yōu)秀青年科技人才施展才華鋪路搭臺,廣泛吸引創(chuàng)新熱情高的大學(xué)生,形成優(yōu)秀科技人才的資源儲備。二是活動優(yōu)勢。大力實施以“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”為主的各種創(chuàng)新活動,使他們通過科技創(chuàng)新活動真正出成果、出效益。三是激勵優(yōu)勢。對優(yōu)秀的創(chuàng)新成果及轉(zhuǎn)化成果,建立團內(nèi)評價與社會評價相結(jié)合的獎勵機制,使優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才及其創(chuàng)新成果最大限度地得到社會的肯定和推廣。

2.深入社會實踐活動,鍛煉大學(xué)生的實踐能力

大學(xué)生社會實踐活動是高校共青團活動的重要組成部分。基層共青團要注重提高大學(xué)生社會實踐活動整體水平。一是要提高參加社會實踐活動的學(xué)生水平。使群眾從他們身上能感受到當代大學(xué)生良好的知識水平和精神風貌。二是提高社會實踐項目水平。實踐服務(wù)的項目要和基層的需求結(jié)合,有的放矢,有針對性地解決實際問題。三是基地建設(shè)水平。固定的實踐基地是學(xué)生健康成長的課堂,也是高校與社會連結(jié)的橋梁,加強社會實踐基地建設(shè),充分發(fā)揮基地的育人作用,是社會實踐活動深入開展的有效途徑和手段。四是服務(wù)和保障水平?；鶎訄F組織應(yīng)當探索建立促成轉(zhuǎn)化的相應(yīng)中介機構(gòu),完善學(xué)生成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的配套機制,推廣和孵化一批學(xué)生科技成果,為學(xué)生科技成果轉(zhuǎn)化提供服務(wù)和保障,使學(xué)生的科技成果產(chǎn)生社會效益,鍛煉大學(xué)生的社會實踐能力,為將來大學(xué)生畢業(yè)后盡快進入角色提供訓(xùn)練基地。

三、強化高?；鶎庸睬鄨F的服務(wù)職能

深化和拓展基層共青團的服務(wù)內(nèi)容和領(lǐng)域,隨著社會競爭的激烈和就業(yè)壓力的增大,尤其要重視大學(xué)生的兩項需求。一是心理需求?，F(xiàn)在大學(xué)生承受著較大的心理壓力,理想與現(xiàn)實的差距,過高的自我期望與社會認可的差異等,都會對大學(xué)生產(chǎn)生不同程度的消極心理影響。重視大學(xué)生心理健康應(yīng)該成為面向新世紀高校共青團工作的一項刻不容緩的任務(wù)?；鶎庸睬鄨F要通過知識講座、心理咨詢和豐富的校園文化活動等形式,加大心理健康宣傳,把握大學(xué)生的心理狀況、消除心理危機、矯正行為偏差,指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),強化大學(xué)生的心理健康服務(wù)。二是就業(yè)需求。高校分配制度的改革,使大學(xué)生的就業(yè)問題越來越成為一個焦點問題,高校基層共青團應(yīng)該積極配合有關(guān)部門加強思想引導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo),增強大學(xué)生主動適應(yīng)社會的能力。另外,建立健全相應(yīng)服務(wù)體系是為大學(xué)生提供制度化、有效性服務(wù)的基本保證。要結(jié)合實際問題建立起文化、科技、維權(quán)、擇業(yè)、心理咨詢、婚戀等多方位的服務(wù)項目和體系,如大學(xué)生勤工助學(xué)中心、大學(xué)生法律援助中心,大學(xué)生心理咨詢中心,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心等,同時,完善大學(xué)生發(fā)展獎勵基金、幫困基金等,為各類服務(wù)提供物質(zhì)支撐。

四、強化高?；鶎庸睬鄨F的校園文化的陶冶職能

校園文化是一個特定性的區(qū)域性文化,是學(xué)校長期形成并為全體師生員工所認同的校園精神、校園制度和校園的文化氛圍,以及承載這些精神、制度、文化氛圍的活動形式和物質(zhì)形態(tài)?；鶎訄F組織開展的文化活動對形成校園文化起著重要的作用,積極健康的校園文化,對培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、價值取向、生活方式等都能起積極的作用。首先,能夠讓好的風氣潛移默化地影響學(xué)生,陶冶學(xué)生高尚情操,使他們逐步懂得一個現(xiàn)代人要講文明、講禮貌,養(yǎng)成遵紀守法的習(xí)慣。其次,良好的校園文化具有催人奮發(fā)向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的教育力量,幫助學(xué)生形成良好的品德,健全的人格和遠大的志向。再次,經(jīng)歷數(shù)代師生員工錘煉的富有個性的學(xué)校精神,如優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風始終鞭策和激勵著大學(xué)生,成為學(xué)生發(fā)展中的取之不盡的精神財富。基層共青團要經(jīng)常開展健康向上的活動,努力營造校園文化氛圍,發(fā)揮校園文化的陶冶職能。

綜上所述,基層共青團工作要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,夯實基層,努力創(chuàng)新,開拓進取,強化思想政治職能、科技創(chuàng)新和社會實踐職能、服務(wù)職能、校園文化的陶冶職能,為把大學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)、復(fù)合型人才作出積極的貢獻。

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