淺談社會(huì)通用專業(yè)在我院專業(yè)布置中的重要性

張超平 李新東

(鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南鄭州 450052)

我國的高等職業(yè)教育起步較晚,從 1994年全國10家重點(diǎn)中專率先試辦高職班至今也就 14年的歷史。15年來,在教育部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過高職戰(zhàn)線廣大干部和教職工的艱苦努力,我國高職教育取得了很大的成就,形成了百花齊放的格局。我院廣大教職工都親身經(jīng)歷了這一歷史進(jìn)程,我院也隨著高職教育的蓬勃發(fā)展而不斷發(fā)展壯大,我們這代人是我國高職教育發(fā)展的參與者、見證者?；貞涍@十幾年來的經(jīng)歷,高等職業(yè)教育教學(xué)改革在我院取得了巨大的成就,03年第一批通過教育部高職高專辦學(xué)水平評(píng)估,榮獲全國高職院校教育教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀院校,04年榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位稱號(hào),在我國高等職業(yè)教育屆享有一定的知名度。但是,這些年來隨著學(xué)院內(nèi)部、外部情況的變化也產(chǎn)生了需要討論和思考的若干問題。

一、高職教育課程體系中專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的關(guān)系

我院原為鐵道部所屬的高職院校行業(yè)背景明顯,鐵道類專業(yè)優(yōu)勢突出,學(xué)生大都是面向鐵道部所屬各鐵路局定向培養(yǎng),專業(yè)崗位明確。因此,學(xué)院在教學(xué)改革中以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn),以專業(yè)崗位要求為目標(biāo)制訂教學(xué)計(jì)劃,編制專業(yè)教學(xué)大綱。因此,出現(xiàn)了大量壓縮公共文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時(shí),增加實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、專業(yè)課學(xué)時(shí)的做法,以突出職業(yè)能力的培養(yǎng)。這種做法是符合職業(yè)教育定向、訂單培養(yǎng)的要求,但隨著鐵路管理體質(zhì)的改革深化,學(xué)院交由河南省管理,定向培養(yǎng)學(xué)生數(shù)在迅速減少,即便是訂單培養(yǎng),大部分學(xué)生也是在最后一年由企業(yè)招聘后重新組班進(jìn)行崗前培訓(xùn)。因此,學(xué)生入校前兩年就業(yè)崗位不確定性很大,如果再按以前的重專業(yè)、重崗位的教學(xué)模式進(jìn)行,勢必就會(huì)影響到學(xué)生對(duì)將來多變的就業(yè)崗位的適應(yīng)和遷移的能力。根據(jù)近幾年機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生招聘信息以及我們機(jī)電系教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)企業(yè)專家反饋的信息情況看,企業(yè)希望我們的畢業(yè)生有比較厚實(shí)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,比如《機(jī)械制圖 》、《工程力學(xué)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 》、《金屬材料及工藝》、《電工基礎(chǔ)》、《公差與技術(shù)測量》、基本量具的使用等。按照厚基礎(chǔ)專業(yè)理論培養(yǎng)的學(xué)生被企業(yè)錄用以后,根據(jù)崗位的要求進(jìn)行短期的崗前培訓(xùn)即可上崗。因此我們認(rèn)為,在我校的非訂單班中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)主干的專業(yè)基礎(chǔ)課課程的教學(xué),提升這些課程的地位,為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,以適應(yīng)多變的就業(yè)崗位要求,也保證畢業(yè)生能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步所帶來的知識(shí)結(jié)構(gòu)變化。

二、我院鐵路特色專業(yè)和其他社會(huì)通用專業(yè)的關(guān)系

近幾年我院畢業(yè)生就業(yè)形勢喜人,特別是男生的就業(yè)率在好多專業(yè)已接近 100%。但仔細(xì)分析后發(fā)現(xiàn)就業(yè)形勢喜人的背后卻存在著潛在的危機(jī)。由于我院鐵路專業(yè)特色明顯,來我院招聘的用人單位大都是全國各大鐵路局、鐵路公司、地鐵公司、大企業(yè)的鐵路自備線等,其專業(yè)都集中在電力機(jī)車、鐵道供電、鐵道車輛、鐵道信號(hào)、內(nèi)燃機(jī)車、鐵道運(yùn)輸?shù)辱F路特有專業(yè)。這主要因?yàn)閲摇笆濉⑹晃濉辫F路建設(shè)規(guī)劃,以及國家為拉動(dòng)內(nèi)需加大鐵路路網(wǎng)建設(shè)、城市軌道交通建設(shè)等基本建設(shè)的投入,進(jìn)而帶動(dòng)對(duì)鐵路特有專業(yè)人才的需求。這些用人單位大都對(duì)我院的學(xué)生在最后一年招聘實(shí)行訂單式培養(yǎng),這就大大沖擊了其它專業(yè)的教學(xué)工作和學(xué)生思想的穩(wěn)定性。更為重要的是學(xué)院大多數(shù)非鐵路的社會(huì)通用專業(yè),目前在此沖擊下專業(yè)教學(xué)工作舉步維艱,以機(jī)電系為例,09年四個(gè)專業(yè) 600多名畢業(yè)生,截止到 08年底本系的學(xué)生僅剩 100多人,大部分都已轉(zhuǎn)到鐵路相關(guān)專業(yè),這就造成本專業(yè)學(xué)生人數(shù)急劇萎縮,學(xué)生思想急劇動(dòng)蕩,學(xué)生專業(yè)意識(shí)急劇下降,剩下的學(xué)生中許多人心里都處于沒有找到工作的恐慌、焦急、煩躁和下一個(gè)鐵路單位來招聘說不定我也轉(zhuǎn)專業(yè)走人的這種復(fù)雜的心理狀況,這就直接造成絕大多數(shù)學(xué)生不購買專業(yè)教材,不認(rèn)真對(duì)待專業(yè)課學(xué)習(xí),使專業(yè)課教學(xué)工作形同虛設(shè)。更重要的是照此下去,用不了幾年我院大多數(shù)社會(huì)需求量大的非鐵路社會(huì)通用專業(yè)的建設(shè)一定會(huì)受到嚴(yán)重沖擊,發(fā)生嚴(yán)重萎縮。在全國各高職院校專業(yè)建設(shè)競爭如此激烈的今天,這些社會(huì)需求量大的非鐵路社會(huì)通用專業(yè)將會(huì)失去它應(yīng)有的地位,一旦鐵路特有專業(yè)人才需求量減少,學(xué)院的發(fā)展將會(huì)受到嚴(yán)重威脅。因此,我們要清楚的認(rèn)識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性,及早準(zhǔn)備。下面談一下我們的建議。

1.在學(xué)院保持和加強(qiáng)傳統(tǒng)鐵路專業(yè)優(yōu)勢的前提下,加強(qiáng)對(duì)非鐵路的社會(huì)通用專業(yè)的宣傳和投入,增強(qiáng)這些專業(yè)的辦學(xué)實(shí)力和畢業(yè)生的競爭力,做到鐵路特色專業(yè)和社會(huì)通用專業(yè)兩條腿走路。

2.學(xué)院要通過聘請(qǐng)企業(yè)專家、客座教授、專業(yè)顧問委員會(huì)、校企聯(lián)誼會(huì)、教師和學(xué)生到企業(yè)參觀實(shí)習(xí)等形式,廣開渠道加強(qiáng)非鐵路的社會(huì)通用專業(yè)與社會(huì)企業(yè)的聯(lián)系和聯(lián)合,增強(qiáng)學(xué)院在社會(huì)上的知名度,吸引更多的企業(yè)到學(xué)院招聘選拔人才,增大這些社會(huì)通用專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)對(duì)口就業(yè)。

3.加強(qiáng)這些社會(huì)通用專業(yè)在學(xué)生心目中的地位。其實(shí)近年來我院每年錄取的社會(huì)通用專業(yè)學(xué)生的第一志愿率還是很高的,有很多學(xué)生并不熱衷于鐵路專業(yè),因?yàn)殍F路專業(yè)就業(yè)面窄,不利于學(xué)生將來“跳槽”,有些學(xué)生即使已經(jīng)進(jìn)了鐵路局的訂單班,還愿意保留原來的社會(huì)通用專業(yè)的畢業(yè)證。但是近幾年學(xué)院的就業(yè)形勢又沖擊著社會(huì)通用專業(yè)在學(xué)生心目中的地位,許多學(xué)生處于盲從跟風(fēng),例如機(jī)電一體06K1班已有十幾位學(xué)生被宇通重工招聘進(jìn)了“宇通班”,但隨著后續(xù)許多鐵路局來學(xué)院招聘員工,這些學(xué)生身邊的同學(xué)今天被這個(gè)鐵路局招走了,明天又被那個(gè)鐵路局招走了,這些被宇通重工招走的學(xué)生就感到很后悔,想毀約。因此加強(qiáng)對(duì)社會(huì)通用專業(yè)學(xué)生的專業(yè)教育非常重要。

4.提高社會(huì)通用專業(yè)學(xué)生對(duì)考取國家承認(rèn)、社會(huì)認(rèn)可的專業(yè)技能證書(例如:計(jì)算機(jī)等級(jí)證、程序員證、會(huì)計(jì)師證、工程監(jiān)理證、工程造價(jià)師證、護(hù)士資格證、制圖員證、英語四級(jí)證等)的重要性的認(rèn)識(shí),學(xué)院相關(guān)系、部要提高對(duì)學(xué)生考證工作重視程度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考證相關(guān)內(nèi)容的研究和輔導(dǎo)。

在目前我國鐵路建設(shè)大發(fā)展,我院就業(yè)形勢一片大好的背景下,我們一定要清醒的認(rèn)識(shí)到,若干年后一但鐵路建設(shè)發(fā)展減速,鐵路特有專業(yè)人員需求量減少,我院非鐵路社會(huì)通用專業(yè)能否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,能否承擔(dān)起學(xué)院建設(shè)發(fā)展的重任,使學(xué)院在教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)、社會(huì)認(rèn)可度等方面仍保持先進(jìn),使學(xué)院永遠(yuǎn)立于不敗之地,是值得我們認(rèn)真思考和重視的問題。