真正富有感情的戲劇場面
——貝多芬c小調(diào)第八號鋼琴奏鳴曲《悲愴》Op.13賞析

劉臨洪

（貴州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，貴州貴陽550001）

真正富有感情的戲劇場面
——貝多芬c小調(diào)第八號鋼琴奏鳴曲《悲愴》Op.13賞析

劉臨洪

（貴州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，貴州貴陽550001）

《悲愴奏鳴曲》是貝多芬早期鋼琴奏鳴曲的杰作，它的創(chuàng)作在貝多芬一生的創(chuàng)作演奏中具有重要的意義。在這首奏鳴曲中，貝多芬賦予它更多的感情，更強(qiáng)烈的思想意識，創(chuàng)作風(fēng)格上逐漸向浪漫風(fēng)格前進(jìn)。

《悲愴奏鳴曲》；真正的感情；戲劇場面

貝多芬（1770—1827），享譽世界的德國作曲家，他出生于德國波恩的一個平民音樂家庭。自幼跟隨父親學(xué)習(xí)音樂，從小的家庭音樂啟蒙使貝多芬較早就顯露了音樂才華。他是一位集古典音樂之大成，同時開辟了浪漫主義音樂先河的作曲家。他一生信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng)作了大量充滿時代氣息的優(yōu)秀音樂作品?！侗瘣碜帏Q曲》是貝多芬1799年29歲時的作品，是貝多芬早期鋼琴奏鳴曲的顛峰之作。在這首奏鳴曲中，海頓和莫扎特的影響已經(jīng)完全消失，全曲充滿著斗爭的力量和熱烈追求的激情。

一、《悲愴奏鳴曲》是貝多芬多種感情碰撞下產(chǎn)生的作品，充滿著對未來的無限渴望。

顧名思義，悲愴就是悲傷，但《悲愴奏鳴曲》不是簡單的對痛苦的體驗，或?qū)ν纯嗟母惺?，而是貝多芬多種感情碰撞下的作品，充滿著對理想的執(zhí)著與追求，碰撞出崇高的精神境界。

感情一：真摯的友情。這首作品是貝多芬29歲時獻(xiàn)給他的老朋友卡爾·馮·李斯諾夫斯基親王的，以紀(jì)念他們之間真摯的友情。貝多芬1794—1796年間曾寄居于親王家。親王是個酷愛音樂的人，對貝多芬一直都十分仰慕，他非常賞識貝多芬的才華，多次給予貝多芬樂生活上和工作上的幫助，在那個時期可以說是貝多芬的保護(hù)人，也是貝多芬的好朋友。貝多芬也是個十分重感情的人，除了1795年曾獻(xiàn)給親王三首鋼琴三重奏外，還有《A大調(diào)變奏曲》、《第二交響曲》等曲目都是為親王而寫的，由此可見他們之間的真摯友誼。

感情二：對親人和故鄉(xiāng)的思念之情。貝多芬出生于一個貧困的音樂家庭，貧窮的家庭環(huán)境使他深深地體會到生活的艱難，母親在兒時給他的關(guān)愛與父親對他的打罵形成強(qiáng)烈的對比，植根于他的記憶深處。長大后對親人和家鄉(xiāng)山山水水的思念喚起了他的創(chuàng)作熱情，因此在創(chuàng)作的過程中貝多芬將自己對生活的體驗以及對故鄉(xiāng)親人的思念之情融入了創(chuàng)作之作，賦予《悲愴奏鳴曲》以強(qiáng)烈的情感特征，充滿了對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。

感情三：對命運的激憤之情。時代賦予貝多芬更成熟的資產(chǎn)階級自覺性和個人的自信、自尊，康德的哲學(xué)觀使貝多芬認(rèn)為音樂作為啟蒙思想的載體應(yīng)該能開啟更加高尚的世界的大門。貝多芬熱愛藝術(shù)，崇尚自由民主的革命精神，因此他的音樂中充滿著對命運抗?fàn)幍牧α?，他就是要讓人們從思想意識的深處去思考、去理性地反省。永不向命運低頭的貝多芬，在他的作品中充滿了對命運的激憤之情。

感情四：對青春的哀傷之情?！侗瘣碜帏Q曲》的音調(diào)幼苗出自于青年貝多芬在波恩寫的《f小調(diào)奏鳴曲》，該樂曲深刻而有獨創(chuàng)，新穎而有生命力。由于各種生活經(jīng)歷的磨練，在貝多芬充滿青春活力的樂觀精神世界中又包含著成年人的情感因素，使他陷入經(jīng)常的悲劇情緒中，彌漫著一種惆悵的感情，同時又對理想和未來充滿著無限的渴望。

二、《悲愴奏鳴曲》是貝多芬多種思想意識的集合體，是具有豐富時代特征的作品標(biāo)示。

《悲愴奏鳴曲》的創(chuàng)作經(jīng)歷了暴風(fēng)雨般的革命時代，這是一個呼喚“自由、平等、博愛”的時代，貝多芬的思想意識在這個時代中得到煅鑄與提升，具有強(qiáng)烈的時代特征。

思想意識一：貝多芬開始勇敢地向命運展開了挑戰(zhàn)，“我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服！”這句話成為貝多芬的座右銘。

思想意識二：貝多芬在劇院樂隊工作期間受到老師奈弗的影響，接受了大量資產(chǎn)階級啟蒙運動的思想。

思想意識三：貝多芬在擔(dān)任家庭音樂教師期間，接觸了許多有著進(jìn)步思想的教授和人物，和他們探討一些進(jìn)步的思想和政治觀念，這些都使貝多芬樹立了自由民主的思想。

思想意識四：對貝多芬的思想意識起著巨大作用的是1789年的法國資產(chǎn)階級大革命，這個期間，他時刻關(guān)注革命，“自由、平等、博愛”的政治思想逐漸成為貝多芬的人生理想。

三、《悲愴奏鳴曲》是一個充滿戲劇沖突的“戲劇場面”。

戲劇場面一：樂曲整個樂章的構(gòu)成就是一個充滿戲劇沖突的“戲劇場面”。第一樂章是莊嚴(yán)的慢板轉(zhuǎn)輝煌的快板，c小調(diào)，4/4拍子，奏鳴曲式；第二樂章是如歌的行板，降A(chǔ)大調(diào)，2/4拍子，三部曲式；第三樂章是快板的回旋曲，c小調(diào)，2/2拍子，回旋奏鳴曲式。樂曲從第一樂章的奏鳴曲式開始，悲壯的慢板引子揭開了全曲的序幕，到第二樂章的行板再到第三樂章的快板的回旋曲，都充滿了蓬勃而優(yōu)美的旋律，洋溢著狂喜的躍進(jìn)節(jié)奏，大膽奔放的幻想展現(xiàn)著貝多芬獨有的音樂魅力。

戲劇場面二：貝多芬的三個創(chuàng)作時期就是一個充滿戲劇沖突的“戲劇場面”。他的早期創(chuàng)作深受巴赫、海頓、莫扎特等古典主義作曲家的影響，為他今后創(chuàng)作空間的提升積累了大量的音樂素材；他的中期創(chuàng)作比較有獨創(chuàng)性，涵蓋了大量的奏鳴曲、交響曲和管弦樂作品，作品的戲劇性得到了加強(qiáng)，內(nèi)容和形式都得到了豐富和革新，《悲愴奏鳴曲》是貝多芬的早期（或近中期）作品，貝多芬在這部作品中探索和發(fā)展了鋼琴奏鳴曲的新道路、新形式，把音樂的戲劇性提高到了一個新的高度，正如羅曼·羅蘭所說：《悲愴奏鳴曲》是一個“真正富有感情的戲劇場面的貝多芬式對話”的突出范例。

戲劇場面三：貝多芬的創(chuàng)作風(fēng)格就是一個充滿戲劇沖突的“戲劇場面”?！侗瘣碜帏Q曲》音調(diào)莊嚴(yán)、情緒激昂、感情崇高，這些因素徹底形成了貝多芬的獨特的音樂風(fēng)格，《悲愴奏鳴曲》各樂章的主題是很相似的，引子的主題和快板部分的主要主題毫無疑問是相似的，第一樂章的副主題和第三樂章的主要主題很接近，第二樂章主要主題和第三樂章的主要主題也略有相似之處。樂曲中充滿著的對命運的激憤之情和身處絕境卻剛毅不屈的氣度，使聽者熱血沸騰。正如阿薩菲耶夫在評論《悲愴奏鳴曲》時指出：第一樂章火一般熱情的高潮；第二樂章崇高的、安逸靜思的心境；第三結(jié)束樂章的幻想、敏感的回旋曲。

貝多芬在他的生活中感覺到了悲愴，感悟到了生命中的自我力量，他將這些寫進(jìn)了這部奏鳴曲，用音樂把我們帶出生命的軀殼，導(dǎo)向無垠的精神疆域，向我們的靈魂中灌注了英雄的理想和人格。

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（責(zé)任編輯：徐國紅）

On the dramatic Plot Abounding with Profound feelings

LIU Lin-hong
(School of Fine Arts,Guizhou Normal University,Guiyang 550001,China)

“Pathetique”Sonata is Beethoven’s piano sonata masterpiece,which is also an important moment on Beethoven composed play stage.Since influenced by the times,in this sonata,Beethoven gives it more feelings,stronger ideology,creative styles gradually forward into the romantic style,as Roman Roland said:“Pathetique”sonata is a prominent paradigm which contains“real emotion drama scenes of Beethoven type dialogue”.

Pathetique;Real Emotion;Dramas

J624.1

C

1009-3583（2010）-06-0131－02

2010-06-16

劉臨洪，男，貴州遵義人，貴州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院講師，碩士研究生，研究方向：音樂演唱與教學(xué)。