淺談中醫(yī)科研實驗室儀器設(shè)備的利用

楊成，王良，黃秀深，張三茚，馮蓓

中醫(yī)科研實驗室主要用于有關(guān)中醫(yī)的實驗課題研究。中醫(yī)科研實驗室儀器利用率低是最嚴重的問題，導(dǎo)致了資源的浪費和影響了科研的進程。本文就加強中醫(yī)科研實驗室儀器設(shè)備利用的必要性以及如何提高中醫(yī)科研實驗室儀器設(shè)備的利用進行探討。

1 加強中醫(yī)科研實驗室儀器設(shè)備利用的必

中醫(yī)理論如何現(xiàn)代化，對此眾說紛紜，但有點可以肯定:中醫(yī)必須建立起自己的實驗科學(xué)［1］。利用中醫(yī)實驗的中軸作用，使得對于中醫(yī)學(xué)的理論研究可以涉足形態(tài)學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)和藥理學(xué)等領(lǐng)域，這不僅擴大了對于經(jīng)典理論內(nèi)涵的認識，也獲得了一系列的客觀指標體系。因此使用中醫(yī)實驗研究中醫(yī)藥學(xué)，在對中醫(yī)理論提供實驗科學(xué)依據(jù)方面，對預(yù)測中藥毒副作用方面，以及證實治療效果方面都是必不可少的。實驗儀器的應(yīng)用涉足中醫(yī)實驗研究的各個領(lǐng)域，但中醫(yī)實驗的研究開展得比較晚，其指導(dǎo)理論體系的特殊性，使得進展比較緩慢;中醫(yī)博大精深，研究的范圍較廣，有關(guān)中醫(yī)的實驗課題研究本身較少，而且傳統(tǒng)的重資料研究，導(dǎo)致輕實驗的消極因素普遍存在，使得長時期以來中醫(yī)科研者對設(shè)備管理重視不夠，對新形勢下設(shè)備管理的作用、設(shè)備管理的科學(xué)屬性和地位以及設(shè)備管理隊伍建設(shè)的重要性認識不足，造成許多中醫(yī)科研實驗室對實驗設(shè)備管理不夠重視，重建輕管現(xiàn)象嚴重。

中醫(yī)科研實驗室儀器設(shè)備利用率低，資源浪費嚴重。如儀器設(shè)備重復(fù)購置，盲目追求高檔次、高指標，將購置的設(shè)備閑置在實驗室多年，無人操作使用;只考慮本單位使用上的便利或某個科研課題的專門需要，沒有對該設(shè)備功能情況進行分析，一旦科研任務(wù)完成，其設(shè)備也可能棄之不用;實驗室各自為政，設(shè)備與器材對外借用、有償使用等開放能力不強，協(xié)作共用少，造成儀器使用效率不高，等等。可見中醫(yī)科研實驗室儀器利用不善是儀器設(shè)備管理最嚴重的問題，加強實驗儀器設(shè)備利用的管理，充分發(fā)揮儀器設(shè)備使用效率和投資效益是中醫(yī)實驗科研順利開展和完成的重要保證。

2 如何提高中醫(yī)科研實驗室儀器設(shè)備的利

必須重視實驗設(shè)備的管理工作，這是中醫(yī)科研實驗室儀器設(shè)備能否有效運行的前提條件。在前提條件滿足之后，影響實驗室儀器設(shè)備利用效率的因素還有很多，本文就其與中醫(yī)實驗研究密切的進行討論。

2.1 重視思想

提高對設(shè)備管理工作的認識和重視是提高儀器設(shè)備管理利用的前提。注重宣傳，要轉(zhuǎn)變長期形成的重資料研究輕實驗研究的思想，強化中醫(yī)實驗研究是實現(xiàn)中醫(yī)現(xiàn)代化手段之一，積極申報有關(guān)中醫(yī)的實驗課題。同時，儀器設(shè)備是中醫(yī)實驗科研的物質(zhì)基礎(chǔ)，一個實驗室即使擁有先進的儀器設(shè)備，若不能規(guī)范、科學(xué)的管理，就不能確保這些儀器設(shè)備始終處于完好狀態(tài)，發(fā)揮其應(yīng)有的效能。必然會削弱其在科研工作的作用，因此實驗窒工作人員應(yīng)在思想上充分認識到愛護儀器、正確使用和管理好儀器設(shè)備的重要性，提高管理意識，確保儀器設(shè)備為科研工作服務(wù)。

2.2 設(shè)備購置前充分論證

由各學(xué)院自行采購設(shè)備難免會導(dǎo)致儀器設(shè)備的分散與重復(fù)購置。應(yīng)由學(xué)校統(tǒng)一總體規(guī)劃和購置實驗儀器設(shè)備。在經(jīng)費有限的情況下，各(分)實驗室負責(zé)人在聽取教師和專家意見的基礎(chǔ)上，認真進行調(diào)查研究，嚴格把握學(xué)科、專業(yè)發(fā)展方向，根據(jù)研究者的要求，制定儀器設(shè)備和器材的購置計劃。購買儀器設(shè)備前應(yīng)組織專家進行審查論證，在決策過程中，要正確處理先進與實用的關(guān)系，不能盲目追求設(shè)備的先進性，而應(yīng)根據(jù)中醫(yī)實驗科研的實際需要和經(jīng)濟條件來決定。

2.3 建立和完善管理制度

在貫徹執(zhí)行《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》和《高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法》等有關(guān)條例的基礎(chǔ)上，各高校應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，詳細制定實驗室和實驗設(shè)備管理的一些細則。首先從儀器設(shè)備與器材的采購做起，建立申購、核準、(招標)采購、驗收規(guī)程，然后細化設(shè)備與器材的登記制度，包括保管人，零配件、說明書等的數(shù)量、存放地點，儀器運行狀況，使用情況以及變更情況等，特別要細化領(lǐng)用、借用、損壞、維修、賠償、報廢等程序。另外，對較大型和精密的設(shè)備要制定專門的操作手冊，從使用操作到日常維護再到定期保養(yǎng)、維修等在制度上都要加以明確。最后建立一套包括使用率、使用效益、性能指標檢測在內(nèi)的設(shè)備與器材的考核評價體系，定期對設(shè)備進行評價，以提高設(shè)備與器材的使用效益，保證中醫(yī)實驗科研工作正常、有序、順利地開展。

2.4 建立儀器設(shè)備共享平臺

針對中醫(yī)科研教學(xué)實驗室儀器設(shè)備閑置現(xiàn)象比較嚴重，建立儀器設(shè)備共享平臺，加大開放共享力度，充分發(fā)揮各類儀器設(shè)備在科研以及為社會服務(wù)中的作用，優(yōu)化儀器的資源配置，實現(xiàn)全校、全社會的資源共享。要實現(xiàn)實驗儀器設(shè)備共享，領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，一批思想覺悟和技術(shù)水平高的技術(shù)人員和管理者是保證，責(zé)、權(quán)、利明確的配套措施是關(guān)鍵［2］。全校資源共享方式主要有學(xué)院與學(xué)院之間、各實驗室之間以及科研與教學(xué)之間進行借用和調(diào)劑。全社會的資源共享方式主要有積極引進一些科研機構(gòu)及公司企業(yè)的科研部門前來實驗，采用有償服務(wù)，以及對其他院校進行有償租借。這樣就盤活了閑置設(shè)備，提高了設(shè)備使用率，使中醫(yī)科研實驗室資源得到有效利用。

2.5 實驗隊伍建設(shè)

建立一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、實驗管理水平高、相對穩(wěn)定的實驗與管理隊伍，關(guān)系到實驗儀器設(shè)備運行管理的正常化以及實驗室自身的建設(shè)與發(fā)展［3］。中醫(yī)科研教學(xué)實驗室要根據(jù)數(shù)量適當、素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的實驗隊伍建設(shè)目標要求和專兼結(jié)合的原則，配足配好實驗管理和技術(shù)人員;特別對大型和精密設(shè)備要做到專人管理、責(zé)任到人;要給實驗技術(shù)人員提供各種機會提高學(xué)歷水平、參加各種培訓(xùn)、研討交流和考察活動，要定期分批把實驗教師送到本地區(qū)技術(shù)含量高的企業(yè)或科研所去培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察等方法提高實驗隊伍的素質(zhì)，增強實驗室工作人員的責(zé)任心，發(fā)揮他們的主動性、積極性與創(chuàng)造性;盡量保持實驗教學(xué)與管理隊伍的穩(wěn)定以保證實驗室工作的穩(wěn)定性與連續(xù)性;要實行嚴格的考核制度，考核結(jié)果與專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升和崗位津貼掛鉤。

2.6 日常維修維護工作

儀器設(shè)備的日常維修維護是保障設(shè)備正常運行的基礎(chǔ)性工作，也是非常重要的一項工作。儀器設(shè)備利用和維護關(guān)系密切。利用率低，儀器設(shè)備閑置過久，就會沒人主動去維護，所以這些儀器設(shè)備不是用壞的，而是放壞的;維護差，維修不及時，設(shè)備壞了，儀器設(shè)備發(fā)揮不出應(yīng)有的效益，就會降低儀器的利用率。儀器設(shè)備平時的維護工作是繁瑣的，需要實驗室制定出具體的管理措施，責(zé)任到人，才可望做好。儀器的維修工作，可采取實驗室人員、實驗室維修隊伍和外聘三結(jié)合。

2.7 推進科技信息化管理

網(wǎng)絡(luò)化信息不暢，在很大程度上影響了儀器設(shè)備的共享性和利用率的提高［4］?？梢越柚畔⒓夹g(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，仿照圖書館的管理模式，將實驗室所有的儀器設(shè)備及相關(guān)說明等做成數(shù)據(jù)庫，開發(fā)建立實驗儀器設(shè)備網(wǎng)上動態(tài)管理系統(tǒng)。系統(tǒng)具有預(yù)約功能，可以動態(tài)顯示對一些貴重儀器的委托測試和綜合管理等，廣大師生和相關(guān)的科研人員也可以通過網(wǎng)上查閱，及時了解學(xué)校實驗儀器設(shè)備在線使用和運行維護情況，以合理安排自己使用儀器的時間，提高中醫(yī)科研實驗室設(shè)備的利用效率。

2.8 加強儀器設(shè)備報廢管理

儀器設(shè)備的報廢管理是儀器設(shè)備管理工作中的一個重要環(huán)節(jié)，加強儀器設(shè)備報廢的管理對提高儀器設(shè)備的利用率，防止國有資產(chǎn)的流失具有十分重要的意義［5］。一定要分清因技術(shù)落后而淘汰的儀器設(shè)備與其他原因報廢的儀器設(shè)備，因技術(shù)落后而淘汰的儀器設(shè)備可以采取及時的調(diào)撥、降檔使用等方式實現(xiàn)再利用，而報廢的儀器設(shè)備只能盡快處理。

3 結(jié)語

有學(xué)者指出，中醫(yī)現(xiàn)代化應(yīng)“吸取中醫(yī)理論合理內(nèi)核，用實驗方法闡述其內(nèi)在機理的科學(xué)內(nèi)涵，是促進中醫(yī)基礎(chǔ)理論發(fā)展的關(guān)鍵”［6］。中醫(yī)科研教學(xué)實驗室儀器設(shè)備與器材管理的好壞以及實驗設(shè)備運行情況對中醫(yī)實驗科研工作的順利開展起著非常重要的作用。因此，我們應(yīng)該努力加強中醫(yī)科研實驗室儀器設(shè)備與器材利用的管理，提高實驗設(shè)備的利用效率和投資效益，以推動中醫(yī)實驗科研工作的順利進行，為實現(xiàn)中醫(yī)現(xiàn)代化而努力。

［1］卓廉士.論中醫(yī)實驗對傳統(tǒng)思辨方式的揚棄［J］.南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2004，5(1):11 ～13.

［2］張猛.如何實現(xiàn)高校實驗儀器設(shè)備資源共享淺議［J］.科技信息，2008，(1):247.

［3］高俊敏，袁榮煥，劉元元.加強高校實驗儀器設(shè)備管理，提高實驗設(shè)備利用效率［J］.實驗技術(shù)與管理，2008，25(9):173～175.

［4］姜守哲.提高高校實驗儀器設(shè)備利用率模式初探［J］.黑龍江教育(高教研究與評估)，2008(10):70～72.

［5］史寅.高校儀器設(shè)備報廢管理工作的探討［J］.實驗室科學(xué)，2006(4):119～120.

［6］郭霞珍，金光亮.臟象理論研究與“時臟相應(yīng)”說［J］.中國中醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)雜志，1999，5(12):10.