“世界讀書(shū)日”趣談

□李歌維

“世界讀書(shū)日”趣談

□李歌維

福布斯雜志曾經(jīng)對(duì)全球100個(gè)國(guó)家的國(guó)民閱讀情況做了一次調(diào)查，結(jié)論顯示，中國(guó)人均年閱讀量?jī)H1.5本，排在第78位，而排在第一的日本，人均年閱讀量高達(dá)12本，隨后美國(guó)也達(dá)到10本，此次調(diào)查對(duì)我國(guó)國(guó)民觸動(dòng)很大。中國(guó)作為世界最大的圖書(shū)生產(chǎn)國(guó)，每年出版各類(lèi)圖書(shū)不下30萬(wàn)種，人均僅擁有不到兩冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，尤其近年來(lái)，隨著生活節(jié)奏的加快和競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，青年人的功利性閱讀大大超過(guò)了人文性閱讀，流行性閱讀超過(guò)了經(jīng)典性閱讀，泛閱讀化時(shí)代的閱讀傾向理應(yīng)引起人們的廣泛關(guān)注。我們應(yīng)響應(yīng) “世界讀書(shū)日”，讓健康的閱讀成為我們生活不可或缺的一部分。

一、“世界讀書(shū)日”的由來(lái)

“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又譯為“世界圖書(shū)日”。1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確定4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。早在1972年，該組織向全世界發(fā)出：走向閱讀社會(huì)的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，使讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分，使人們懂得沒(méi)有閱讀就沒(méi)有生活。

聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一些傳說(shuō)。4月23日是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞故去的日子，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德里昂，冰島諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，也是“圣喬治屠龍紀(jì)念日”。勇士圣喬治屠龍救公主，將龍血化成紅玫瑰，并獲回贈(zèng)書(shū)冊(cè)，象征知識(shí)和力量。傳至今日，每逢4月23日，當(dāng)?shù)氐教幨谴笮?shū)市及街頭節(jié)目，所以這一天被定為全球讀書(shū)日。

二、世界各國(guó)的讀書(shū)潮

每年“世界讀書(shū)日”到來(lái)前后，許多國(guó)家的作家、出版商、圖書(shū)館工作人員、學(xué)校師生等紛紛組織各種讀書(shū)活動(dòng)。

首先提到西班牙加泰羅尼亞地區(qū)作為讀書(shū)日的發(fā)祥地有一個(gè)傳統(tǒng)，每到4月23日前后，當(dāng)?shù)乇闩e行許多大大小小的書(shū)展，街上也有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購(gòu)一本書(shū)，都可獲得一枝玫瑰，所以在讀書(shū)日那天，你會(huì)看到很多人拿著玫瑰在街上走，像情人節(jié)一樣，十分有趣。

英國(guó)往往把“讀書(shū)日”慶?；顒?dòng)提前到3月舉行，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年單是學(xué)校、圖書(shū)館、書(shū)店所舉辦的慶祝活動(dòng)便已超過(guò)1000項(xiàng)，其中包括故事人物模仿大賽、午間故事時(shí)間、各類(lèi)書(shū)展等。英國(guó)每年給世界提供10萬(wàn)冊(cè)新書(shū)，是所有英語(yǔ)國(guó)家的總和，英國(guó)人的報(bào)紙閱讀率居世界第一。

韓國(guó)政府一般在4月23日發(fā)行“世界讀書(shū)日”紀(jì)念郵票，讓當(dāng)?shù)氐男『?，把閱讀和寫(xiě)作的風(fēng)氣，透過(guò)一枚枚精美的郵票，隨信件傳遍世界每個(gè)角落。

法國(guó)的讀書(shū)節(jié)定在每年10月14—16日，最初叫“閱讀風(fēng)”，現(xiàn)為“歡樂(lè)中閱讀”，他們的閱讀不僅占據(jù)車(chē)站、街區(qū)廣場(chǎng)、集市，更深入到醫(yī)院、監(jiān)獄和養(yǎng)老院等，力求真正做到讓所有人都有機(jī)會(huì)接觸圖書(shū)，都能享受閱讀權(quán)利。

此外，丹麥的哥本哈根還舉行讀書(shū)馬拉松比賽。美國(guó)每年把4月定為“全國(guó)詩(shī)歌月”，埃及2008年“世界讀書(shū)日”的主題為“增強(qiáng)反盜版意識(shí)”。

三、我國(guó)的文化閱讀

我國(guó)自古以來(lái)崇尚閱讀書(shū)刊，對(duì)閱讀更有“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的贊譽(yù)。古人為讀書(shū)不惜頭懸梁、錐刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪。古訓(xùn)云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，可見(jiàn)，文化閱讀在我國(guó)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步與人類(lèi)的發(fā)展，特別是傳播技術(shù)的突飛猛進(jìn)，不少專(zhuān)家呼吁 “重拾閱讀精神”、“培養(yǎng)書(shū)香社會(huì)”，期待“涵養(yǎng)一個(gè)書(shū)香中國(guó)”。所以，我們不僅要繼承先人勤奮讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)的遺志，更要用文化閱讀來(lái)補(bǔ)充涵養(yǎng)、洗滌心靈。

文化閱讀不僅關(guān)系到一個(gè)人的文化素質(zhì)，而且還關(guān)系到整個(gè)民族的文化創(chuàng)造力。全國(guó)人大代表知名教育家朱永新曾在教育沙龍上明確指出：一個(gè)民族的精神，一個(gè)民族的未來(lái)發(fā)展，在很大程度上取決于這個(gè)民族對(duì)閱讀的熱愛(ài)，因?yàn)橐粋€(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)人氣質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感很大程度上決定于這個(gè)人能不能認(rèn)真讀書(shū)。不同國(guó)家和民族其競(jìng)爭(zhēng)力取決于國(guó)民的閱讀狀態(tài)。

我國(guó)近年來(lái)，推廣閱讀的計(jì)劃也漸漸展開(kāi)。新聞出版總署出版圖書(shū)司和中國(guó)出版科學(xué)研究所公布了全國(guó)閱讀調(diào)查報(bào)告，顯示全民讀書(shū)活動(dòng)的范圍和聲勢(shì)逐年增加，全國(guó)各地開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)月等活動(dòng)，在一些城市開(kāi)展讀書(shū)游園會(huì)、曬書(shū)大會(huì)、圖書(shū)漂流、機(jī)關(guān)讀書(shū)會(huì)以及各種讀書(shū)講座等創(chuàng)新性讀書(shū)活動(dòng)，深受讀者的好評(píng)。國(guó)家圖書(shū)館向世界數(shù)字圖書(shū)館提供首批全球服務(wù)中，涵蓋館藏20種珍貴文獻(xiàn)，同時(shí)，還通過(guò)各種語(yǔ)言為全球提供免費(fèi)服務(wù)。此外，我國(guó)組織的“閱讀中國(guó)——當(dāng)代文學(xué)作品推薦工程”，即將啟動(dòng)，免費(fèi)向全球開(kāi)放500部小說(shuō)，讀者無(wú)需注冊(cè)即可閱讀，過(guò)去的一年還被確定為 “全國(guó)少年兒童閱讀年”，以“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”為口號(hào)，“讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)”為主題?？梢?jiàn)，國(guó)人越來(lái)越重視讀書(shū)，國(guó)家的富強(qiáng)與騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量。國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)：“中國(guó)可以成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)，也可以成為一個(gè)科技大國(guó)，但最根本的中國(guó)是一個(gè)文化大國(guó)。對(duì)于民族文化的重視，是一個(gè)國(guó)家屹立千年的基石，也是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的保證?！?/p>

學(xué)無(wú)止境，行者無(wú)疆，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，春光作伴好讀書(shū)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，親近書(shū)籍，親睞閱讀，使文化閱讀變成為文化悅讀。

讓我們讀書(shū)吧！不僅在“世界讀書(shū)日”讀書(shū)，而且在生活的每一天讀書(shū)。

（作者單位：陜西榆林學(xué)院圖書(shū)館）