信息廣場(chǎng)

湖北省職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)在武漢召開

3月29日至30日，湖北省職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)在武漢召開。會(huì)議總結(jié)交流了2009年全省職成教工作，安排部署了2010年全省職成教工作。省教育廳副廳長(zhǎng)張金元出席會(huì)議并作重要講話。

張金元總結(jié)了2009年我省職業(yè)教育與成人教育工作所取得的成績(jī)，解讀了2010年職業(yè)教育與成人教育工作要點(diǎn)。2009年全省職業(yè)教育與成人教育工作取得的成績(jī)主要體現(xiàn)在“五抓五推進(jìn)”：抓資源整合，推進(jìn)辦學(xué)體制改革；抓基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)；抓中職招生，推進(jìn)普職協(xié)調(diào)發(fā)展；抓中職技能大賽，推進(jìn)教育教學(xué)改革；抓農(nóng)村成人教育培訓(xùn)，推進(jìn)服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

在部署全省2010年職業(yè)教育與成人教育工作時(shí)，他強(qiáng)調(diào)：要學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，編制好我省職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃；大力推進(jìn)“319工程”的實(shí)施，創(chuàng)新服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)途徑，為全面提高質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做好中職資源整合；推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新部門、行業(yè)、企業(yè)緊密合作的新機(jī)制，為全面提高質(zhì)量建立必要的制度保障；繼續(xù)統(tǒng)籌高中階段招生工作，努力完成中職招生任務(wù)；推進(jìn)全省技能大賽活動(dòng)，創(chuàng)新技能競(jìng)賽制度，尋求全面提高質(zhì)量有效的活動(dòng)載體；加強(qiáng)中職學(xué)校德育工作，提高中職學(xué)生綜合素質(zhì)，為全面提高質(zhì)量開辟新的途徑；深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)；做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，推進(jìn)城市社區(qū)教育；加大宣傳力度，營(yíng)造職教良好發(fā)展氛圍。

會(huì)議還舉行了“湖北職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)”啟動(dòng)儀式。省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長(zhǎng)雷禮金主持會(huì)議。來(lái)自全省各市（州）教育局，分管職業(yè)教育與成人教育的同志參加了會(huì)議，并進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

（本刊記者 劉平宜）

隨州市發(fā)布十條禁令規(guī)范辦學(xué)行為

日前，隨州市發(fā)布十條禁令，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。

十條禁令的主要內(nèi)容是：嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，禁止在教學(xué)研究和教育管理活動(dòng)中弄虛作假；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，禁止亂辦班補(bǔ)課；嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育的規(guī)定，禁止義務(wù)教育階段學(xué)校分設(shè)快慢班；嚴(yán)格執(zhí)行中職學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，禁止一年級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策，禁止自立項(xiàng)目，亂收費(fèi)；規(guī)范績(jī)效考核，禁止以學(xué)生成績(jī)和升學(xué)率作為衡量學(xué)校和教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，禁止違規(guī)招生；嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，禁止侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，禁止向無(wú)關(guān)人員出售提供學(xué)生信息；嚴(yán)格履行廉潔執(zhí)教的法定義務(wù)，禁止以教謀私。（魏友）

石首市加快發(fā)展職業(yè)教育和學(xué)前教育

日前，石首市采取三項(xiàng)措施加快發(fā)展職業(yè)教育和學(xué)前教育。

一是加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的支持力度，在校舍建設(shè)、基地建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)方面給予政策支持，形成合力。二是大力推進(jìn)學(xué)前教育體系建設(shè)，在全市277個(gè)自然村各建1個(gè)托兒所，在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建1個(gè)中心幼兒園，通過(guò)招商引資在城區(qū)新建1至2所大型幼兒園。三是加強(qiáng)對(duì)全市公辦幼兒園和私立幼兒園進(jìn)行綜合評(píng)估，提高全市幼兒園辦園水平，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展。(何承洋)

棗陽(yáng)市建立五項(xiàng)機(jī)制激活教師隊(duì)伍

近日，棗陽(yáng)市教育局把激活教師隊(duì)伍作為2010年的重點(diǎn)工作，建立五項(xiàng)機(jī)制，加強(qiáng)人事制度改革，激發(fā)教育活力，助力教育均衡發(fā)展。

建立中小學(xué)校長(zhǎng)公開考核聘任制，初中校長(zhǎng)在全市范圍內(nèi)競(jìng)聘，農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)在鎮(zhèn)范圍內(nèi)競(jìng)聘。建立領(lǐng)導(dǎo)干部任期制，義務(wù)教育階段各學(xué)校中層以上干部任期一律為三年，期滿后由校級(jí)干部采取民主測(cè)評(píng)和座談交流等方式進(jìn)行重新考核聘任。建立教師流動(dòng)制，進(jìn)一步健全教師年度考核評(píng)價(jià)制度，將結(jié)果作為績(jī)效工資發(fā)放、年度考核等次確定、評(píng)先表模和崗位聘任的重要依據(jù)，對(duì)考評(píng)結(jié)果差的教師實(shí)行末位順向流動(dòng)。建立雙向選擇制，在推行基層學(xué)校評(píng)機(jī)關(guān)科室、工作人員基礎(chǔ)上，局機(jī)關(guān)實(shí)行“雙向選擇”，科室負(fù)責(zé)人經(jīng)民主推薦后由局黨組研究決定，工作人員由科室負(fù)責(zé)人選定。建立局機(jī)關(guān)工作人員聯(lián)系點(diǎn)制度，每名局機(jī)關(guān)工作人員聯(lián)系一所除中心小學(xué)以外的寄宿制完全小學(xué)，協(xié)助搞好學(xué)校的安全穩(wěn)定、教育質(zhì)量、財(cái)務(wù)管理和有關(guān)政策的宣傳解釋工作，確保教育方針政策的落實(shí)。（喬寶良）

黃岡市黃州區(qū)干部當(dāng)好“潛水員”

黃岡市中小學(xué)新學(xué)期開學(xué)的第一天，黃州區(qū)教育局局長(zhǎng)徐書生來(lái)到路口小學(xué)、陶店小學(xué)和聚星中學(xué)等，查看開學(xué)工作準(zhǔn)備情況。這是黃州區(qū)教育局機(jī)關(guān)干部指揮重心靠前，服務(wù)重心下移的一個(gè)縮影。

為了讓機(jī)關(guān)干部當(dāng)好 “潛水員”，教育局印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的意見》，推行導(dǎo)辦服務(wù)、限時(shí)服務(wù)等，實(shí)施崗位負(fù)責(zé)制、首問(wèn)責(zé)任制，為基層學(xué)校提供便捷高效的服務(wù)。完善了機(jī)關(guān)干部聯(lián)系學(xué)校制度，要求蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和掛點(diǎn)科室每周至少下校一次，并做好記錄；局領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人每年深入基層調(diào)查研究時(shí)間不少于1個(gè)月，每人提交1篇有份量的調(diào)查報(bào)告；局領(lǐng)導(dǎo)保持與蹲點(diǎn)學(xué)校密切聯(lián)系，每年撰寫10篇蹲點(diǎn)筆記，解決1-2件基層實(shí)事。（陳鋒 孫建勇）

竹溪縣爭(zhēng)取500萬(wàn)元改善辦學(xué)條件

日前，臺(tái)灣明德工程監(jiān)理小組課長(zhǎng)王冠中等深入竹溪縣新洲鄉(xiāng)中心學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)工地，實(shí)地查看由明德工程捐資45萬(wàn)元建設(shè)的明德教學(xué)樓。

近年來(lái)，竹溪縣教育局廣泛宣傳，多方聯(lián)系，吸引社會(huì)各界捐資助學(xué)，使全縣學(xué)校辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，僅2009年就先后爭(zhēng)取捐贈(zèng)資金近500萬(wàn)元。其中，“春雨工程”項(xiàng)目和國(guó)家煙草專賣局共同為竹溪21所學(xué)校捐贈(zèng)電腦420臺(tái)、援建20個(gè)科技站；國(guó)家煙草專賣局為匯灣、向壩中心學(xué)校捐贈(zèng)電腦等學(xué)習(xí)用品達(dá)30余萬(wàn)元；浙江新華愛心基金會(huì)、臺(tái)灣震旦集團(tuán)為城關(guān)中心學(xué)校捐贈(zèng)圖書3100冊(cè)，價(jià)值3萬(wàn)余元；海南省民營(yíng)企業(yè)家協(xié)會(huì)主席曾憲云先生，為向壩鄉(xiāng)中小學(xué)捐款達(dá)200萬(wàn)元。（李典祥）

植樹節(jié)前夕，鄖縣縣委書記柳長(zhǎng)毅、縣長(zhǎng)胡玖明和茶店鎮(zhèn)500余名師生一起植樹。（李德勇 秦玉宏）

日前，襄樊學(xué)子祭拜智圣諸葛亮典禮在隆中風(fēng)景區(qū)武侯祠舉行，學(xué)子們誦讀《前出師表》，向智圣鞠躬，用特殊的方式追尋智圣的足跡。（楊光明 楊闊）

十堰市茅箭區(qū)二堰小學(xué)針對(duì)本校流動(dòng)子女多的現(xiàn)狀，開發(fā)了情感教育校本教材。通過(guò)朗誦情感故事等方法，力爭(zhēng)讓每一個(gè)孩子都具有健全的人格、良好的品德以及完善的學(xué)習(xí)能力。（索聯(lián)波 呂麗萍）

在第31個(gè)植樹節(jié)來(lái)臨之際,武穴市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織師生開展“認(rèn)養(yǎng)風(fēng)景樹”活動(dòng)，既美化了校園，又增添了情趣。（劉飛）

3月29日，武漢市武昌區(qū)珞珈山小學(xué)在操場(chǎng)上舉行愛心傳遞——“跳蚤市場(chǎng)”換客大行動(dòng)，學(xué)生將自己廢棄的圖書、玩具、學(xué)習(xí)用品拿出來(lái)作為商品進(jìn)行義賣，賣出的錢物全部捐給我國(guó)干旱地區(qū)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)一滴水。（李長(zhǎng)明 謝曉黎）

鐘祥市直教育系統(tǒng)召開慶“三八”婦女節(jié)100周年座談會(huì)，會(huì)議對(duì)2009年度的婦女工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)2010年的婦女工作進(jìn)行了部署。（王世海）

宣恩縣獎(jiǎng)勵(lì)教育工作先進(jìn)單位

日前，宣恩縣教育局表彰了2009年度教育工作完成先進(jìn)單位，并對(duì)縣民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)、李家河鄉(xiāng)中心學(xué)校和曉關(guān)侗族鄉(xiāng)中心學(xué)校給予了 5000元、3000元、2000元的獎(jiǎng)勵(lì)。

2009年，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)全縣教育事業(yè)健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，宣恩縣教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校簽訂了教育目標(biāo)責(zé)任書。年終，縣教育局組織3個(gè)考評(píng)組，采取聽匯報(bào)、查資料、實(shí)地查看、走訪座談等考評(píng)辦法，對(duì)全縣義務(wù)教育階段9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和3所縣直學(xué)校的 “基礎(chǔ)教育、教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、學(xué)校管理”等5個(gè)方面工作進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。（張中秀 羅衛(wèi)生）

十堰市武當(dāng)山特區(qū)加強(qiáng)校際合作

日前，十堰市武當(dāng)山特區(qū)加強(qiáng)校際合作，著力解決區(qū)域教育不均衡的問(wèn)題。

一是開展對(duì)口幫扶活動(dòng)，對(duì)口學(xué)校安排短缺學(xué)科教師，通過(guò)開展“聯(lián)校走教”的方式鼓勵(lì)優(yōu)秀教師、學(xué)科骨干教師跨學(xué)校“走教”，幫助對(duì)口學(xué)校開齊開全課程。校際間教育教學(xué)活動(dòng)開展必須做到 “三統(tǒng)一”，即：各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)評(píng)估統(tǒng)一。城區(qū)學(xué)校每學(xué)期組織骨干教師到對(duì)口學(xué)校講示范課、開展教學(xué)研討等活動(dòng)不少于5次。二是加強(qiáng)薄弱學(xué)校教科研工作，根據(jù)新課改的要求，圍繞學(xué)科教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，校際間共同確定研究課題，開展課題研究，以課題研究帶動(dòng)教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范輻射作用。三是建立完善的考核評(píng)估制度，對(duì)校際合作整體工作進(jìn)行綜合考評(píng)，確保校際合作工作取得實(shí)效。（賈經(jīng)瓊）