山區(qū)教育因資教而精彩——南漳縣大力開(kāi)展資教工作紀(jì)實(shí)

◎/特邀通訊員 張 勇 郝興銳

2009年9月下旬，南漳縣李廟鎮(zhèn)閆坪初級(jí)中學(xué)被湖北省 “三支一扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、湖北省人力資源和社會(huì)保障廳授予工作先進(jìn)單位。閆坪初級(jí)中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村初中，幾年間先后接納來(lái)自山西、陜西、甘肅等省的21名資教生。在縣教育局的統(tǒng)一部署下，學(xué)校憑借著細(xì)致周到的服務(wù)，科學(xué)合理、充滿人性化的管理，激勵(lì)資教生揮灑青春與熱血，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。而這一切只是南漳縣大力開(kāi)展資教工作的縮影。南漳縣通過(guò)積極引進(jìn)資教生，極其有效地緩解了山區(qū)中小學(xué)教師年齡老化、教學(xué)水平較低、部分學(xué)科教師短缺的燃眉之急，促進(jìn)了山區(qū)學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

找準(zhǔn)解決問(wèn)題的途徑下足氣力。南漳縣自2000年實(shí)施教育人事制度改革以來(lái)，取消了大中專畢業(yè)生的分配，再?zèng)]有安排畢業(yè)生到中小學(xué)校任教。隨著農(nóng)村適齡學(xué)生的減少，農(nóng)村學(xué)校教師雖然出現(xiàn)了相對(duì)富余，但是，年齡老化、結(jié)構(gòu)不合理、新興學(xué)科教師短缺、整體素質(zhì)偏低的矛盾仍十分突出，成為了山區(qū)教育健康發(fā)展的“瓶頸”。2005年，南漳縣抓住“湖北省農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”與“國(guó)家農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”實(shí)施的大好機(jī)遇，大力引進(jìn)資教生。每年4月至6月，教育局分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，不辭辛苦，轉(zhuǎn)戰(zhàn)各大高校及省教育廳組織的人才招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，介紹南漳教育面貌，精心挑選人才，簽訂資教協(xié)議書，努力將熱愛(ài)山區(qū)教育、文化素質(zhì)較高的優(yōu)秀畢業(yè)生吸引到南漳來(lái)。

營(yíng)造溫馨的生活環(huán)境增添引力?！白屵h(yuǎn)道而來(lái)的資教生感受到家的溫暖！”南漳縣各中小學(xué)一直踐行著這句承諾。每年8月中旬，教育局專門召開(kāi)資教工作專題會(huì)議，迎接新的資教生，通報(bào)表彰往屆優(yōu)秀資教生和資教管理工作先進(jìn)學(xué)校。各學(xué)校派專車到縣城迎接資教生，并在學(xué)校召開(kāi)歡迎宴會(huì)，安排本校教師和往屆資教生作為新來(lái)資教生的領(lǐng)路人，引導(dǎo)他們迅速適應(yīng)學(xué)校的工作和生活環(huán)境。盡最大努力為他們提供最好的宿舍，高標(biāo)準(zhǔn)配齊日常生活用品，用水用電全部免費(fèi)，并特意為他們配上有線電視，提供寬帶接入，豐富資教生業(yè)余生活。教工食堂專門開(kāi)設(shè)資教生窗口，提高伙食標(biāo)準(zhǔn)，減少他們因生活習(xí)慣的差異而帶來(lái)的不便。

體會(huì)到外地資教生的思鄉(xiāng)之情，每逢傳統(tǒng)佳節(jié)，學(xué)校專門安排工會(huì)、后勤等部門召開(kāi)資教生座談會(huì)，舉辦宴會(huì)，陪他們一起過(guò)節(jié)，并贈(zèng)送粽子、月餅等禮物。閆坪中學(xué)住校的干部、老師常常邀請(qǐng)資教生到家里作客，把他們當(dāng)作親人對(duì)待。

打造舒心的成長(zhǎng)環(huán)境激發(fā)活力。在2009年開(kāi)學(xué)前，薛坪中學(xué)出現(xiàn)了特殊的一幕，班主任爭(zhēng)著聘任往屆資教生為課任老師。大多畢業(yè)于非師范專業(yè)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺的資教生，經(jīng)過(guò)全面培養(yǎng)、錘煉，已成為學(xué)校的“香餑餑”。

南漳縣創(chuàng)新實(shí)施“帶幫扶”工程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一人“帶”一名，工作上壓擔(dān)子；學(xué)校骨干教師一人“幫”一名，業(yè)務(wù)上結(jié)對(duì)子；學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一人“扶”一名，政治上引路子，加快資教生思想、業(yè)務(wù)、心理成長(zhǎng)速度，在三年的有限時(shí)間里充分激發(fā)出資教生的最大潛能。

地處邊遠(yuǎn)農(nóng)村的閆坪中學(xué)，充分激活占學(xué)校教師半數(shù)以上的資教生，使學(xué)校的教學(xué)有了新的起色。在該校，資教生走馬上任即委以重任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一人“帶”一名，跟蹤培養(yǎng)，激發(fā)資教生主人翁意識(shí)。在先后接收的21位資教生中，3人擔(dān)任過(guò)年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)，8人擔(dān)任過(guò)班主任，9人擔(dān)任過(guò)畢業(yè)年級(jí)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。資教生化壓力為動(dòng)力，激發(fā)出高昂的工作熱情，表現(xiàn)出任勞任怨的工作品質(zhì)、謙虛進(jìn)取的教學(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，感染、激勵(lì)著全校師生。

西北山區(qū)的薛坪中學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每年分來(lái)的資教生，短期內(nèi)都已成長(zhǎng)為教學(xué)好手。學(xué)校選出骨干教師幫扶一名資教生，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材、新課程理念，學(xué)會(huì)用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，指導(dǎo)他們循序漸進(jìn)地備講入門課、達(dá)標(biāo)課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，培養(yǎng)他們具備駕馭教材、編寫教案、調(diào)控課堂、輔導(dǎo)學(xué)生、溝通和配合等五種能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處采取“推門聽(tīng)課”的方式，每周對(duì)資教生的“備、講、批、輔、考、研”六項(xiàng)教學(xué)技能進(jìn)行檢查、點(diǎn)評(píng)，對(duì)骨干教師的幫扶成效進(jìn)行檢驗(yàn)、考核、評(píng)比、通報(bào)，促使資教生迅速進(jìn)入角色，精通業(yè)務(wù)，勇挑重?fù)?dān)。

健全資教管理機(jī)制實(shí)現(xiàn)“三贏”。健全的管理機(jī)制是引進(jìn)人才、用好人才的根本。幾年的實(shí)踐，南漳縣已經(jīng)形成了一套完備的資教管理工作機(jī)制。

縣教育局成立資教管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人事科、教師工作科等相關(guān)科室緊密配合，實(shí)現(xiàn)資教管理從招聘、簽約、培訓(xùn)、分配到跟蹤聯(lián)系，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有專班專人專抓。積極配合相關(guān)部門按照政策全面落實(shí)資教生工資、福利待遇，為他們辦理醫(yī)療、人身意外傷害保險(xiǎn)，每人每學(xué)年發(fā)放400元差旅費(fèi)。局主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持定期到學(xué)校看望資教生，與他們座談，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)資教管理工作扎實(shí)、有序、健康開(kāi)展。

目前，南漳縣現(xiàn)有的269名資教生已遍布全縣11個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）的38所農(nóng)村中小學(xué)校，尤其是在西北、西南7個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，資教生占教師總數(shù)的比例已達(dá)13%，在部分學(xué)校資教生占半數(shù)以上。特別是今年一批資教生深入到偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)任教，成為南漳縣資教管理工作最大的亮點(diǎn)。李廟鎮(zhèn)新來(lái)的資教生黃強(qiáng)和李華山，主動(dòng)請(qǐng)纓到海拔1000米、年齡結(jié)構(gòu)老化且?guī)熧Y短缺的楊柳完小去資教，使該校停辦了兩年的六年級(jí)又重新開(kāi)班。

資教生把全新的信息和理念帶到了農(nóng)村學(xué)校。他們積極發(fā)揮個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)展心理咨詢輔導(dǎo)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、校園廣播及豐富多彩的文體活動(dòng)，堅(jiān)持深入學(xué)生家庭，主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)老師，幫助家長(zhǎng)樹立新的家庭教育觀，贏得學(xué)生及家長(zhǎng)的交口稱贊。

從2005年的9人，到2009年的118人，五年間南漳縣引進(jìn)資教生共280名。其中，24人入黨，68人先后擔(dān)任班主任、學(xué)科教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、學(xué)校團(tuán)支部書記、副校長(zhǎng)，63人先后擔(dān)任畢業(yè)年級(jí)學(xué)科教學(xué)，51人先后獲得省、市、縣、鎮(zhèn)級(jí)表彰。05、06兩屆共33名資教生服務(wù)期滿后，有許多人對(duì)南漳產(chǎn)生了濃厚的感情，愿意繼續(xù)扎根在這里?？h教育局根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)、公開(kāi)考核，最后錄用了23名為南漳縣正式教師。

“三年經(jīng)歷，終生財(cái)富！”這是一批批資教生在南漳縣中小學(xué)服務(wù)期滿后道出的臨別感言。