藥師干預對抗菌藥物治療錯誤的影響

周大義

浙江省慈溪市第二人民醫(yī)院 慈溪 315315

藥物治療錯誤(medication errors,ME)是指在藥物使用中的任何一個階段發(fā)生的錯誤,包括處方、抄方、配發(fā)、給藥和用藥后監(jiān)測各階段[1]。在住院患者中,ME發(fā)生比較頻繁,尤其在抗菌藥物的使用過程中更容易發(fā)生 ME。本文探討藥師參與臨床干預對抗菌藥物治療錯誤的影響,為ME的預防和管理提供依據(jù)。

1 臨床資料

本組病例均為我院病房患者,其中 2006年 3月 ～2006年 7月為第一階段,即觀察階段;2006年 8月 ～2006年 12月為第二階段,即干預階段。在兩個階段分別挑選 300例患者為研究對象。

2 方 法

2.1 藥物治療流程 病房實行主治醫(yī)生患者負責制。每天早晨主治醫(yī)生帶領住院醫(yī)生查房,詢問患者病情,然后決定治療方案。確定醫(yī)囑后,由護士將醫(yī)囑輸入電腦,遞交藥房申領需用藥物,同時打印一份給藥護理單,用于配發(fā)藥物和給藥時核對。輸入電腦過程中,采用雙人重復核對方式。申領的藥物運送至病房后,護士對照每個患者的給藥護理單配發(fā)藥物,該過程也采用雙人重復核對方式。護士將藥物配發(fā)并配置好以后,開始給藥。

2.2 藥師干預方法 臨床藥師跟隨住院醫(yī)生、主治醫(yī)生或主任醫(yī)生查房。查房過程中,大致了解記錄患者病情。查房結(jié)束后,查閱患者病史,重點了解其藥物過敏情況和既往史等,跟蹤了解實驗室各項檢查指標的變化情況。記錄每一次抗菌藥物的醫(yī)囑,并根據(jù)藥物性質(zhì)、患者生理病理情況等,來判斷此醫(yī)囑是否出現(xiàn)錯誤。同時也觀察患者使用抗菌藥物后的結(jié)果,判斷錯誤是否造成不良事件。其余時間,在病房中觀察護士給藥情況,翻閱護理記錄單,或與患者溝通接受藥物咨詢。

在第一階段(2006年 3月～2006年 7月),發(fā)現(xiàn)問題后只做記錄,不做干預。第二階段(2006年 8月 ～2006年 12月)發(fā)現(xiàn)問題,及時與醫(yī)生、護士溝通,告知發(fā)生的錯誤,對于還來得及阻攔的錯誤及時采取措施。

3 結(jié) 果

在觀察階段,300例患者中發(fā)生 ME 216例(72.0%);干預階段,300例患者中發(fā)生 ME 85例(28.3%)。觀察階段與干預階段ME比較,差異有統(tǒng)計學意義(P＜0.05)。ME在醫(yī)生處方階段、護士給藥階段、用藥后監(jiān)測階段發(fā)生次數(shù)及具體分布情況見表 1。

表1 各階段ME發(fā)生數(shù) 次

4 討 論

本組資料表明,無論是在觀察階段還是干預階段,大部分ME發(fā)生在醫(yī)生處方階段。藥師干預后,三個階段的 ME發(fā)生率都有顯著下降,但以護士給藥階段下降幅度最大。藥物治療過程中的防御層很多,如處方醫(yī)生專業(yè)知識、計算機輸入系統(tǒng)、藥師的專業(yè)知識、患者用藥教育、用藥后監(jiān)測等。藥物使用中的每一個步驟、涉及的每一個人,以及每一項操作規(guī)程或管理措施,都可以作為一個攔阻危險的防御層。但每一個防御層都是有缺陷的,如沒有一個醫(yī)生能夠?qū)W習掌握現(xiàn)有的所有醫(yī)藥學知識,也沒有一個護士能保證每一次給藥都是正確的,計算機軟件設計也難以完美到可提示所有可能的用藥危險等[2]。但在這些過程中,只要有一個防御層發(fā)揮作用,就可以攔阻危險。在對藥物治療錯誤的系統(tǒng)性防御中,并不要去每一個防御層都完美無缺,而是要求各防御層能夠互補,最終疊加形成較完善的防御系統(tǒng)。

藥師在攔阻 ME方面能夠發(fā)揮有效的作用。一方面,藥師發(fā)現(xiàn)導致 ME的一些潛在錯誤后能夠直接進行攔阻,發(fā)揮直接的作用;另一方面,由于藥師的知識背景和臨床醫(yī)生、護士有所不同,其藥物使用的關注點也有所不同,因此,有時可以發(fā)現(xiàn)醫(yī)生、護士的知識欠缺點并及時提醒他們,從而幫助醫(yī)生或護士加強他們的錯誤防御能力。

綜上所述,藥師參與臨床干預治療后,可以在提高患者安全用藥方面發(fā)揮積極的作用。

[1] 王大猷.藥物治療錯誤與醫(yī)務人員的對策[J].中國藥物應用與監(jiān)測,2004,8(2):1-4.

[2] 遲丹怡,王大酞.藥物不良事件的防范研究[J].藥物流行病學雜志,2003,12(6):301-303.