大學(xué)圖書館建筑的六十年變遷

□李明華

新中國的大學(xué)圖書館建筑60年,經(jīng)歷了起步、停滯、發(fā)展等幾個階段,而進入21世紀前后的十余年間,更是在跨越與創(chuàng)新的道路上迅跑。

圖書館建筑的跨越與創(chuàng)新包括外形與內(nèi)涵兩方面;變遷有順應(yīng)發(fā)展潮流的方面,也有非理性、不實用的方面。

對60年來大學(xué)圖書館建筑的發(fā)展變遷加以全面審視,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),當然是很有好處的。限于能力與水平,本文只能作簡略回顧與初步探討。

1 1950～1960年代的大學(xué)圖書館建筑

解放后第一座新建的大學(xué)圖書館是中國人民大學(xué)圖書館,始建于1950年,1952年竣工,1953年投入使用。圖書館建筑面積2498 m2,是一座“工”字形平面的平房建筑,書庫在中央,其內(nèi)部為南北2個出納臺、4個閱覽室,還有辦公區(qū),南出納臺為普通中外文圖書外借,北出納臺負責(zé)全校教材的出借,當時全校學(xué)生所用教材都是由圖書館負責(zé)提供的。書庫用木質(zhì)材料隔成2層,可藏圖書20萬冊。此館舍一直使用到1980年。這座校區(qū)保存最完整的平房建筑已經(jīng)整修并作為永久性保留建筑加以保護,現(xiàn)作為“學(xué)生活動中心”使用。這座建筑在中國圖書館建筑史上有著特殊意義。

1950～1960年代建造的大學(xué)圖書館建筑見諸記載的不多,見表1[1-4]。

舊中國留下的高等教育基礎(chǔ)非常薄弱,1952年全國進行了大規(guī)模的院系調(diào)整,1950年代新建了一批高等學(xué)校,但解放之初百廢待舉,把圖書館建筑提上日程往往是多年以后的事。1956年全國高校為227所,據(jù)176所高等學(xué)校圖書館統(tǒng)計,館舍面積為23.3萬m2[6],平均每館面積為1324 m2。

表1 1950～1960年代建造的大學(xué)圖書館

(層數(shù)欄內(nèi)“,”前后分別為主樓及局部的層數(shù),“/”之后為地下室的層數(shù)。)

1950～1960年代所建為數(shù)不多的大學(xué)圖書館建筑,大體上有以下共同點:

(1)沿襲舊制,閱藏分離。

在管理方式上沿襲40年代以前的傳統(tǒng)舊制,藏書閉架管理,與讀者分離,讀者借書先查目錄,填索書單,交給館員到書庫內(nèi)取出圖書,讀者在書袋卡上簽名辦理借書手續(xù)。在閱覽室內(nèi)閱覽,也要寫索書條由館員取書。

圖書館建筑的格局與管理方式相適應(yīng),閱覽室與書庫截然分開,并設(shè)目錄室、借書處。在很長時間內(nèi),圖書館都看重典藏圖書的職能,因而書庫在整個建筑中占據(jù)重要地位,一些大學(xué)圖書館建筑中,書庫面積甚至超過閱覽室面積。書庫與閱覽室的布局成為圖書館建筑設(shè)計的重頭戲,但基本上仍遵循閱藏分離的格局。

(2)規(guī)模不大,布局雷同。

當時大學(xué)的學(xué)生人數(shù)不多,加上經(jīng)濟條件和投資的限制,對圖書館的要求往往是“有個專用館舍就好”,新建圖書館規(guī)模都不很大,如同濟大學(xué)圖書館為6400m2,復(fù)旦大學(xué)圖書館為7000 m2,華東師范大學(xué)圖書館1953年建造時僅為3000 m2左右,經(jīng)1954年和 1959年兩次擴建,總建筑面積為9094m2。

當時大學(xué)圖書館的布局大同小異,平面布局幾乎都是“工”字形及其變形:“丄”、“出”、“日”或“田”字形,閱覽室在前,書庫在后,中以目錄廳和出納處相連接,其好處是閱覽室和書庫的通風(fēng)和采光好,但目錄廳和借書處往往東西曬,夏季氣溫高。有的館前后兩部分距離過近,影響采光與通風(fēng),且易使底層書庫的圖書發(fā)生霉爛。由于閱覽室與書庫的聯(lián)系差,造成種種不便,且流通部的館員上下樓跑庫取書,勞動負荷大?！肮ぁ弊中尾季謺r,也有書庫在中間、閱覽室分布在四周的。規(guī)模較大的圖書館建筑有井內(nèi)庭院,有利于通風(fēng)與采光。

(3)功能固定,設(shè)備簡陋。

1950-1960年代所建造的大學(xué)圖書館,功能固定,一般分為藏書、閱覽、外借及內(nèi)部管理4大塊,建筑由書庫、閱覽室、目錄廳、出納處及內(nèi)部辦公用房等組成,通常設(shè)有普通閱覽室、報刊閱覽室,有的還設(shè)期刊外借處,或設(shè)有參考書閱覽室、教師閱覽室及研究室。

那時的圖書館建筑很少有專用設(shè)備。由于采用藏書與讀者截然分隔的閉架管理,館員按讀者的索書單跑庫取書,而書庫又分設(shè)在好幾個樓層,故需設(shè)手拉或電動的“書斗”,供出納臺與各層書庫之間傳送圖書之用。個別館在出納臺與書庫間架設(shè)自制的水平傳輸設(shè)備。北方有的大學(xué)圖書館還配置了鍋爐房,冬天直接向樓內(nèi)供暖。南方不少圖書館未能解決好雨季書庫防潮的問題。

(4)外形單調(diào),結(jié)構(gòu)緊湊 。

圖書館的造型都較為單調(diào),多數(shù)采用中間對稱格局,立面方正,輪廓分明,很多是“火柴盒式”的建筑,書庫都是窄窗對著書架間走道,如從遠處看很容易識別圖書館建筑。一般圖書館3～4層高,而書庫的高度大約只有2.3m左右,閱覽室與書庫高度采取2∶3或1∶2,只有一、二個樓層的閱覽室和外借處的樓面與書庫的樓面取平,甚至有的圖書館的外借處地面與書庫層地面的高度也不同,館員進書庫取書每次都要走樓梯。書庫的面積小、層數(shù)多,跑庫取書困難。

當時很多圖書館建筑是磚混結(jié)構(gòu),開間只有3.6m或4m,有的甚至是3m開間,進深有8～10m的。很多圖書館書庫內(nèi)用木書架。限于當時大多為木書架,有的書庫內(nèi)是混凝土小立柱上放木擱板作為書架。同濟大學(xué)圖書館書庫內(nèi)用鋼柱鋼書斗,由校辦工廠承制。

(5)標準較低,指標不當。

大學(xué)圖書館都是在經(jīng)濟條件相當困難的條件下設(shè)計建造的,國家所撥投資很有限,當然是越省越好,建設(shè)標準普遍偏低,有的甚至影響功能要求。設(shè)計了3層只建2層,書庫設(shè)計10層只建6層的都有,造成使用空間極度緊張,書庫擠占閱覽室,還有不得不將書打捆堆放而致霉爛損毀的。天津大學(xué)圖書館面積為10400 m2,卻安排了大中小閱覽室51個,設(shè)計了書庫而長期未建,2層樓的閱覽室用作書庫,導(dǎo)致地板不堪重負而產(chǎn)生裂縫。那時的圖書館不講究美觀,更無所謂裝飾。

有的書庫地面為普通水泥地,產(chǎn)生灰塵,不利于藏書保護。有些設(shè)計采用不切實際的單位面積藏書量指標,有取350冊/m2、400冊/m2的,甚至有取500冊/m2以上的,有的原設(shè)計藏書量為80萬冊,而實際只能藏60萬冊,很快導(dǎo)致書滿為患而擠占閱覽室,造成空間緊張,不得不提前考慮擴建問題。

2 有所突破的1970年代大學(xué)圖書館建筑

1970年代建造的大學(xué)圖書館極少,但在對大學(xué)圖書館的研究和設(shè)計實踐方面,卻有所突破,其代表是南京工學(xué)院鮑家聲老師帶領(lǐng)建筑學(xué)系學(xué)生進行調(diào)研,并設(shè)計了幾所大學(xué)圖書館。這些建筑從實際需要出發(fā),結(jié)合建設(shè)基地的地形,以“一”字形或閱覽室與書庫垂直式、毗鄰式布局,開始突破了圖書館建筑的傳統(tǒng)格局。

(1)北京大學(xué)圖書館

1973年完成設(shè)計方案,1974年動工,1975年5月投入使用。鄧小平題寫了“北京大學(xué)圖書館”館名。這座建筑當時是全國大學(xué)圖書館規(guī)模之最,也是條件最好的。建筑面積24813 m2,其中閱覽面積5324m2,書庫面積11059 m2,藏書面積為閱覽面積的2.08倍,座位2400個,設(shè)計藏書量350萬冊。建筑布置在面對東校門的教學(xué)區(qū)東西主軸線西端,作為軸線的底景,造型莊重樸實。圖書館正門朝東,另有南門和北門,而南門是讀者的主出入口。圖書館東門前有毛澤東塑像,開闊的綠地,大面積草坪,散植樹木花卉,形成寧靜典雅的外部環(huán)境。建筑南北長100m,東西寬70m,總高 18.5m,書庫部分高23m,書庫為混凝土框架結(jié)構(gòu),閱覽和辦公區(qū)為磚混結(jié)構(gòu)。平面呈軸對稱的“出”字形,主體建筑4層,1層閱覽室的高度相當于2層書庫。主書庫居于中心位置,占“出”字中間一豎的上半段(西)及中間一橫,每個結(jié)構(gòu)層為2層書庫,共10層。書庫結(jié)構(gòu)為無架樓蓋,采用積層掛斗式鋼書架。兩邊的輔助書庫8層,分別與4層閱覽室相銜接。全館共有大、中、小各種閱覽室30多個,各層都還設(shè)有研究室。目錄廳及借書廳在中間部位垂直布置,便于分層出納。管理格局基本上仍為傳統(tǒng)的藏書與讀者分離,同時大部分閱覽室設(shè)有開架書庫或輔助書庫,對讀者及管理都方便。這座建筑被認為是我國大學(xué)圖書館按近代圖書館管理模式進行布局的典型[7]。

(2)蘇州醫(yī)學(xué)院圖書館

1972年開始設(shè)計,1974年建成使用,建筑面積2775m2。閱覽室3層,底層設(shè)了夾層。書庫5層,1195m2,設(shè)計藏書量50萬冊[8]。

這座圖書館坐北朝南,根據(jù)地形采用“一”字形毗鄰式布局,書庫與閱覽室相鄰布置,中間不存在目錄室、外借處“瓶頸”阻隔,避免了流行多年的“工”字形布局的弊端。

“一字形”布局使得所有閱覽室、書庫、目錄廳、外借處和辦公用房全部為南北向,都能得到良好的自然通風(fēng)和采光。

在閱覽室內(nèi)一側(cè)設(shè)計了夾層書庫,實際上就可以實行開架服務(wù),讓讀者直接選書來讀,此種格局改變了歷來讀者與藏書截然分離,必須靠查目錄、填索書單、交由館員進庫取書來閱覽的傳統(tǒng)模式。

蘇州醫(yī)學(xué)院圖書館的設(shè)計和建成使用,是圖書館建筑格局上具有歷史意義的突破,對以后產(chǎn)生了積極影響。南通醫(yī)學(xué)院就是參照蘇州醫(yī)學(xué)院圖書館的工程圖紙加以局部修改而建造。

(3)上海中醫(yī)學(xué)院圖書館

與中藥系教學(xué)用房合建,于1974年建成。建筑面積為4460m2,其中教學(xué)用房為1760 m2,磚混結(jié)構(gòu)。建筑共5層,1、2層為圖書館(閱覽室2層=書庫3層),第 3層為醫(yī)史博物館,4、5層為中藥系。這也許是圖書館與其他部門合建的肇始。

平面為“一”字形,讀者入口門廳朝北,閱覽室在其西,書庫在東部,目錄室和出納臺在兩者之間。1層西端朝北有1間工具書閱覽室,2層還設(shè)有1間教師閱覽室和資料室。采編室在1層西端朝南面。所有閱覽室、書庫和目錄、出納室,都是南北向,通風(fēng)采光良好。由于考慮1、2層圖書館與上面的教學(xué)用房立面統(tǒng)一,故書庫與閱覽室都同樣是大玻璃窗,光線充足,白天不需輔助人工照明。[9]

(4)南京醫(yī)學(xué)院圖書館

設(shè)計于1975年,1978年建成。主體3層為書庫及閱覽室,裙房1層,北面為期刊室、留學(xué)生閱覽室,南側(cè)為采編及辦公室,主體建筑與南側(cè)平房之間有小天井。

圖書館建筑面積為3200 m2,其中閱覽室面積為1400m2,書庫及輔助書庫面積是1200 m2,設(shè)計藏書量30萬冊。這座建筑采用稍加變化的“一”字形、垂直式布局,即書庫與閱覽室上下垂直布置。閱覽室、目錄廳、借書處、書庫及辦公用房全部走南北向,采光、通風(fēng)都好。

書庫置于底層,高5.5m,設(shè)計2個夾層作書庫,閱覽室在上部的2、3層,層高4.6m。書庫在下、閱覽室在上,使結(jié)構(gòu)容易處理。1層的裙房為混合結(jié)構(gòu),3層的主體建筑為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),柱網(wǎng)5×9m,使書架和閱覽桌椅都能恰當擺放,閱覽室進深2跨18m,雙面采光。目錄室、外借處、采編及辦公用房都在底層安排。出納臺靠近門廳入口,后面就是書庫,這樣對讀者和館員都很方便,而且此處冬暖夏涼,一改外借處東西曬、夏悶冬寒的窘境。

這座建筑聲明采用了“升梁法”這種新的施工方法,也為以后其他圖書館建設(shè)提供了可資借鑒的新經(jīng)驗。由新的施工方法還帶來了立面造型的變化,主體建筑四周外挑,利用虛實對比和主體與裙房縱橫及體量的處理,使得外形活潑新穎,不再像許多圖書館那樣呆板[10]。

(5)南京鐵道醫(yī)學(xué)院圖書館

于1974年開始設(shè)計,1979年建成使用,建筑面積為3037m2,其中閱覽室近900m2,書庫850 m2。結(jié)合地形采用方形塊狀平面、毗鄰式布局,這也不同于“工”字形布局。建筑3層,底層為期刊閱覽室及采編室、辦公室,2、3層為閱覽室及研究室。這座建筑的一大特點是書庫和閱覽室采用了統(tǒng)一的開間和層高,開間5m,閱覽桌和書架的排列擺放兩相宜。底層高4m,2層高3.8m,3層高3.6m,閱覽室與書庫的層高一致,各層都在同一平面[11]。這就帶來很多方便,即使當時按閉架管理,以后改為開架服務(wù)也是很容易的事。

蘇州、上海、南京這幾座大學(xué)圖書館突破了傳統(tǒng)格局的桎梏,為1980年代及以后大學(xué)圖書館建筑設(shè)計與服務(wù)管理的變革先行作了很好的醞釀和準備。

3 1980～1990年代的大學(xué)圖書館建筑

20世紀80年代的中國走上了改革開放的道路,1983年9月鄧小平提出教育要“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,對高等教育提出了新要求,大學(xué)圖書館的建設(shè)出現(xiàn)了第一個高潮。80年代初全國高校為675所,在校學(xué)生144.37萬。據(jù)1980年對670所高校統(tǒng)計,圖書館館舍面積共132.33萬m2,而 670所院校中的 354所沒有獨立館舍,占52.8%[12]。1980-1994年有80%以上的高校建設(shè)了新館,全國高校共有館舍面積550.83萬m2,是1980年的3.16倍[13]。

1981年有79所高校在建圖書館,建筑面積42.16萬m2,188所高?；I建圖書館建筑面積87.12萬m2。1982年5月?lián)?6個省市自治區(qū)697所院校統(tǒng)計,有116所高校新建圖書館館舍共538261 m2,另有31所高校擴建圖書館館舍共81463 m2。1985年有200所高校在建造新館舍,建筑面積共279萬m2[14]。

(1)全國高校圖書館工作會議及高校圖工委的有力推動。

1981年9月在北京舉行了全國高校圖書館工作會議,會議的交流材料中有北京師范大學(xué)圖書館王孝元的《關(guān)于高校圖書館建筑的一些意見》及北京工業(yè)大學(xué)許杰的《淺談我校圖書館建筑設(shè)計思想和布局要求》,會議期間還安排了“圖書館基本建設(shè)”座談會。會后教育部于10月頒發(fā)了《中華人民共和國高等學(xué)校圖書館工作條例》,要求各省、市、自治區(qū)高教(教育)廳(局)和各高等學(xué)校遵照執(zhí)行,其第二十九條規(guī)定:“高等學(xué)校都應(yīng)建筑獨立、專用的圖書館館舍。建筑標準按教育部編制、國家計委和建委共同審定的《一般高等學(xué)校校舍規(guī)劃面積定額》中的有關(guān)規(guī)定試行”。這就使大學(xué)圖書館的建設(shè)有了法定的依據(jù)。

教育部于1981年11月發(fā)出文件,成立全國高等學(xué)校圖書館工作委員會(簡稱圖工委),作為教育部主管全國高等學(xué)校圖書館的工作機構(gòu)。1982年9月全國高校圖工委秘書處委托東北工學(xué)院圖書館召開全國圖書館建筑工作會議。1986年5月全國高校圖工委秘書處在東北工學(xué)院召開高校圖書館建筑研討會,交流論文和各種材料50多篇,還展出了部分新館的設(shè)計圖和照片[15]。

在一些省市成立了高校圖書館建筑專家咨詢組,“北京高校圖書館建筑與設(shè)備咨詢組”以清華大學(xué)圖書館朱成功教授為首,河南省高校圖工委成立了以秘書長丁樹筠為首的專家咨詢組[16],此外還有山東省高校圖書館建筑咨詢小組等,都為大學(xué)圖書館的建筑規(guī)劃做了卓有成效的參謀顧問和指導(dǎo)工作。

這些都直接推動了全國大學(xué)圖書館的館舍建設(shè)。

(2)大學(xué)圖書館建筑研究的興起。

大學(xué)圖書館建筑的系統(tǒng)研究興起于20世紀80年代。

1980年10舉行的中國圖書館學(xué)會第2次科學(xué)討論會上,就有單行的《關(guān)于高等學(xué)校圖書館建筑設(shè)計問題》、周龍祥的《北京大學(xué)圖書館新館建筑設(shè)計及其使用情況》、丁樹筠的《鄭州大學(xué)圖書館建筑設(shè)計中存在的一些問題》這3篇關(guān)于高校圖書館建筑的論文[17]。

1982年3月在西安舉行的“全國圖書館建筑設(shè)計經(jīng)驗交流會上”,與會代表和交流的論文半數(shù)以上出自高校,清華大學(xué)建筑系呂振瀛老師第一次介紹了國外的模數(shù)式圖書館建筑。

1982年全國高校圖工委編印的《高等學(xué)校圖書館工作參考資料》中,有東北工學(xué)院劉德桓、上海民用建筑設(shè)計院居其宏、鄭州大學(xué)圖書館丁樹筠的3篇關(guān)于圖書館建筑的文章[18]。

《高校圖書館工作》1981年第2期發(fā)表王志文的《大學(xué)圖書館的發(fā)展和建筑上的變化》,鄭國英、陳益華的《略談四川大學(xué)圖書館方案設(shè)計》在《建筑學(xué)報》1981年第11期發(fā)表,其后圖書館學(xué)刊物、建筑類期刊及高校學(xué)報相繼發(fā)表了一批圖書館工作者和建筑師撰寫的有關(guān)大學(xué)圖書館建筑的論文或?qū)嵗u介文章,還發(fā)表了一些國外大學(xué)圖書館建筑的介紹。

王文友、沈國堯編輯出版了《高等學(xué)校圖書館建筑設(shè)計圖集》(東南大學(xué)出版社,1995),有1974年至1993年建成的大學(xué)圖書館建筑設(shè)計實錄73個,書后附有“建筑情況匯總表”。

全國高等學(xué)?；窘ㄔO(shè)學(xué)會于1997年4月與云南工業(yè)大學(xué)聯(lián)合舉行高校圖書館建筑學(xué)術(shù)研討會,建筑專家、學(xué)者、教授、高?；ㄌ庨L和建筑設(shè)計院負責(zé)人、高校圖書館工作者50余人出席,交流論文10余篇。會后《高等學(xué)?；ㄑ芯俊烦隽烁咝D書館建筑專輯[19]。

張白影等主編《中國圖書館事業(yè)十年 1978-1987》的第九部分為“圖書館建筑”,其中“新館舍選介”介紹各地的27所大學(xué)圖書館建筑[20],《中國圖書館事業(yè)十年 1988-1995》介紹了21所新建的大學(xué)圖書館[21]。

東南大學(xué)建筑系研究生吳越的碩士論文為《八十年代新建圖書館評述》,其中有相當部分論述及介紹大學(xué)圖書館建筑。吳越的導(dǎo)師為鮑家聲教授[22]。

從80年代初開始的大學(xué)圖書館建筑研究潮,反映了新館建設(shè)蓬勃開展的客觀要求和積極探索,并給予了指導(dǎo)及參考,對以后的大學(xué)圖書館建筑起了很好的推動與促進作用。

(3)功能、布局、結(jié)構(gòu)與造型的演變。

從1980年代起,大學(xué)圖書館從傳統(tǒng)向現(xiàn)代化過渡,并有計劃地推進整體化建設(shè)。與高等教育的新要求相適應(yīng),1980-1990年代建造的大學(xué)圖書館新館舍,在功能、布局、結(jié)構(gòu)、環(huán)境及造型方面呈現(xiàn)出新格局、新面貌,同時也仍存在著傳統(tǒng)圖書館建筑的影響。

——規(guī)模擴大,服務(wù)拓展。據(jù)統(tǒng)計,1980-1994年間新建大學(xué)圖書館 662座,建筑面積388.6萬m2,其中面積在1萬m2以上的74所[23]。而《高等學(xué)校圖書館建筑設(shè)計圖集》記錄的1981-1993年竣工的72所圖書館,平均每館建筑面積10695m2,面積在1萬m2以上的40所。1982年建成的浙江大學(xué)圖書館為21200m2,1985年上海交通大學(xué)建成當時規(guī)模最大的包兆龍圖書館,面積為26162m2[24]。1998年建成的北京大學(xué)圖書館新館為26680m2。

自1980年代初起,大學(xué)圖書館已明確“是學(xué)校的圖書資料情報中心,是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu),它的工作是教學(xué)和科學(xué)研究工作的重要組成部分”[25],此后不斷擴大服務(wù)領(lǐng)域,重視情報職能,拓展信息服務(wù),開辟用戶教育,增進學(xué)術(shù)交流,引進電腦設(shè)備,探索科學(xué)管理。圖書館的任務(wù)與職能擴展了,與此相適應(yīng),圖書館建筑的格局發(fā)生了巨大變化。

——功能多樣,布局大變。大學(xué)圖書館建筑的功能越來越多樣化,不斷趨向完善。在原有為讀者提供閱讀研究條件及圖書典藏功能的基礎(chǔ)上,增加了信息服務(wù)、用戶教育、讀者活動、學(xué)術(shù)交流等功能,后來引進了休閑功能,于是有了電子閱覽室、視聽室、研究室、文獻檢索課教室、報告廳、展覽廳、復(fù)印室,有的還設(shè)書店、休閑茶座及公共交往空間。

圖書館建筑內(nèi)部的布局發(fā)生許多重大變化:服務(wù)管理的人性化要求、“讀者第一”的宗旨,使得開架及閱藏結(jié)合成為不二之選,故相當普遍地采用大閱藏區(qū),將多種功能、多種文獻、多項服務(wù)結(jié)合于一體的新布局形式;面對文獻信息載體和來源的多樣化,就要為讀者提供相應(yīng)的空間與設(shè)施;由于載體多樣和閱藏結(jié)合的要求,圖書典藏早已不再是基藏書庫加輔助書庫,相當多的文獻分布到全館各處,隨書光盤又專有保管及借閱之處;而大型圖書館則有了相當規(guī)模的密集儲存書庫;原有的卡片目錄室已被布置若干電腦終端的公共查目區(qū)所代替。

——結(jié)構(gòu)改善,調(diào)整靈活。由于開架服務(wù)的推廣,建筑的靈活性受到關(guān)注。1990年代起“模數(shù)制”逐漸得到圖書館界和建筑界的共同認可,“同柱網(wǎng)、同層高、同荷載、大空間”設(shè)計被廣泛應(yīng)用,統(tǒng)一的樓面荷載使藏書區(qū)與閱覽區(qū)沒有分界線,無隔斷空間內(nèi)可以根據(jù)需要任意調(diào)整布置,適應(yīng)和促進了“藏閱一體化”的開架管理,為服務(wù)模式的變革創(chuàng)造了條件。

建筑結(jié)構(gòu)大多采用鋼筋混凝土框架,有的用框架升板、框架剪力墻、無梁樓蓋、密肋樓蓋,已經(jīng)很少看到磚混結(jié)構(gòu)的了。建筑的開間和進深擴大了,柱網(wǎng)從 5×5m 增大到 5.4×5.4m、6×6m、7.2×7.2m、7.5×7.5m、7×8m 、6.6×13.2m、10.2×10.2m等,有些館的進深加大到9m、10m或12m,閱覽室無中柱,增加了平面利用系數(shù)。閱覽與藏書區(qū)在同一大房間內(nèi),使藏書接近讀者,“人在書中,書在人旁”,既方便讀者,又提高了藏書的利用率。

——網(wǎng)絡(luò)鋪開,設(shè)備紛繁。社會信息化及科技進步,計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍,國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),促進了大學(xué)圖書館的長足發(fā)展,也使大學(xué)圖書館建筑產(chǎn)生了革命性變化。實現(xiàn)服務(wù)和管理的自動化成為1980年代末及1990年代大學(xué)圖書館發(fā)展的重大課題。隨著時間的推移和經(jīng)濟技術(shù)條件的提高,以及教育部CA LIS管理中心的推動,越來越多的新建筑把計算機應(yīng)用放在更重要的位置來安排。據(jù)1990年統(tǒng)計,有165所高校圖書館引進和建成了250個數(shù)據(jù)庫,20多所高校圖書館開通了國際聯(lián)機檢索終端[26],此后的發(fā)展更是迅猛異常。特別是1990年代以后的新建筑,聯(lián)機檢索、電子閱覽室為讀者提供更多的文獻信息渠道。有多所大學(xué)圖書館開發(fā)了適用的自動化管理系統(tǒng),得到推廣應(yīng)用,并不斷改進、提高和升級。

新的設(shè)備越來越多樣和現(xiàn)代化,計算機和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)大普及,電梯作為垂直交通的手段被普遍采用,中央空調(diào)系統(tǒng)已為許多大學(xué)圖書館建筑所配置,而消防系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、綜合布線、報告廳的音控設(shè)備等都納入設(shè)計與配置,有的甚至安裝了衛(wèi)星信號接收裝置。

——環(huán)境美化,造型多姿。許多圖書館重視了環(huán)境優(yōu)美的要求,設(shè)計也花了更大的功夫,館前廣場、中庭花園、門廳布置、內(nèi)部裝飾等都受到注意。一些館有較大面積的綠化,有的布置水池、噴泉、假山或建筑小品,入口大廳有壁畫浮雕,閱覽室內(nèi)有字畫或名人格言,家具色彩諧調(diào),這些都為讀者營造出良好文化氛圍,改善了學(xué)習(xí)研究環(huán)境及交流與休憩條件。

圖書館的造型也越來越豐富多彩,各具特色與個性,有些建筑表現(xiàn)出地域特點,立面材料和色調(diào)更是多種多樣。嚴格中軸線對稱的建筑已不多見,隨著內(nèi)部空間的靈活配置,外形有高聳式的,有船形、弧形、六邊形、八角形組合、不規(guī)則形等,有的高低錯落,如1980年代末建造的華東師范大學(xué)圖書館逸夫樓稱為“書海掇英”,極富詩意,無論白天還是夜間,看起來都很美觀,為校園增添了光彩[27]。民族地區(qū)的大學(xué)圖書館突出了民族風(fēng)格。

——良莠雜陳,關(guān)系失衡。1980-1990年代的大學(xué)圖書館新建筑,同時存在不少缺陷與問題,既有“以陳舊體系為藍本的‘新’建筑”[28],也有過于追求“氣派”的形式主義傾向。

朱成功教授統(tǒng)計,從1970年代末到1993年,北京新建的20所高校圖書館中,屬傳統(tǒng)模式(藏、借、閱、管相互隔離)的有10所,屬現(xiàn)代模式(大開間無間隔平面布局,藏、借、閱、管統(tǒng)一,能承擔圖書、情報一體化服務(wù))的僅1所,屬兩者之間過渡模式的9所[28]。而一本圖集記錄1990-1993年各地建成的33所大學(xué)圖書館,屬傳統(tǒng)模式的有12所[29]。陳舊的模式當然有礙大學(xué)圖書館的現(xiàn)代化管理,阻滯了擴大開放與服務(wù)的進步。

這20年間,受浪漫派思潮影響,一些大學(xué)圖書館建筑的設(shè)計對于功能、造型與經(jīng)濟的關(guān)系處理失衡,偏重藝術(shù),講究奇型,忽視經(jīng)濟,有的設(shè)計了過于寬闊的大廳、共享空間和堂皇的樓梯,使用昂貴的建筑材料和引人注目的大吊燈裝飾,為求壯觀而在樓前設(shè)大臺階,使建筑費用大為提高,浪費空間,使用功能受到影響,造成讀者和管理的不便。有的體形及進深過大,通風(fēng)不良,安裝了空調(diào)又用不起,怨聲四起。

(4)北京農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館。

特別值得評說的是北京農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館,從1983年起在長達5年的設(shè)計前期準備工作中,通過國內(nèi)外的考察、調(diào)研和對規(guī)劃的論證,解決了一系列關(guān)鍵問題,才定了設(shè)計方案,1988年6月開工建造,1990年7月1日交付使用。建筑面積12115 m2,使用面積9810m2,平面利用系數(shù)K=81%。建筑結(jié)構(gòu)按柱網(wǎng)、層高、荷載“三統(tǒng)一”設(shè)計,柱網(wǎng)6.6×6.6m,排列書架5排或閱覽桌椅3排;主體建筑4層,底層3500m2,第2-4層每層2500m2。此建筑的主要特點是采用大平面空間格局,每層樓除樓梯電梯、衛(wèi)生間外無隔墻,這是為了實行全面開架,在同一層樓面大空間內(nèi)既收藏圖書和雜志,也有檢索工具,還有咨詢服務(wù)臺和復(fù)印室,讀者可以自由選閱和辦理借書手續(xù)或進行咨詢。此種格局在中國是無先例的嘗試,可以說是大學(xué)圖書館服務(wù)管理方式與建筑布局變革的先行者,為以后許多圖書館所仿效。

1993年9月,由中國圖書館學(xué)會和中國建筑學(xué)會共同組織了對北京農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館建筑的使用后評估,19位圖書館建筑專家的評估結(jié)論的要點是:

①設(shè)計滿足了高校圖書館的功能要求,參考國外先進的圖書館建筑設(shè)計思想和方法,是符合國情的、先進的、成功的。

②現(xiàn)代技術(shù)在新圖書館得到廣泛應(yīng)用,也使管理發(fā)生了深刻變革。該館的建成使用使我國農(nóng)業(yè)圖書館向現(xiàn)代化跨進了一大步,縮小了與國外先進農(nóng)業(yè)圖書館的差距。

③該館的成功,證明中國圖書館界和建筑界攜手合作,有能力設(shè)計出高水平的現(xiàn)代化大學(xué)圖書館來[30]。

(5)原址擴建成功的實例。

大學(xué)圖書館建成使用若干年后,都會出現(xiàn)空間不敷應(yīng)用的局面,絕大多數(shù)圖書館都要經(jīng)歷建筑的擴建、改建過程,其中有一部分是在原有建筑之旁接建擴展的,具有聯(lián)系方便、管理省力的優(yōu)點。擴建改建工程不乏成功的實例,其中1990年代清華大學(xué)圖書館、北京大學(xué)圖書館的擴建工程很有代表性。

清華大學(xué)圖書館始建于1919年,為2層坡屋頂,平面呈“T”形,建筑面積 2114m2。1931年在其東西兩側(cè)擴建后,面積達7700 m2,新老建筑渾然一體,堪稱成功之作。

60年后的1991年,清華大學(xué)圖書館再次進行連接續(xù)建的新館落成啟用。新館造型與老館相協(xié)調(diào),外墻與老館相同為紅磚清水墻,保持歷史文脈的延續(xù),內(nèi)部卻按現(xiàn)代化高校圖書館服務(wù)管理的要求設(shè)計,具有時代特征。擴建部分與老館相連圍合成半開放的三合院廣場,廣場有水池,館前廣場的出入口在南面,而新館的大門朝西與小廣場對面的老館相呼應(yīng)。新老館的連接部分設(shè)計為新館的裙房,與老館尺度相當?shù)亩?、三層矮建?而新館的主入口設(shè)在小廣場的西側(cè)朝東。新館建筑面積20120 m2,主體5層為50×50m的正方形平面,在其東、南、北三側(cè)為裙房,新老館一、二層地面持平相通。新館的目錄廳和出納臺在2層,這是貫通四層的共享空間,其上覆以25m見方的鋼筋混凝土井字梁支托的121個方錐體無肋采光罩。共享空間的南、西、北側(cè)各層為分科借閱區(qū)。在新館5層主體建筑的南面裙房又圍合了一個內(nèi)庭院,有利于采光通風(fēng)[31,32]。

北京大學(xué)在1998年舉行100周年校慶時,一座26680m2的新圖書館落成。新館相接于建成于1975年的館舍之東面,建成后渾然一體,新老館相加總面積超過5萬m2。建筑地上7層,地下1層,總高37m,南北長122m(主體部分100m),設(shè)計閱覽座位2000余,藏書量300萬冊。至此,全館的閱覽座位達4500個,藏書量650萬冊。新舊兩座建筑合為一體,不僅外觀處理恰當,更重要的是內(nèi)部布局統(tǒng)一協(xié)調(diào)。設(shè)計采取的辦法之一是將新館舍1-4層的高度與原建筑的高度完全一致,這樣就暢行無坡,讀者感覺是在一座建筑內(nèi)行走;辦法之二是新建部分與原建筑之間雖有天井但有寬達10m的過道,聯(lián)系緊密、緊湊,讓讀者仿佛置身于一個圖書館內(nèi);辦法之三是新舊建筑連接處打通,去除非承重的隔斷墻,成為新舊館合成一體的閱覽大廳,其室內(nèi)空間按照新建部分的格調(diào)重新裝修與布置,從而形成統(tǒng)一的氛圍。在擴建新館時,又注重功能的擴展:在主樓的東面外側(cè)建造南北兩座方形配樓,各有地上1層及地下1層,兩座配樓分別為學(xué)術(shù)報告廳和音樂欣賞室、視聽室,且配樓很好地解決了與主樓的動靜分區(qū)。新建部分更關(guān)注讀者學(xué)習(xí)研究條件及服務(wù)管理條件的完善,彌補1970年代館舍之不足。新館采用同柱網(wǎng)、同層高、同荷載的模數(shù)式結(jié)構(gòu)設(shè)計,形成每層使用面積達2200 m2的連續(xù)通敞大空間,能按照藏閱借一體化的大開架模式來安排服務(wù),既方便讀者又便于管理。同時,綜合智能布線系統(tǒng)將1100個網(wǎng)絡(luò)接口遍布全館各個角落,使得北京大學(xué)圖書館真正邁入現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化的新階段[33]。

浙江大學(xué)圖書館向上擴建了4340m2,在原建筑正面7層上加2層,后部南北2個大閱覽室原5層上加建2層,下部各層柱子全都鑿開逐個加固,自1992年開始動工,1997年完成,工程繁雜,施工時間非常長,嚴重影響使用,讀者和館員均不便,且投資甚巨,很不經(jīng)濟。

許多圖書館在擴建改建時,將陳舊落后的設(shè)施加以更新改造,以盡量符合發(fā)展的需要。

4 世紀之交大學(xué)圖書館建筑的跨越與創(chuàng)新

邁入21世紀的中國,大學(xué)圖書館建筑也出現(xiàn)了新的跨越,圖書館建筑的內(nèi)涵更豐富,功能更加全面,設(shè)施更為先進,環(huán)境越發(fā)優(yōu)美,由創(chuàng)新而進入了現(xiàn)代化的行列。

(1)圖書館建筑的理念更新,人性化成為共同訴求。

世紀之交大學(xué)圖書館建筑的跨越首先源于理念的更新,周文駿教授說:“圖書館是一個信息技術(shù)平臺,是一個信息技術(shù)應(yīng)用、開發(fā)、研制、創(chuàng)新的平臺?！瓐D書館是交流的樞紐,是文獻交流的樞紐,是信息交流的樞紐?！盵34]我們意識到“圖書館是讀者與知識、讀者與館員、讀者相互之間的交流場”[35,36],而且大學(xué)圖書館是校園的文化中心。

建筑設(shè)計理念的更新,實質(zhì)是科學(xué)化與人性化,即以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)規(guī)劃建設(shè),這在大學(xué)圖書館建筑研究與設(shè)計實踐中是個新課題,有許多內(nèi)容,包含著圖書館建筑“以人為本”、全面協(xié)調(diào)發(fā)展、爭取持續(xù)發(fā)展等方面。建設(shè)方便適用、高效率、省人力、享健康、保安全、低能耗、低成本、可持續(xù)發(fā)展的新型圖書館建筑,從“天人合一”到“館人合一”,走中國特色現(xiàn)代化大學(xué)圖書館建筑之路,已成為圖書館界的共識。圖書館建筑的規(guī)劃設(shè)計采取“實用、高效、開放、靈活 、舒適、安全、經(jīng)濟、文雅 、綠色 、和諧”十項原則,也表現(xiàn)了理念的更新與完善。

許多新建圖書館都提出了貫徹“以人為本”的理念,要求設(shè)計的各方面都體現(xiàn)人文精神,處處顯現(xiàn)人性化的光輝,以充分滿足師生讀者的多種需求,提供方便、舒適、寧靜、優(yōu)美的學(xué)習(xí)研究環(huán)境和交流活動條件,以讀者為中心,充分考慮讀者的意愿與習(xí)慣,給讀者以親切關(guān)懷,同時也關(guān)懷館員的健康,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,力求讀者和館員雙滿意。

(2)圖書館建筑重視概念創(chuàng)新,內(nèi)涵與外延得以擴大與豐富。

大學(xué)圖書館建筑不斷創(chuàng)新,從而邁入跨越的階段,其主要特征是“建筑”的內(nèi)涵已經(jīng)大大超出“一座房子”的概念,而擴展為“房舍+設(shè)施+網(wǎng)絡(luò)+管理+文化+環(huán)境”的綜合。

1997年10月建成的金華嚴濟慈圖書館,集高校圖書館、公共圖書館和情報中心于一身,又是嚴濟慈紀念館,大學(xué)圖書館與公共圖書館結(jié)合為一座建筑,這是開端。寧波大學(xué)園區(qū)圖書館也是兼具大學(xué)圖書館和公共圖書館職能的新建筑。還有其他大學(xué)圖書館向社會公眾開放,在建筑與設(shè)施方面作出相應(yīng)的安排。有的大學(xué)將全校的網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)術(shù)交流中心、檔案館、教材部等都放到圖書館內(nèi),名稱叫“圖文信息中心”或“圖書信息與學(xué)術(shù)交流中心”。

大學(xué)圖書館的規(guī)劃設(shè)計更具前瞻性,隨著拓寬服務(wù)領(lǐng)域、優(yōu)化管理模式及應(yīng)用先進技術(shù),使建筑的實體空間與網(wǎng)絡(luò)世界相通,并注重內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)化,強調(diào)整體的文化氛圍,把家具與室內(nèi)綠化也納入其中,還追求建筑技術(shù)與藝術(shù)造型,更有關(guān)注建筑投入使用后的綜合效果與持續(xù)發(fā)展的。十年來每年都有大學(xué)圖書館建筑獲得設(shè)計獎或魯班獎就是提高與進步的很好證明。也許可以說,中國的一些大學(xué)圖書館建筑在不少方面已經(jīng)跨入國際先進行列。

(3)規(guī)模越來越大,標準越來越高。

隨著高校辦學(xué)規(guī)模的擴大和大學(xué)的合并,近10年來,出現(xiàn)不少超大規(guī)模的大學(xué)圖書館,建筑面積在3萬m2以上的大學(xué)圖書館遍及多個省市,超過4萬m2的為數(shù)不少,已建成使用的廣州大學(xué)圖書館建筑面積5.6萬m2,重慶師范大學(xué)圖書館面積達5.8萬m2。中山大學(xué)圖書館館舍總面積達12萬m2。2008年統(tǒng)計157所在建大學(xué)圖書館,館均建筑面積20110m2,面積超過4萬m2的有16所,其中規(guī)模在5萬m2以上的有4所,河北師范大學(xué)圖書館達6萬m2[37]。

許多地方的建設(shè)標準大為提高,大學(xué)圖書館的面貌早已煥然一新,公共活動空間和借閱區(qū)各處更為寬敞、明亮,配置的家具質(zhì)量高、款式新穎,色彩與環(huán)境相配合,相當多的圖書館做了營造文化氛圍的專門設(shè)計,讓讀者更感舒適和溫馨。使用的建筑材料和內(nèi)外裝修裝飾越發(fā)考究,有的已達富麗堂皇的地步。

(4)走向多功能,布局更加完善。

新建的大學(xué)圖書館已走向開放式、多功能,不但是學(xué)校的學(xué)習(xí)資源中心,同時也是信息中心和學(xué)術(shù)交流中心,還是文化傳播中心,并且是讀者交往場所。館內(nèi)安排了信息共享區(qū)、科技查新站、專題信息咨詢與研究室、用戶教育空間、討論室;展覽廳、展廊的作用更多地發(fā)揮,各種科技、文化、藝術(shù)、攝影、教學(xué)成果展覽輪流舉辦;報告廳、多功能廳有良好的設(shè)備,成為全校性學(xué)術(shù)活動的場所,舉辦全國性或國際學(xué)術(shù)會議,常舉辦講座吸引眾多讀者,甚至連走道都坐滿了人;有的館在大廳安放鋼琴,又設(shè)音樂廳、電影廳,常組織音樂欣賞、放映經(jīng)典影視作品;也有設(shè)置服務(wù)部,為讀者打印、制作論文資料、刻錄光盤、收發(fā)傳真和數(shù)碼沖印,還有書店,以及提供休閑服務(wù)和交往的場所,如書吧、茶座咖啡吧、休息室等。

新建圖書館的布局大多按照更加人性化更方便讀者來安排,“一門進”后即可自由出入各借閱區(qū),可以帶書包入內(nèi)。總服務(wù)臺往往可辦還書手續(xù)和咨詢服務(wù)。一個樓層內(nèi)無隔斷的大空間把“藏、閱、借、查、網(wǎng)、咨”結(jié)合于一體已普遍流行,讀者在借閱區(qū)內(nèi)可以接上網(wǎng)線、插上電源使用自己的手提電腦上網(wǎng),還可找個沙發(fā)休息瀏覽。當然這一切都是由于建筑結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化,網(wǎng)絡(luò)接口和電源線早已預(yù)設(shè),及布置更貼近讀者所帶來的好處。

(5)設(shè)施更先進,走向網(wǎng)絡(luò)化和智能化。

在自動化的基礎(chǔ)上走向網(wǎng)絡(luò)化,已是大學(xué)圖書館共同的目標,而在經(jīng)濟技術(shù)條件和建筑技術(shù)全面提高的情勢下,可以邁出更大的步伐,實現(xiàn)新的跨越。如今大學(xué)圖書館的計算機與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更新迅速,海量存貯、7×24小時聯(lián)網(wǎng)通行無阻,網(wǎng)絡(luò)資源在服務(wù)中的比重迅速升高,讀者不論在閱覽室、研究室、討論室、辦公室、會場或住所,隨時隨地都可以經(jīng)由圖書館的網(wǎng)站查檢閱讀和下載環(huán)球資訊,無遠弗屆。圖書館不但有遍布全館的網(wǎng)絡(luò)接點,而且無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的也已不少。

智能化建筑的要求也被許多新圖書館提出,得到不同程度地實現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全維護、中央空調(diào)系統(tǒng)的控制、消防與安全疏散系統(tǒng)的管制、館內(nèi)各處的監(jiān)測、自動報警、自動噴淋設(shè)備,使圖書館的安全獲得更好的保障,管理更為方便順暢;“一卡通”系統(tǒng)為讀者和管理都提供了很大便利;自助服務(wù)在不少圖書館得到推行,自助借還書機、自助復(fù)印使讀者和管理者都輕松許多;一些圖書館采用了無線射頻技術(shù),使管理與服務(wù)更加方便、高效與準確。有些圖書館安裝使用了自動扶梯。

各種先進的裝置與設(shè)施越來越多地被引入新建筑,在這方面的投資占建設(shè)費的比重大幅上升,現(xiàn)代化大學(xué)圖書館建筑儼然已成為一個相當復(fù)雜的自動化網(wǎng)絡(luò)化智能化工程。

(6)注重文化氛圍和綠色品質(zhì),環(huán)境更加優(yōu)美宜人。

圖書館建設(shè)的綠色文化正在覺醒[38],日益引起重視,近年來更有大學(xué)圖書館建筑踏入“綠色建筑”的行列,這是十分可喜的大事。以清華大學(xué)建筑學(xué)院袁鑌教授設(shè)計的第一座生態(tài)圖書館——山東交通學(xué)院圖書館為起點[39,40],西北農(nóng)林科技大學(xué)圖書館、西南交通大學(xué)圖書館等都冠以綠色環(huán)保建筑的雅號[41,42]。

建筑的環(huán)境品質(zhì)更受關(guān)注,不但室內(nèi)環(huán)境大為改善,溫濕度、照明度、家具、色彩、噪聲控制都讓讀者更感舒適溫馨,而且館舍內(nèi)外、館前廣場著力綠化美化,有的還布置內(nèi)庭院、屋頂花園,更重要的是精心營造文化氛圍,以多種藝術(shù)手法凸顯大學(xué)的歷史傳承、文化積淀和蓬勃向上的追求,使圖書館更富吸引力,師生普遍稱贊喜愛,讀者置身其間得到愉悅的精神享受,且耳濡目染漸受熏陶。圖書館作為文明圣殿與校園明珠其影響歷久彌新,如南京師范大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)圖書館、復(fù)旦大學(xué)視覺藝術(shù)學(xué)院圖書館都是很好的代表。

(7)外形風(fēng)格爭奇斗艷,功能與造型兼顧。

近10年來大學(xué)圖書館的造型以爭奇斗艷來形容似不過分,不少圖書館堪稱光彩奪目。從建筑藝術(shù)與風(fēng)格來看,各顯特色各有所長,或高聳入云,或舒緩平鋪,或長虹臥波,或錯落有致,或古典雅韻,或西方浪潮,或圓形、弧形,或如鋼琴,或如盆景,或如玻璃屏風(fēng);有些映出地域建筑文化,如上海的海派建筑風(fēng)格、福建的閩南建筑風(fēng)格、廣東的嶺南建筑風(fēng)格、西部的民族風(fēng)格,還有大屋頂、仿歐陸、現(xiàn)代派等,領(lǐng)風(fēng)騷,既表現(xiàn)建筑師的設(shè)計構(gòu)思,也是大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜以u委或師生民意的選擇,建成后與人對話,由人鑒賞,任人評說。

完善的使用功能、別致的外觀造型及優(yōu)美的館區(qū)環(huán)境相兼顧的越來越多,說明中國的大學(xué)圖書館建筑設(shè)計日益走向成熟。造型與功能、建筑與周圍環(huán)境是否協(xié)調(diào),外形是有利于內(nèi)部功能還是影響了使用,這應(yīng)是評價造型的優(yōu)劣得失的重要方面,不可本末倒置。

(8)存在問題和不足。

毋庸諱言,近10年來建造的大學(xué)圖書館也存在不少問題和不足,極應(yīng)引起注意。

——發(fā)展水平懸殊。各地經(jīng)濟發(fā)展差異很大,校情不同,對圖書館投入差別很大。一些院校建成的館舍功能布局差,中西部的高校、不少獨立學(xué)院、民辦學(xué)院的圖書館建設(shè)滯后。

——標志貪大求高。許多大學(xué)對新建圖書館都提出了成為校園“標志性建筑”的要求,并且往往以規(guī)模大和樓宇高作為“標志”,想方設(shè)法“拔高”,造成一系列問題。

——脫離館情迷洋。誤以為建筑內(nèi)外充滿“洋氣”就是現(xiàn)代化,因此把國外流派奉為圭臬,甚至非請洋建筑師來設(shè)計不可,結(jié)果是脫離國情校情館情,后患難免。

——布局不盡合理。還有的館仍為不適合大開放的傳統(tǒng)格局,空間分割過于瑣碎,布局無章法,讀者不便,管理費力,難以靈活調(diào)整,原因是設(shè)計時沒有很好聽取館方的意見。

——造型影響功能。令人眼花繚亂的外觀造型,不少是以犧牲內(nèi)部功能要求為代價的,以玻璃幕墻最為典型,建筑封閉而不開放,違反常理,缺乏自然通風(fēng),天然采光不足或過強。

——不經(jīng)濟,高成本。許多大學(xué)建造圖書館很舍得花錢,片面追求高標準,互相攀比,空間浪費大,華而不實,不講求經(jīng)濟性,建成使用后運營成本高,造成人力物力財力的過度消耗。

——高能耗非綠色。玻璃幕墻、玻璃屋頂,高共享空間大門廳,進深大通風(fēng)采光不良,過度依賴空調(diào),垂直交通主要靠電梯,能耗高,不顧節(jié)能減排,與綠色建筑潮流背道而馳。

——違反標準規(guī)范。高校圖書館規(guī)程規(guī)定要有獨立專用的館舍,設(shè)計標準、規(guī)范要求充分利用天然采光和自然通風(fēng),而一些館的規(guī)劃設(shè)計,對這些都置若罔聞,也沒有得到督導(dǎo)糾正。

——指導(dǎo)理念偏差。種種失誤追根溯源,大問題莫過于指導(dǎo)思想的偏差,不以科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)圖書館建設(shè),觀念落后或崇洋迷外,文化價值觀迷惘,則失之毫厘,差之千里。

5 寶貴的經(jīng)驗

從80年代至今的30年來看,大學(xué)圖書館建筑跨越與創(chuàng)新的活力來自改革開放,動力是科技進步,實力是經(jīng)濟發(fā)展,而聚力應(yīng)是文化價值觀,阻力是陳舊觀念。

筆者以為,寶貴的經(jīng)驗概括而言有以下幾點:

(1)改革開放才有大發(fā)展。

改革開放使大學(xué)圖書館事業(yè)也解放了思想,轉(zhuǎn)變了觀念,引發(fā)了管理模式的轉(zhuǎn)變和服務(wù)的不斷拓展,從而對建筑的功能與格局提出新要求。改革開放也使得建筑界發(fā)揮創(chuàng)造力和施展設(shè)計才能,引進新的設(shè)計理念與方法,不斷創(chuàng)新。改革開放使圖書館界與建筑界有了很多交流與切磋,在建設(shè)實踐中多有合作,一起總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高設(shè)計水平。改革開放使得國民經(jīng)濟和科技進步不斷飛躍,國家的經(jīng)濟實力增強,推動了高等教育的空前繁榮與快速發(fā)展,也為大學(xué)圖書館建設(shè)提供了強有力的支持。有了改革開放才有大學(xué)圖書館建筑的大發(fā)展。

(2)順應(yīng)潮流必有大進步。

高等教育發(fā)展的潮流,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展潮流,文獻信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化的潮流,節(jié)能環(huán)保與綠色建筑的潮流,不斷推動著大學(xué)圖書館建設(shè)向前、再向前。圖書館建筑順應(yīng)時代的潮流,不斷進步,適應(yīng)大學(xué)圖書館新的服務(wù)理念和新的管理模式,也順應(yīng)建筑學(xué)和建筑技術(shù)發(fā)展的潮流,把幾個方面結(jié)合起來,加以創(chuàng)新,把順應(yīng)潮流的新思想、新觀念、新技術(shù)應(yīng)用于圖書館的新建、改建和擴建工程,使得大學(xué)圖書館建筑徹底改變了面貌,獲得巨大進步。

(3)內(nèi)外交流引起大轉(zhuǎn)變。

開放的實質(zhì)就是擴大交流。大學(xué)校長們放眼世界,到香港、到臺灣,到國外,看它們的大學(xué)及圖書館,再看自己學(xué)校圖書館的差距,提出建設(shè)目標與要求;圖書館館長們走出去看人家的大學(xué)圖書館,既看建筑與設(shè)施,更看服務(wù)與管理,回來借鑒提高。還把臺灣、香港和國外圖書館專家及圖書館建筑專家請進來,辦講座,開座談會,甚至聘為顧問。國際交流還包括利用世界銀行貸款建造大學(xué)圖書館。這些都引起了大學(xué)圖書館建筑的大轉(zhuǎn)變。

(4)海外捐贈促進大提高。

改革開放以來,以邵逸夫、包玉剛、李嘉誠為代表,香港、澳門、臺灣,以及海外各地的華僑華人,愛國愛鄉(xiāng)、支援中國大陸的教育事業(yè),紛紛慷慨解囊,捐資幫助內(nèi)地大學(xué)興建的圖書館數(shù)以百計,不但給予了資金支持,同時引進了各種先進技術(shù)設(shè)備和科學(xué)管理思想。不少圖書館的計算機及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是由捐資建設(shè)項目率先引進和應(yīng)用的,并產(chǎn)生了廣泛影響。海外捐贈興建,澤被一代又一代莘莘學(xué)子,極大地促進了中國大學(xué)圖書館建筑的大提高[43,44]。

(5)學(xué)術(shù)研究推動大創(chuàng)新。

對圖書館建筑的研究不斷深入,許多研究成果被應(yīng)用于規(guī)劃設(shè)計實踐,其效益難以估量。以人為本、開架服務(wù)、閱藏結(jié)合的模式,模數(shù)式、模塊式、開放式設(shè)計的處理方法,“同柱網(wǎng)、同層高、同荷載、大空間”的格局,生態(tài)圖書館建筑的理念,由“適用、經(jīng)濟、在可能條件下注意美觀”方針[45]結(jié)合圖書館建筑實際而延伸發(fā)展出來的各項基本原則,都或多或少地應(yīng)用到設(shè)計中,推動著大創(chuàng)新。還有許多側(cè)面許多專題和細節(jié)的研究,都有很大作用。

(6)專業(yè)參與大有必要。

許多大學(xué)圖書館的建設(shè)實踐證明,館長在新館建設(shè)中的作用十分重要,不可缺少。館長全程參與,與建筑師密切合作,相互溝通,一起商討解決各種矛盾,才能使問題得到較好的解決。圖書館工程復(fù)雜紛繁,需要有專門知識和經(jīng)驗,在本館力量不足,館長及館內(nèi)人員沒有足夠精力與經(jīng)驗來參與的情況下,請有專長、負責(zé)任的專家來協(xié)助,或聘為顧問、作為參謀在各個環(huán)節(jié)咨詢、請教、論證,對于建設(shè)好一座現(xiàn)代化的大學(xué)圖書館真的大有必要、大有好處。

6 若干建議

(1)重點研究和倡導(dǎo)綠色圖書館建筑。

目前大學(xué)圖書館建成綠色建筑的還不多,據(jù)國家要求和世界大勢,很有必要重點加以研究與倡導(dǎo),對于圖書館建筑在環(huán)保節(jié)能方面的技術(shù)、措施與經(jīng)驗,要加強交流和推廣。正在籌建新館的,對方案再加審查,務(wù)使其符合相關(guān)條例和國家標準[46,47,48]。今后評選設(shè)計方案尤應(yīng)以此來嚴格把關(guān)。方興未艾的綠色圖書館建筑研究,更將推動大學(xué)圖書館建筑的創(chuàng)新。

(2)修改相關(guān)建設(shè)指標與圖書館建筑設(shè)計規(guī)范。

現(xiàn)在執(zhí)行的《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標》,是多年前制定的,各方面專家對于其中有關(guān)圖書館建筑的規(guī)模,已發(fā)表了不少意見建議,教育部應(yīng)加強調(diào)研,在修訂時加以綜合考慮?，F(xiàn)行《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》是1999年施行的,教育部是批準部門之一,應(yīng)盡快推動修訂。以上兩件事,教育部可依靠全國和各省市自治區(qū)高校圖工委作調(diào)研,各地也應(yīng)主動配合與協(xié)助。

(3)加強與主管部門的溝通。

對于大學(xué)圖書館建筑有見地的研究成果不少,但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解并不多,也不大被?；ú块T所重視,很好的理念和做法難以應(yīng)用于建館規(guī)劃與設(shè)計之中。對大學(xué)圖書館建筑的研究與規(guī)劃設(shè)計中的問題,近幾年教育部和各省市教育主管部門似乎關(guān)心得不多。為了又好又省地建造大學(xué)圖書館,必須想方設(shè)法與各級主管部門溝通。此種溝通會有很大作用,各地圖工委應(yīng)承擔起參謀和橋梁的作用。在籌建過程中各方一起進行考察也是溝通的一種好辦法。

(4)對大學(xué)圖書館建筑60年變遷全面總結(jié)。

我們新建、擴建、改建了上千座大學(xué)圖書館,有著異常豐富的經(jīng)驗,也有許多問題、不足、遺憾和教訓(xùn),但總結(jié)得很不夠。建議每個省、市、自治區(qū)的高校圖工委組織力量,和建筑界攜手合作,對本省區(qū)大學(xué)圖書館建筑60年的變遷進行全面的回顧與總結(jié),加以匯編,讓此種文化積累成為我們共同的寶貴財富而獲得傳承與借鑒。

回顧過去,展望未來,大學(xué)圖書館建筑在科學(xué)發(fā)展的道路上一定會譜寫出更美麗和諧的新篇章。

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