好事尤須一次盡

侯紅武

今年年初召開(kāi)的山西省教育工作會(huì)議確定,為解決飽受詬病的擇校難題,推進(jìn)教育均衡發(fā)展,今年普通高中招生“劫富濟(jì)貧”,優(yōu)質(zhì)高中一半招生計(jì)劃分配給薄弱學(xué)校。

如此舉措,聲調(diào)高亢,步伐闊大,出擊有力,遍稽全省近年教育,不僅罕見(jiàn),尤須贊嘆和期許。

解決擇校,貌似千難萬(wàn)難,其實(shí)一點(diǎn)不難。國(guó)內(nèi)外既有海量例子可供援引,專(zhuān)家、學(xué)者復(fù)有諸多方案可供揀選:A.利用電視、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)統(tǒng)一授課;B.對(duì)現(xiàn)有教師進(jìn)行交流;C.優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生指標(biāo)切割給薄弱學(xué)校;D.優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校捆綁招生;E.優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)?！绱说鹊?。這些方案中,A最具想像力,學(xué)生足不出戶(hù)即可接受教育,但也被認(rèn)為甚至證明,尚須假以時(shí)日,50年或100年后也許能坐實(shí)。C、D、E等方案,越靠后者,難度系數(shù)越小,操作越容易,“療效”也越差;幾套方案組合運(yùn)用,效果依然不明顯。目前最有效、國(guó)內(nèi)外普遍采用的辦法,就是依照B方案,對(duì)教師進(jìn)行交流。

如此看來(lái),將優(yōu)質(zhì)學(xué)校指標(biāo)劃分到薄弱學(xué)校,只能算是達(dá)成教育均衡目標(biāo)的次優(yōu)方案。并且,此方案還有報(bào)復(fù)的含義在,先天不足。這并非危言聳聽(tīng),因?yàn)榘凑掌溥壿?就讀于優(yōu)質(zhì)初中的學(xué)生,中考須考出極高的分?jǐn)?shù)才能就讀優(yōu)質(zhì)高中,“失手”概率加大;薄弱學(xué)校學(xué)生入讀優(yōu)質(zhì)高中比例加大,機(jī)會(huì)大增。前邊沾了便宜,后邊吃虧;之前吃了虧,之后沾點(diǎn)便宜,頗有朝三暮四和朝四暮三的味道。

但不管怎樣,簡(jiǎn)單抑或粗暴,有理或者無(wú)理,全省性的教育均衡走出了第一步,一定程度、一定范圍實(shí)現(xiàn)了人的受教育的平等權(quán)利。改革開(kāi)放30多年,任大江東去,潮流浩蕩,人們爭(zhēng)取生存和發(fā)展的平等權(quán)利一直是其中最強(qiáng)的聲音,而教育又堪稱(chēng)最著者。世間只有相對(duì),沒(méi)有絕對(duì),連最基本的受教育的公平都做不到,自然談不到生存權(quán)和發(fā)展權(quán),社會(huì)和諧、民族復(fù)興云云,也只能停留在嘴上。

古人云:取法乎上,得乎中,取法乎中,得乎下。選擇了次優(yōu)方案,倘不能注意如下事項(xiàng)并竭盡心力,效果如何,可想而知。

一是應(yīng)對(duì)有實(shí)力的家長(zhǎng)。今屆初中畢業(yè)生,相當(dāng)一部分是靠關(guān)系和金錢(qián)弄進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的,其家庭頗有些權(quán)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力?，F(xiàn)在“變法”,無(wú)異于打破了這些家庭的思維定勢(shì)和利益鏈條,壓力不會(huì)很小。原來(lái)面對(duì)的挑戰(zhàn)是弱勢(shì)群體,現(xiàn)在是一幫有話(huà)語(yǔ)權(quán)和實(shí)力的家伙,需要面孔更黑,下手更狠。

二是直面各種權(quán)力和關(guān)系。中考與高考一樣,屬于選拔考試,有分?jǐn)?shù)線(xiàn)和分?jǐn)?shù)卡著,不應(yīng)有太多茍且處。但實(shí)際招生時(shí),問(wèn)題多多,明目張膽以權(quán)、以錢(qián)謀私者大有人在。高考號(hào)稱(chēng)天下第一考,難度之大可想而知。但山西省近年來(lái)堅(jiān)持公正、公平原則,力抗干擾,招生錄取工作平穩(wěn)有序,贏(yíng)得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。中考招生應(yīng)借鑒其經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)其精神,盡快洗脫惡名,走出泥淖。

三是“榨干吃盡”招生計(jì)劃。實(shí)際上,最近幾年山西省已有一些地市使用了指標(biāo)分配手段,但效果并不明顯,招生計(jì)劃很難完成。其中原因,就是各地都增加了分?jǐn)?shù)限制,比如要求在50分或者80分以?xún)?nèi)。這種做法有葉公好龍之嫌。要給就痛快點(diǎn),別縮手縮腳,既不想付出,還要博取名聲,一箭雙雕的買(mǎi)賣(mài)真的沒(méi)有。

小說(shuō)家張愛(ài)玲說(shuō):成名要趁早;現(xiàn)在流行說(shuō):盡孝要趁早。筆者要說(shuō):行善也要趁早。江山代有人才出,一個(gè)人能為百姓謀利的時(shí)間并不多,晚了就來(lái)不及了! (作者系《山西日?qǐng)?bào)》科教部主任)