青春的河,流過(guò)一鍋“渾湯兒”

易榮榮

1

我怎么會(huì)和老班的得意門生林如玉聯(lián)系在一起呢?

其實(shí)我們是兩個(gè)世界里的人。有一次老班的《教師手冊(cè)》落在教室里,我趁機(jī)偷看了幾眼,在“培優(yōu)”一頁(yè)中,如玉的名字赫然在列。而我的大名,則在“轉(zhuǎn)差”一頁(yè)中灰頭土臉。

也許是陰差陽(yáng)錯(cuò)吧。那天放學(xué),我走得特晚,在河邊,突然看見(jiàn)幾個(gè)人把手搭在一個(gè)女生的車把上嬉皮笑臉。我這個(gè)人向來(lái)是唯恐天下不亂的,哪有見(jiàn)了熱鬧不湊的道理。于是,我沖了上去。一看,被圍困的女生臉窘得通紅,正是我們的好學(xué)生如玉。兔子還要護(hù)著窩邊草嘛,看來(lái)這趟渾水,我趟定了。于是,我不假思索,沖他們打了個(gè)響指,說(shuō):“拜托,這是我的同學(xué)?！睅讉€(gè)無(wú)聊的男孩看看我,大概估計(jì)我來(lái)者不善,就悻悻地撤開(kāi)身,讓她走了?？墒侨缬窈孟癫活I(lǐng)情,走時(shí),還用那種異樣的眼光狠狠地剜了我一眼。

結(jié)果第二天一進(jìn)教室,我就被老班提到辦公室。老爸居然也在場(chǎng),他面色如鐵。

“說(shuō)說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)的目的是什么?為什么你還跟那些人在一起混?”老師恨鐵不成鋼、恨水不成冰的語(yǔ)氣。

天哪,一定是如玉這個(gè)掃帚星,不感恩圖報(bào),反而打起我的小報(bào)告來(lái)了。真真可惡之極,我恨不能沖進(jìn)教室,讓她那張白皙的臉變得艷若桃花。可是班主任馬上看出了我的心思,冷冷地一字一頓地說(shuō):“如果你打擊報(bào)復(fù)同學(xué),后果會(huì)很嚴(yán)重?！?/p>

2

我沒(méi)有打擊報(bào)復(fù)同學(xué),我只是一下課,就蹭到前排找如玉討教。當(dāng)然,只找那些簡(jiǎn)單的題目。如玉沖我笑笑,臉色很溫婉,像極了林妹妹教香菱學(xué)詩(shī)時(shí)那誨人不倦的樣子。我心不在焉地左顧右盼,觀察是否有男生在對(duì)我擠眉弄眼。

不到一周,效果就出現(xiàn)了。老爸聽(tīng)說(shuō)我拜了如玉這樣的優(yōu)秀女孩為師了,不再找我碴兒了,都用笑瞇瞇的眼神看我了。有一天,他還破天荒地拍了拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“鳥(niǎo)擇良木而棲,人擇益友而交。兒子,你有奔頭了!”我真是受寵若驚啊。

而在學(xué)校里,我看見(jiàn)如玉果然屢屢被憂心忡忡的老班找去面談。是啊,如玉被我這樣的頑劣分子糾纏,只有百害而無(wú)一利啊!可是如玉卻似乎很自信,對(duì)老師的話不以為然。有一天,我無(wú)意中聽(tīng)到她跟人言詞鑿鑿:“我相信我能改變他,不能叫那什么飄浮物壞掉咱一池好水吧!”

哼嗯,區(qū)區(qū)一個(gè)小毛妮,打起了當(dāng)環(huán)保工作者的主意?

3

正午休呢,學(xué)校的廣播響起。

“經(jīng)查:八年級(jí)學(xué)生XXX、XXX、嚴(yán)大雷在校內(nèi)抽煙,勒索七年級(jí)同學(xué),特對(duì)以上同學(xué)提出公開(kāi)批評(píng)……”

教室內(nèi)一陣死寂,我拿不準(zhǔn)是哭還是笑。這時(shí)如玉回過(guò)頭來(lái),淚眼婆娑地看了我一眼。我下意識(shí)地低下頭去,突然有了想解釋的欲望。畢竟,在一個(gè)對(duì)自己有所期待的女生面前自毀形象是很難堪的事。

等我抬起頭來(lái),她居然就站在我的面前。把我的文具袋往桌上一摔,她大吼:“你做了些什么?抽煙、搶錢?你真的是想當(dāng)黑社會(huì)啊?!”

突如其來(lái)的高分貝震得我暈頭轉(zhuǎn)向。這個(gè)平時(shí)文弱得像林妹妹的女孩子,居然會(huì)動(dòng)粗?看她平時(shí)那斯文樣,我以為她只會(huì)背“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”呢?

然后,她把一把零錢甩在我的桌上,“拿去!都給你!你不是想要錢嗎?”她看著我,眼里的小刀嗖嗖地向我飛來(lái),“怎么,你不學(xué)好,想當(dāng)人渣啊?!”

同學(xué)們嘩然一片,有人饒有興趣地看著我們。我遭受了有史以來(lái)的最大屈辱:被女生當(dāng)眾羞辱!還給我下了一張“黑社會(huì)”的判決書(shū)!

4

其實(shí),昨天我只是在車庫(kù)里遇見(jiàn)了幾個(gè)平日打過(guò)照面的同學(xué),他們?cè)谕仆妻夭恢鲂┦裁础Ｎ乙矝](méi)興趣問(wèn),放好車子就要走。他們卻攔住了,遞了我一支煙。我拒絕,可是他們笑話我說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你攀了高枝兒了,要金盆洗手?”我想快快脫身,就接了一支馬上離開(kāi)了。

對(duì),一定是他們被政教處的老師發(fā)現(xiàn)了,以為是我舉報(bào)的,所以故意陷害我!這個(gè)時(shí)候,我百口莫辯!

連著遠(yuǎn)方的站臺(tái)上,我徘徊著,不時(shí)引頸而望。我在等什么?當(dāng)如玉、老班還有老爸急匆匆的影子躍入我的視線時(shí),我竟如釋重負(fù)地嘆了一口氣。

如玉一把扯下我肩上的書(shū)包,帶著哭腔:“你就這樣一走了之嗎?把恥辱留下,讓咱們班的同學(xué)一起享用是吧?不行,你哪里也不能去,你回學(xué)校!改掉那些壞習(xí)慣,做一個(gè)端端正正的人,給自己雪了恥再走不遲,更別讓我落個(gè)‘交友不慎的壞名聲!”

聽(tīng)聽(tīng),好一個(gè)優(yōu)等生,在我破罐破摔的情況下,居然還對(duì)我冷嘲熱諷,只考慮要我為她“正名”!

我一怒之下,甩開(kāi)她的手,沖出車站。任憑如玉在后面氣喘吁吁地喊:“哪里去?!”

5

哪里去?回到我本該呆的地方去。接下來(lái)的日子,我沉默,也唯有用沉默,才能在我四周筑起一道與世隔絕的壁壘,阻擋老師那豎子不可教的眼神和同學(xué)避之不迭的身影,還有老爸的精神摧殘和老媽的表情暴力。

偶爾與如玉相遇,我揚(yáng)起眉毛,嘴角下撇。

她好幾次見(jiàn)到我,不是欲言又止,就是被我粗暴地打斷:“離我遠(yuǎn)點(diǎn),小心我這小混混玷污了你那好學(xué)生的名聲!”

后來(lái),她似乎放棄了“兼濟(jì)天下”的夢(mèng)想,開(kāi)始“獨(dú)善其身”來(lái),繼續(xù)安安靜靜地做她的難題,背她的“小橋流水”和“才下眉頭,卻上心頭”。不久就好像完全把她的“環(huán)保大業(yè)”拋置腦后,但是我卻余恨未平。每當(dāng)那時(shí),我總是抱著“君唱我當(dāng)酬”的態(tài)度,亮著嗓子吼“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血” “天可老,海能翻,消除此恨難”,惹得一片哄笑聲。

如玉看著我,細(xì)細(xì)的眼睛彎成了新月,挑釁地看著我。她又開(kāi)始背《琵琶行》,當(dāng)然我不能示弱,可是我平時(shí)對(duì)文學(xué)所知實(shí)在有限,搜索枯腸沒(méi)想起來(lái)幾句。在同學(xué)們的倒彩聲中,我面紅耳赤地?cái)∠玛噥?lái)。

夜里,我偷偷潛進(jìn)老爸的書(shū)房,把《唐詩(shī)三百首》和《全宋詞》搬出來(lái),將那些老爸作過(guò)標(biāo)記的句子抄了幾十句在筆記本上。

6

還沒(méi)等我找她復(fù)仇,在班主任的課前五分鐘的積累展示中,我就“中彩”了。心里驚濤駭浪,表面上裝得風(fēng)平浪靜,語(yǔ)氣故意慢條斯理?？粗习囝拷Y(jié)舌的樣子,我得意洋洋地看了如玉一眼,發(fā)現(xiàn)她居然對(duì)我開(kāi)懷地大笑,甚至做出了勝利的手勢(shì)。

呵,我上當(dāng)了!在班主任和同學(xué)們的掌聲中,我第一次嘗到了被人尊重和欣賞的滋味——感覺(jué)竟然如此之爽,有點(diǎn)像踩在云彩上,飄飄然了。

青春原本像一條河,流著流著被我攪成了一鍋“渾湯兒”。而現(xiàn)在,我要靜下心來(lái),讓那所有的雜質(zhì)沉淀,讓青春這條河依然能清澈地繼續(xù)它的航程,翻卷起潔白的浪花?！?/p>

(河南省信陽(yáng)市師河中學(xué))