異乎尋常的答案

裴重生

傍晚，退休的張教授隨手翻閱9歲孫女的自習(xí)本，發(fā)現(xiàn)上邊記著幾條等式如下：

1+1=1

2+1=1

3+4=1

4+9=1

5+7=1

6+18=1

張教授好生奇怪，琢磨了半天也弄不明白是怎么回事，于是把孫女叫來詢問。

孫女一看就笑道：“爺爺您連這也不懂？聽我告訴您?！苯又屠事曊f道：“1里加1里等于1公里，2個(gè)月加1個(gè)月等于1個(gè)季度，3天加4天等于1周，4點(diǎn)加9點(diǎn)等于下午1點(diǎn)，5個(gè)月加7個(gè)月等于1年，6小時(shí)加18小時(shí)等于1天。”

“啊，是這樣嗎？”張教授摸著自己光溜溜的腦袋，哭笑不得。

可見，面對生活中一些看似不可思議的東西，人們有必要調(diào)整一下思維方式，換一個(gè)角度思考，就會得到異乎尋常的答案，使不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

（曉晴摘自《文苑》2010年4月A）