媒介融合趨勢(shì)下新聞傳播影響力的構(gòu)建

□高 鋼

媒介融合趨勢(shì)下新聞傳播影響力的構(gòu)建

□高 鋼

在歷史轉(zhuǎn)型時(shí)代來(lái)探討新聞傳播陣地的最基礎(chǔ)層面的創(chuàng)新，這是有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，我從來(lái)都認(rèn)為新聞傳播的智慧源泉在新聞第一線。

在探討改革過(guò)程中，考慮兩個(gè)效果：一個(gè)是社會(huì)傳播的影響效果，一個(gè)是市場(chǎng)的空間效果，尤其是傳播效果。但是在研究傳播效果時(shí)一定要研究傳播環(huán)境，現(xiàn)在我們的傳播環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)性變化。在傳播環(huán)境的變化中，社會(huì)環(huán)境的變化是一個(gè)方面，另一個(gè)方面的變化是技術(shù)，技術(shù)的變化與社會(huì)環(huán)境的變化交織在一起后，給我們今天的傳播工作帶來(lái)了非常艱難的歷史性轉(zhuǎn)折，當(dāng)然也有著重要的機(jī)遇。

面對(duì)整個(gè)技術(shù)環(huán)境的變化，1995年尼葛洛龐帝的《數(shù)字化生存》中譯版在中國(guó)發(fā)行時(shí)，其中提到一句話“比特作為信息時(shí)代新世界的DNA，正在迅速替代原子，成為人類社會(huì)的基本描述”。1995年看到這句話時(shí)覺(jué)得美國(guó)人有點(diǎn)危言聳聽(tīng)，整個(gè)數(shù)字化信息傳播對(duì)人類社會(huì)的重要影響我們不會(huì)質(zhì)疑，但它重要到能夠取代人類社會(huì)的基本構(gòu)成元素嗎？當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)。但是今天，整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中國(guó)公眾提供商業(yè)服務(wù)的第15年，我們可能就要重新審視這句話了，今天各位新聞工作者誰(shuí)還能離得開(kāi)E-mail？離得開(kāi)谷歌、百度這種搜索引擎？離得開(kāi)QQ、MSN這些即時(shí)交流工具？離得開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)信息傳播？如果不能，就意味著一件事情，整個(gè)數(shù)字化信息傳播技術(shù)，以互聯(lián)網(wǎng)為其代表的信息傳播已經(jīng)成為今天社會(huì)運(yùn)行中的基礎(chǔ)要素，這件事情就很重大了。

信息傳播能量會(huì)如此輻射到整個(gè)社會(huì)文明的進(jìn)程。我們可以看到這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，就是現(xiàn)代信息技術(shù)正在改變?nèi)祟愋畔⒌牟杉蛡鞑?、?jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)行方式，正在把歷史上不同媒介獨(dú)立運(yùn)行演進(jìn)到一個(gè)更加有趣的過(guò)程。世界上今天給了他一個(gè)定義，叫媒介融合。所謂的媒介融合，就是現(xiàn)代信息技術(shù)的推進(jìn)，信息傳播的技術(shù)手段、功能結(jié)構(gòu)和形態(tài)模式的改變及能量交換。

20年內(nèi)我國(guó)的教育體系沒(méi)有發(fā)生根本性變化，而這20年整個(gè)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程、整個(gè)新聞傳播的進(jìn)程都發(fā)生了革命性改變。美國(guó)的整個(gè)新聞教育界的課程教育體系正在發(fā)生著革命性變革。

中國(guó)人民大學(xué)與美國(guó)密蘇里新聞學(xué)院結(jié)成姊妹學(xué)院后，在密蘇里新聞學(xué)院的“電子報(bào)紙”的課堂上，講到了對(duì)《密蘇里人報(bào)》的電子化?？吹綌?shù)字化后的《密蘇里人報(bào)》發(fā)現(xiàn)有幾點(diǎn)改變，它更接近于現(xiàn)代的雜志，按照目錄，我們可以精準(zhǔn)的提取我們想要閱讀的文章。閱讀完后意猶未盡到點(diǎn)了，網(wǎng)絡(luò)的深度數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)這篇文章的內(nèi)容實(shí)施深度支持。這樣的電子報(bào)紙是多媒體的信息集成，同時(shí)我們印刷媒體現(xiàn)實(shí)空間龐大的發(fā)行系統(tǒng)一瞬間消失了，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程下載就完事了。瞬間，一個(gè)在哥倫比亞大學(xué)實(shí)施商業(yè)發(fā)行的《密蘇里人報(bào)》變成了國(guó)際性報(bào)紙向全世界實(shí)施發(fā)行，寬帶條件下的下載速度，20秒鐘的時(shí)間，20兆字節(jié)，相當(dāng)于這種彩色字節(jié)100面到120面，相當(dāng)于一本雜志。那么這樣的一個(gè)雜志贏利主要靠廣告。閱讀的方式也改變了，它沒(méi)有占滿計(jì)算機(jī)屏幕。這種報(bào)紙并不是為計(jì)算機(jī)設(shè)的，它是為專門接收這種報(bào)紙的終端設(shè)的。這種接收終端不僅可以接收各種報(bào)紙和雜志，而且可以收看各種移動(dòng)電視信息，收集網(wǎng)絡(luò)信息，可以瀏覽3W下的各種網(wǎng)頁(yè)，這種屏幕越來(lái)越輕巧。那么這樣的屏幕的接收終端，也就是我們正在迎接這樣的一個(gè)時(shí)代。

密蘇里新聞學(xué)院除了干了這件事，還干了兩件具有戰(zhàn)略意義的事情。第一，它會(huì)同美國(guó)的主流大報(bào)《洛彬磯時(shí)報(bào)》和IT業(yè)的頂尖級(jí)公司蘋果公司，三方聯(lián)盟，開(kāi)發(fā)新一代電子報(bào)紙的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。這件事情是從2005年開(kāi)始的，美國(guó)人又在定標(biāo)準(zhǔn)了。什么是標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)就是大家都要遵從的那個(gè)東西，WINDOWS就是標(biāo)準(zhǔn)。第二，他們提出了一個(gè)新的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)就叫媒體融合。他們今天正在這個(gè)理念之下，對(duì)跨媒體工作能力的培養(yǎng)實(shí)行全盤的課程體系的改革。

那么密蘇里新聞學(xué)院為什么要干這些事？因?yàn)樗麄兛吹搅嗣绹?guó)統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的一個(gè)國(guó)家重要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)揭示，從1994年互聯(lián)網(wǎng)對(duì)公眾提供商業(yè)服務(wù)到2004年的十年之間，美國(guó)傳媒市場(chǎng)印刷媒體的用戶數(shù)量趨勢(shì)性減少，沒(méi)有一年比上年有所增加。而各種數(shù)字化媒體的用戶數(shù)量卻趨勢(shì)性增加了，沒(méi)有一年比上年減少。我們的國(guó)家在管理界、媒體界，包括我們的新聞學(xué)界，對(duì)各類媒體用戶數(shù)量的指數(shù)追究，我們似乎并沒(méi)有什么精準(zhǔn)的調(diào)查。而整個(gè)時(shí)代正在發(fā)生天翻地覆的變化，今天我想各位新聞工作者如果問(wèn)一下我們的孩子們，問(wèn)一下你們身邊30歲左右的年輕人，他們接收新聞信息的渠道，是印刷媒體還是數(shù)字化媒體？我在學(xué)校做了一項(xiàng)調(diào)查，這個(gè)份額應(yīng)該說(shuō)通過(guò)印刷媒體的只有十分之一。那么如果我們面對(duì)的是這么一批人的話，就真的要考慮這個(gè)特點(diǎn)了。2008年密蘇里新聞學(xué)院建校一百周年我們?nèi)サ臅r(shí)候，這所學(xué)院展示了他們整個(gè)的媒體融合配置室。我以前一直認(rèn)為中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院我們這一屆班子建造的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)并不落后，今天的中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上，每一個(gè)學(xué)生使用的計(jì)算機(jī)終端可以進(jìn)行多種形態(tài)的媒體形態(tài)的整合，這也包括進(jìn)行傳統(tǒng)的報(bào)紙雜志的版面、每一戶互聯(lián)網(wǎng)站的信息、可下載的多媒體雜志的制作，包括無(wú)線信息的管理?？墒窃诿鎸?duì)他們的媒體空間的時(shí)候，我們感覺(jué)我們對(duì)媒體工作趨勢(shì)的理解，可能還是有差距。因?yàn)槲覀兊挠?jì)算機(jī)的終端還就像學(xué)校的教室一樣，一排一排地面對(duì)著教師的中心，而他們不是的，他們是由四五臺(tái)、五六臺(tái)計(jì)算機(jī)組成的一個(gè)工作單元、一個(gè)工作平面之上，聚集著十幾個(gè)、二十個(gè)這樣的工作單元，這么多工作單元面對(duì)一個(gè)新聞報(bào)來(lái)考慮信息形態(tài)的集成。我們是動(dòng)用多大程度的視頻信息，多大程度的音頻信息，多大程度的分層展示網(wǎng)絡(luò)信息，包括圖表信息，都在這上面實(shí)現(xiàn)集成。今天，世界重要新聞機(jī)構(gòu)通過(guò)這樣一種多媒體信息的應(yīng)用，以擴(kuò)張它的傳播能力，都是在這樣的概念下實(shí)現(xiàn)的。

當(dāng)前，我們正處在這樣一個(gè)媒介融合的時(shí)代，至少有四個(gè)特征值得我們關(guān)注：第一個(gè)是多媒體信息在同一平臺(tái)上的能量度。第二個(gè)是各類媒體之間的信息能量交換。第三個(gè)是信息傳播者和信息接收者之間的信息能量調(diào)度，今天我們已經(jīng)看到信息網(wǎng)絡(luò)傳播已經(jīng)成為人類共創(chuàng)信息、共享信息的平臺(tái)，信息的傳播者正在從發(fā)布信息到經(jīng)營(yíng)信息，從輸出本體信息的傳媒能量到整合整個(gè)信息的傳媒能量。與此同時(shí)，信息的接收者正在從被動(dòng)接收信息到主動(dòng)傳播信息，從單一獲取信息到全面進(jìn)入信息，從信息索取的孤立個(gè)體到信息交流的聚合整體，整個(gè)的傳播結(jié)構(gòu)完全改變了。第四個(gè)是外國(guó)產(chǎn)業(yè)對(duì)傳媒業(yè)的能量支持，也可以說(shuō)是滲透。今天信息的生產(chǎn)線已經(jīng)由傳統(tǒng)媒體延伸到其他相關(guān)行業(yè)，比如電信業(yè)、IT業(yè)，甚至交通業(yè)，今天包括中國(guó)各大城市公交車上的液晶屏，都成為整個(gè)新聞傳播包括整個(gè)商業(yè)信息傳播的重要的爭(zhēng)奪地，每天使用這種公共交通的中國(guó)大中城市的人群，總數(shù)超過(guò)兩億五千萬(wàn)人，那么這些生產(chǎn)線值得我們關(guān)注。我們?cè)谑叽蟮臅r(shí)候發(fā)行的最大規(guī)模的手機(jī)報(bào)，不是人民網(wǎng)發(fā)的也不是新華網(wǎng)發(fā)的，是中國(guó)電信發(fā)的，由他們組裝。當(dāng)然，職業(yè)新聞機(jī)構(gòu)會(huì)為他們提供信息。這個(gè)手機(jī)報(bào)發(fā)了多少份呢，兩千七百萬(wàn)份。現(xiàn)實(shí)中，中國(guó)排位前十的媒體，一天的發(fā)行量加起來(lái)有沒(méi)有這個(gè)數(shù)量？連它的零頭可能也不夠。因?yàn)橹袊?guó)今天的手機(jī)用戶總量超過(guò)了六億五千萬(wàn)人。

我們要看到互聯(lián)網(wǎng)是偉大的技術(shù)革命者，同時(shí)也是偉大的社會(huì)革命者。我們?cè)谒械墓ぞ咝怨δ?，新聞傳播、文化娛?lè)、紀(jì)實(shí)通訊，包括商品經(jīng)營(yíng)，這些功能之外，我們看到了另外一個(gè)更重大的事情，就是由于有了這樣的一個(gè)技術(shù)，人類第一次在自己的文明史當(dāng)中，使自己的文明運(yùn)行擁有了第二形態(tài)，這就是數(shù)字文明形態(tài)。它與現(xiàn)實(shí)文明形態(tài)之間進(jìn)行著極其復(fù)雜的能量交換，數(shù)字文明形態(tài)絕對(duì)不僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)文明形態(tài)的單純存儲(chǔ)和備份，而是有著活生生的能量。它的能量有五個(gè)方面：

一是公眾的知情范圍不斷地?cái)U(kuò)大，這是社會(huì)影響力。我們要把這個(gè)國(guó)家推到民主和自由，那么信息就要公開(kāi)。汶川地震的整個(gè)信息管理方式，應(yīng)該成為我們黨和國(guó)家面對(duì)公共突發(fā)事件的新聞信息的管理的基本原則。我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們把信息告訴人民的時(shí)候，是來(lái)自整個(gè)人民的凝聚力。人民大學(xué)新聞學(xué)院院長(zhǎng)趙啟正同志講過(guò)一句話，他說(shuō)縱觀我們黨的整個(gè)新聞管理經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有一次是因?yàn)槲覀兗皶r(shí)向人民告知了實(shí)情而使我們陷于后悔。相反，我們有無(wú)數(shù)次因?yàn)闆](méi)有把實(shí)情告知人民而使我們陷于被動(dòng)和后悔的局面。我們黨經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30年，無(wú)論是對(duì)于我們自身能力，還是對(duì)于整個(gè)社會(huì)運(yùn)行規(guī)律的認(rèn)識(shí)，都已經(jīng)達(dá)到了讓我們欣喜的程度。

二是公眾表達(dá)的空間也在不斷地?cái)U(kuò)展，這也是今天整個(gè)新聞傳播取得的一個(gè)非常重要的進(jìn)步。國(guó)務(wù)院的各個(gè)主管機(jī)構(gòu)全部上網(wǎng)，這就意味著中國(guó)普通老百姓對(duì)于任何一個(gè)領(lǐng)域有意見(jiàn)、有想法、有建議都可以通達(dá)這個(gè)領(lǐng)域的最高行政機(jī)構(gòu)。2008年奧運(yùn)會(huì)之前，國(guó)際奧組委有一個(gè)硬性規(guī)定，舉辦國(guó)必須要招募主辦國(guó)之外的100名媒體志愿者。奧組委媒體運(yùn)營(yíng)部部長(zhǎng)希望從密蘇里和北卡羅拉新聞傳播學(xué)院去請(qǐng)。發(fā)了一封信后，沒(méi)想到這封信到了密蘇里新聞學(xué)院后，5天之內(nèi)報(bào)名已滿，這些美國(guó)學(xué)生背上行囊來(lái)到中國(guó)。密蘇里新聞學(xué)院提出這些學(xué)生到中國(guó)來(lái)之后，不光是做志愿者，他們要了解中國(guó)，上學(xué)分課程，請(qǐng)中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院給這些學(xué)生講幾門學(xué)分課。中國(guó)人民大學(xué)講授了中國(guó)信息傳播和中國(guó)社會(huì)文明進(jìn)程之間的關(guān)系。這些美國(guó)學(xué)生沒(méi)有想到，中國(guó)最高機(jī)關(guān)報(bào)的網(wǎng)站能夠開(kāi)設(shè)這種民眾向他們最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)實(shí)施信息交流，同時(shí)他們看到了中國(guó)的變化?？吹搅斯驳纳鐣?huì)監(jiān)督到了什么程度，尤其是對(duì)政府的監(jiān)督。比如，汶川地震后，陜西西鄉(xiāng)的一個(gè)縣糧食局發(fā)生的一件事情，往糧里摻假。網(wǎng)民的一個(gè)帖子附加上勾兌假糧的圖片，引起了我們黨最高權(quán)利機(jī)關(guān)的關(guān)注，這個(gè)事情后來(lái)被查明，馬上被處理?，F(xiàn)在新聞傳播就像戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，發(fā)現(xiàn)即打擊，打擊即摧毀?！蹲钆ａ斪討簟罚粋€(gè)手機(jī)照片，致使全球關(guān)注。就在他堅(jiān)守陣地，中國(guó)《物權(quán)法》通過(guò)了，這個(gè)戶主打出五星紅旗，說(shuō)“共和國(guó)的法律支持我”，維護(hù)自己的物權(quán)。那么國(guó)外媒體對(duì)這件事情的報(bào)道，說(shuō)改革開(kāi)放30年，在中國(guó)引起的最大的變化并不是高樓大廈，而是人們的整個(gè)新聞意識(shí)，這個(gè)觀念的變化。這些事情都是對(duì)我們新聞媒體的監(jiān)督。

三是如今媒體的一些假新聞都是民眾看出來(lái)的。藏羚羊過(guò)青藏鐵路的圖片，網(wǎng)民們最早提出的質(zhì)疑是，藏羚羊這么膽小的動(dòng)物，火車轟鳴而過(guò)它們?cè)趺纯赡苓€這么不理不睬，于是網(wǎng)民把這個(gè)記者拍的所有的可可西里的圖片調(diào)集出來(lái)，對(duì)地面上的每一個(gè)石頭實(shí)施數(shù)碼信息定位，最后告訴你這是一個(gè)合成的照片。由此可見(jiàn)，整個(gè)公民的監(jiān)督對(duì)于整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步不言而喻。

四是公眾參與的機(jī)會(huì)在不斷增多。人民網(wǎng)“兩會(huì)”期間，普通網(wǎng)民對(duì)于國(guó)家建設(shè)的所有建議、批評(píng)、詢問(wèn)都可以抵達(dá)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)和最高議政機(jī)構(gòu)的信息管理機(jī)構(gòu)。人民網(wǎng)能夠開(kāi)設(shè)個(gè)地方領(lǐng)導(dǎo)留言版，很多省區(qū)直接下達(dá)文件，要對(duì)這個(gè)留言版的整個(gè)反映的時(shí)段做出精準(zhǔn)的規(guī)定。

五是公共協(xié)商機(jī)制信息傳播在不斷的完善。改革開(kāi)放30年的今天，中國(guó)已經(jīng)被多元的價(jià)值體系、多元的文化背景、多元的政治信仰、多元的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)乃至多元的經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)所驅(qū)動(dòng)所覆蓋。在這樣一個(gè)多元的社會(huì)運(yùn)行模式之下，所產(chǎn)生的無(wú)限活力和復(fù)雜矛盾，在給社會(huì)帶來(lái)巨大推進(jìn)力的同時(shí)，也給社會(huì)運(yùn)行帶來(lái)頻繁的震蕩。在交織著各種社會(huì)沖突運(yùn)行過(guò)程之中，公民直接參與的公共協(xié)調(diào)、公共協(xié)商作為保證現(xiàn)代社會(huì)良性運(yùn)行的基礎(chǔ)機(jī)制，變得日益重要。拉薩“3·14”打砸搶燒事件，西方媒體出于各種原因，及其復(fù)雜的政治背景對(duì)我們進(jìn)行歪曲報(bào)道，甚至政治攻擊。但如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，CNN說(shuō)了什么我們?cè)趺粗溃墙裉煊辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)，CNN在那兒說(shuō)的時(shí)候，中國(guó)普通的網(wǎng)民就能生成一個(gè)反CNN的網(wǎng)站，并成了那個(gè)時(shí)段全國(guó)點(diǎn)擊率最高的網(wǎng)站。CNN在哪兒說(shuō)了假話說(shuō)的不對(duì)，網(wǎng)民們可以直接批改《紐約時(shí)報(bào)》對(duì)“3·14”事件歪曲報(bào)道的版面，CNN是怎么用圖的，CNN裁剪了重要的事實(shí)要素，使用了剪裁后的圖片對(duì)事實(shí)進(jìn)行了歪曲報(bào)道。在這個(gè)多元文化共生的星球上，如果新聞工作者用這樣的工作挑起民族之間的感情沖突，是很遺憾的。如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，CNN在他的評(píng)論上講了什么我們無(wú)從知道，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他的評(píng)論被完整的翻譯成中文告知全體中國(guó)網(wǎng)民，CNN著名新聞評(píng)論員講了什么。信息傳播引起了重要的反應(yīng)，感情震蕩。

這些聲音通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)放大，啟迪人們?nèi)ニ伎?。我們看到，在這樣一種公共協(xié)商機(jī)制，基于平等理性公開(kāi)，求同存異原則進(jìn)行的信息溝通以及信息交流在推進(jìn)公民間不同意見(jiàn)的表達(dá)、公共意見(jiàn)的共識(shí)、尊重的這樣一種公共協(xié)商機(jī)制對(duì)我們國(guó)家的發(fā)展是有著重要意義的。胡錦濤同志2008年6月20日視察人民日?qǐng)?bào)社時(shí)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大鏡，我們要充分認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體的社會(huì)影響力，高度重視互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)實(shí)力，努力使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會(huì)先進(jìn)文化的前沿陣地，提供公共文化服務(wù)的有效平臺(tái)，促進(jìn)人們精神生活健康發(fā)展的廣闊空間。國(guó)外媒體對(duì)此的評(píng)論，認(rèn)為是中國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字信息技術(shù)傳播與社會(huì)文明進(jìn)程之間深刻作用的揭露。作為媒體工作者我們更能看到此內(nèi)涵。

中國(guó)媒體工作者的任務(wù)至少有五個(gè)方面：一是向公眾報(bào)道他們生存環(huán)境發(fā)生的重要變化，讓公眾知道他們的環(huán)境變化之后，幫他們進(jìn)行明智的社會(huì)生活行為的抉擇；二是向公眾傳遞文明的觀念和健康的文化；三是向公眾提供對(duì)提高他們生活質(zhì)量有實(shí)用價(jià)值的信息服務(wù)；四是向世界真實(shí)完整深刻的描述新聞工作，2008年讓我們集中的看到，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，它的發(fā)展是需要信息環(huán)境的，換句話說(shuō)也就是信息環(huán)境已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族生存和發(fā)展的技術(shù)環(huán)境要素，我們擔(dān)負(fù)著這個(gè)責(zé)任；五是向人類傳遞道德準(zhǔn)則。媒體是什么？媒體擔(dān)負(fù)著教育者的任務(wù)，現(xiàn)在美國(guó)新聞界也是這么做的。他們甚至說(shuō)他們的國(guó)民教育整體目標(biāo)時(shí)，媒體是作為教育機(jī)構(gòu)、作為教育者來(lái)考慮的。胡錦濤總書記要求我們用時(shí)代的要求審視新聞宣傳工作，按照新聞傳播的規(guī)律辦事。時(shí)代要求是什么？新聞工作的規(guī)律是什么？這些事情需要深入解讀，以致形成我們今天提升我們整個(gè)傳播影響力的技術(shù)性研究。

最后提出幾點(diǎn)意見(jiàn)供大家參考。

一是要全面了解國(guó)情，清醒的認(rèn)識(shí)傳播環(huán)境和制約者，今天中國(guó)所處的整個(gè)信息傳播環(huán)境，從國(guó)內(nèi)的整個(gè)政治經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境、公眾的構(gòu)成環(huán)境，包括整個(gè)國(guó)際環(huán)境完全改變了，連接如此之密切。今天中國(guó)的每一個(gè)地區(qū)、每一個(gè)行業(yè)與整個(gè)世界的關(guān)聯(lián)度讓人吃驚，我們要清醒的認(rèn)識(shí)傳播環(huán)境。

二是要遵循新聞工作的職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)原則，還要掌握新聞傳播的職業(yè)方法。中國(guó)記協(xié)修改后的《新聞工作者的職業(yè)準(zhǔn)則》這個(gè)文件，必須要附加另外一個(gè)方法體系，也就是用什么樣的方法體系答疑這些職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。今天我們講到真實(shí)性的時(shí)候，在技術(shù)方法體系上我們?cè)趺幢ＷC他。以美國(guó)為代表的發(fā)達(dá)國(guó)家的西方新聞媒體，保證他的所有職業(yè)準(zhǔn)則實(shí)現(xiàn)是有方法體系的，為保證真實(shí)性，實(shí)施采訪環(huán)節(jié)細(xì)致到什么程度，在使用人名和地名時(shí)，不能使用任何你的手寫體和任何的縮寫符號(hào)，只能使用標(biāo)準(zhǔn)的印刷體，避免第一記錄性錯(cuò)誤。當(dāng)然還包括交代來(lái)源，包括求證驗(yàn)證人的，必須經(jīng)由兩人以上。新聞五要素體現(xiàn)在更細(xì)致的方法體系上，用詞只是用具體名詞不使用概括性名詞，警惕使用形容詞，絕對(duì)不使用副詞。美聯(lián)社對(duì)記者要求到什么程度，報(bào)道里什么時(shí)候能夠講采訪對(duì)象的膚色，奧巴馬是黑人絕對(duì)不能說(shuō)，你說(shuō)了就是種族歧視犯法。BBC的工作者說(shuō)面對(duì)刑事犯罪現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)尸體的時(shí)候，記者與尸體間的距離是多少米，從什么角度使用多大的變焦鏡頭既保證告知事實(shí)，又不踐踏人類的倫理道德準(zhǔn)則，明文規(guī)定的十分細(xì)致。只有通過(guò)專業(yè)方法體系認(rèn)證之后，我們才有高質(zhì)量的新聞報(bào)道和負(fù)責(zé)任的新聞報(bào)道可言。

三是要強(qiáng)化提供深度報(bào)道的意識(shí)。深度報(bào)道今天已經(jīng)在世界范圍內(nèi)的發(fā)達(dá)國(guó)家新聞媒體是主流報(bào)道方式，而我們國(guó)家的新聞媒體，有多少新聞從業(yè)者能夠了解它的技術(shù)結(jié)構(gòu)和操作理念？這些都需要我們?nèi)?shí)踐。

四是要關(guān)注信息傳播的發(fā)展。比如，多媒體的視頻信息為主的發(fā)展趨勢(shì)，無(wú)線信息傳播，包括交互性，包括調(diào)集社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域里的協(xié)作產(chǎn)生更大的傳播能量和經(jīng)濟(jì)效率，這種基本的世界范圍內(nèi)的基本信息傳播模式，都需要我們更多的關(guān)注。

五是要打造專業(yè)隊(duì)伍。21世紀(jì)美國(guó)人才標(biāo)準(zhǔn)，1990年老布什上臺(tái)的第二年做出21世紀(jì)美國(guó)需要什么樣的人才，他提出要擁有這三大基礎(chǔ)：智力基礎(chǔ)、思維能力基礎(chǔ)和道德品質(zhì)基礎(chǔ)。要具備統(tǒng)籌合作的能力，獲取并利用信息運(yùn)作的系統(tǒng)運(yùn)作，這是社會(huì)系統(tǒng)、組織系統(tǒng)和科技系統(tǒng)三大系統(tǒng)的功能支配，包括利用多種科技手段和科技合作的科技方法工作。

我們正處在這樣的一個(gè)時(shí)代，高端的要求。小布什上臺(tái)后在教育法上告知全世界，他設(shè)定了人才標(biāo)準(zhǔn)。我們面對(duì)這樣的世界，我深信我們民族積累的這種苦難和在苦難中生存的戰(zhàn)勝苦難的智慧和欲望，足以讓我們更好的應(yīng)用。但我們要走的路還很長(zhǎng)，而在這一過(guò)程中我們需要中國(guó)的更多的理想主義者為自己的祖國(guó)和人民工作，而中國(guó)新聞工作者應(yīng)該在這個(gè)行列里！

（作者系中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院黨委書記、常務(wù)副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，本文有刪改）