《溫暖的懷抱》等

朱 凡

點(diǎn)評(píng)人：朱凡

1960年出生，沈陽(yáng)市人。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)理事。中國(guó)水墨人物畫(huà)家。

軍旅生涯二十余年，進(jìn)修于中央美術(shù)學(xué)院。歷任報(bào)刊美術(shù)編輯、攝影記者、中央軍委法制員、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)理論研究部副主任、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)藝術(shù)委員會(huì)秘書(shū)處處長(zhǎng)等職?，F(xiàn)任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)事業(yè)發(fā)展部主任，兼中國(guó)美協(xié)少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。

溫暖的懷抱

陳家郁(3歲水粉畫(huà))

輔導(dǎo)教師：冷嫵

江蘇省丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園

專家點(diǎn)評(píng)：

提起“母親”就會(huì)讓人產(chǎn)生對(duì)愛(ài)的聯(lián)想、對(duì)溫暖的回味，母愛(ài)在一切生物發(fā)展過(guò)程中起著極其重要的作用。母親的懷抱是滋養(yǎng)身體的搖籃，是躲避風(fēng)險(xiǎn)的港灣，是產(chǎn)生夢(mèng)想的基地。小小的我會(huì)漸漸地長(zhǎng)大，美麗的媽媽會(huì)一天天變老。這張畫(huà)雖然還很幼稚，但是冷嫵老師已經(jīng)在教陳家郁小朋友用畫(huà)筆來(lái)感受母愛(ài)。畫(huà)畫(huà)能塑造孩子的心智，上課時(shí)可以加強(qiáng)這一點(diǎn)。

三個(gè)好朋友

田宇星(5歲油畫(huà)棒畫(huà))

輔導(dǎo)教師：張紅

武漢市青山區(qū)武鋼藝術(shù)幼兒園

專家點(diǎn)評(píng)：

“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”。老師在教孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)巧妙地把為人處世的道理傳授給他們，這種做法是值得贊許的，這是提高國(guó)民綜合素質(zhì)工作中美術(shù)教育與眾不同的優(yōu)勢(shì)，它圖文并茂、生動(dòng)形象、潛移默化。

這張畫(huà)我喜歡，它非常美，不單是主體突出、色彩明快，而且展現(xiàn)了田宇星小朋友因“紙不夠用”畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿大膽變型的童心張力，也看到了張紅老師在教畫(huà)中對(duì)長(zhǎng)頸鹿鬃毛和斑點(diǎn)“在統(tǒng)一下找變化”和“大色調(diào)求完整”的專業(yè)指導(dǎo)。再仔細(xì)看看三個(gè)鹿頭，更是眉目傳情、神彩各異。美哉!美哉!

自行車

陳家駿(6歲寫(xiě)生畫(huà))

輔導(dǎo)教師：王會(huì)玲

北京市昌平區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園

專家點(diǎn)評(píng)：

自行車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的交通工具，但自行車的部件結(jié)構(gòu)復(fù)雜、透視關(guān)系多變，功能及造型又很多樣，而且最容易觀察到。所以，自行車是最好的繪畫(huà)練習(xí)教具之一。但是，怎樣利用自行車做好少兒美術(shù)教學(xué)倒是值得研究，畫(huà)線條寫(xiě)生當(dāng)然是最合適的，這還不夠，應(yīng)該讓孩子了解自行車的機(jī)械原理，自行車是最省力的工具，有很多力學(xué)原理，力的傳遞和轉(zhuǎn)換是相當(dāng)?shù)耐昝溃梢越Y(jié)合工作原理畫(huà)一些局部，能一舉多得。小孩子可以開(kāi)發(fā)想象力、創(chuàng)造力，老師可參考電影、雜技、發(fā)明等資料教學(xué)。大一些的孩子可以練習(xí)錯(cuò)綜復(fù)雜的原理結(jié)構(gòu)關(guān)系，還可試試畫(huà)倒在地上的自行車，練默畫(huà)最好。

6歲的陳家駿小朋友畫(huà)得很不錯(cuò)，觀察得很細(xì)致，特別是徒手信筆畫(huà)結(jié)構(gòu)，比例還非常準(zhǔn)，有天賦。堅(jiān)持畫(huà)會(huì)成才的。

祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)

中大班幼兒合作(剪貼組合畫(huà))

輔導(dǎo)教師：唐袖文、婁立展、陳燕、崔雅麗、林碧娟

北京市昌平區(qū)沙河中心幼兒園

專家點(diǎn)評(píng)：

從作品中確實(shí)能感受到建國(guó)60周年的天安門(mén)隆重慶典活動(dòng)給孩子們留下的深刻印象。整幅作品熱情洋溢，似乎把我們帶回了喜慶、熱鬧、歡度國(guó)慶的天安門(mén)現(xiàn)場(chǎng)。這幅畫(huà)無(wú)論是構(gòu)圖、色彩、動(dòng)作、表情都相當(dāng)完美，可以看出老師在輔導(dǎo)幼兒園中、大班孩子合作畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)所付出的心血，五位老師帶領(lǐng)眾多孩子集體創(chuàng)作，雖然能看出老師對(duì)剪貼組合的設(shè)計(jì)控制成分略顯成熟，但畫(huà)面里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都出自孩子們的小手，天趣生動(dòng)、率真質(zhì)樸，難能可貴。能組織孩子們參加如此中心突出、主題鮮明、井井有條、主次分明、內(nèi)容豐富、表現(xiàn)生動(dòng)的大型繪畫(huà)活動(dòng)。非常有益。