校服費(fèi)

翟睿冰

我撐著傘,走在回家的路上,但耳邊仍然回蕩著老師的聲音:“從明天起開(kāi)始收校服費(fèi),三天內(nèi)交清!記住,數(shù)目是急救號(hào)碼120?！崩蠋煹脑?huà)似乎很幽默,同學(xué)們都笑了。我卻怎么也笑不出來(lái),同時(shí)也感到老師不是隨便說(shuō)的,因?yàn)樗恼Z(yǔ)調(diào)沉沉的。真是“急救”!

很快便到了拐彎口,再往前就是自家的院子,我停了下來(lái),或許……

我是單親家庭,實(shí)在不知道我那并不富裕的家能不能支付這許多的校服費(fèi)。我深知“120”在我家的賬簿上不是簡(jiǎn)單的三個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。

我又向前挪動(dòng)了幾步:我的成績(jī)不算太好,如果家里真不肯支付我的校服費(fèi),怎么辦?

雨仍淅淅瀝瀝下著,我頂著滿(mǎn)腦子的空白,進(jìn)了家門(mén)。

父親正忙碌著,我望著他日漸消瘦的臉和那鬢角的絲絲白發(fā),鼻子一酸,淚水充滿(mǎn)眼眶,我覺(jué)得對(duì)不住他,因?yàn)槲疑险n經(jīng)常疊紙飛機(jī)、做小動(dòng)作……

父親見(jiàn)我進(jìn)來(lái),幫我收好雨傘,又取下我的書(shū)包,笑著說(shuō):“回來(lái)啦!待會(huì)兒吃飯吧?！?/p>

我站著沒(méi)動(dòng)。

“嗯?”他又仔細(xì)看看我的臉,摸摸我的額頭,問(wèn)道,“有啥事么?”我的心中升起了最后一絲希望,仰臉說(shuō):“爸,學(xué)校要收校服費(fèi),就是這兩天……”

“嗯,交吧,讀書(shū)就得交費(fèi)!”爸爸那雙被貧困折磨得深陷的眼睛閃著慈愛(ài)的光。

“120塊哪!爸……”我不住地囁嚅著?！班?這不是你該煩神的事!”爸爸那凹陷的雙眼飽含深情地望著我,又笑了笑,“沒(méi)關(guān)系,明天拿去!……就這事嗎?”

“嗯!”我轉(zhuǎn)過(guò)身,擦了擦差點(diǎn)掉下的淚。

屋外雨停了,天邊露出了一抹晚霞。明天,一定是晴天?！?/p>

劉紅老師點(diǎn)評(píng):

小作者緊貼生活,選材獨(dú)特,一開(kāi)始就把一個(gè)看似簡(jiǎn)單而其實(shí)復(fù)雜的問(wèn)題展現(xiàn)在讀者面前。在事情敘述過(guò)程中,作者用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言對(duì)自己的心情作了詳細(xì)的描述,而用簡(jiǎn)短的篇幅描寫(xiě)了父親對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答。文章利用復(fù)雜的心理描寫(xiě)和簡(jiǎn)潔的對(duì)話(huà)敘述相對(duì)比,把一個(gè)農(nóng)村少年對(duì)家庭的關(guān)心和父母對(duì)孩子的關(guān)懷之情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。文章樸實(shí)、自然,語(yǔ)言流暢。文章最后對(duì)環(huán)境所作的描述,既照應(yīng)了開(kāi)頭,又反映了作者的心情,表達(dá)了作者的希望,深化了文章的中心,確實(shí)是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。