快樂(lè)在這里

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博主:安徽省安慶市岳西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)403班 謝儀

博客等級(jí):14博客積分:1，978

博客訪問(wèn):145，289 關(guān)注人氣:232

推薦理由:

班主任老師:謝儀開(kāi)始寫(xiě)博后，提高了表達(dá)能力，擴(kuò)大了視野，取得了驕人的成績(jī)!

全體同學(xué):每次打開(kāi)謝儀的博客，都讓我們“嘆為觀止”，她是我們心中名副其實(shí)的博客“達(dá)人”!

我的自薦詞:我7歲就開(kāi)通了博客，這里有我的歡樂(lè)，也有我的淚水，有我豐富多彩的生活。我要快樂(lè)地寫(xiě)下去，做個(gè)最開(kāi)心的博客“達(dá)人”!

精彩博文秀

背書(shū)趣事一籮筐

看了我的題目，你一定有很多疑問(wèn)，背書(shū)是學(xué)習(xí)中常有的事，哪來(lái)那么多趣事呢?我可不這么認(rèn)為，我將它們收集在我的大籮筐里，現(xiàn)在就為大家一一道來(lái)吧!

難舍難分的鐵哥們

我擔(dān)任了多年的背書(shū)組長(zhǎng)，隔三岔五都有同學(xué)在我這兒背書(shū)，我已經(jīng)習(xí)以為常了?？墒?，接下來(lái)的那一幕，卻讓我哭笑不得。

課間，我們班最好的一對(duì)鐵哥們劉小龍和陳濤來(lái)我這兒背書(shū)，他們提出一個(gè)特殊的要求:一起背。我愣了愣，思考了片刻，為難地說(shuō):“你們一起背，一定有依賴(lài)性，說(shuō)不定會(huì)蒙混過(guò)關(guān)，我就分不清你們對(duì)課文的熟練程度了，還是分開(kāi)背吧!”他們兩個(gè)目光頓時(shí)暗淡了，可憐兮兮地說(shuō):“求求你啦，我們分開(kāi)背，會(huì)……會(huì)不習(xí)慣的!”我聽(tīng)了這特殊的理由，眉頭一皺，左思右想，最后還是說(shuō):“那你們先一起背試試吧，如果不行，可要單個(gè)重背喲!”他們兩個(gè)擊掌喝彩，歡呼雀躍，興奮極了。然后，他們一起吞吞吐吐地背起書(shū)來(lái)，我看得出，第一自然段兩人都背得很熟練;第二自然段，陳濤的音量明顯放低，跟著劉小龍的節(jié)奏走，劉小龍說(shuō)什么，他就說(shuō)什么;第三自然段，劉小龍又忘記了，依賴(lài)著陳濤，才慢悠悠地背結(jié)束了。詭計(jì)被我識(shí)破了!于是，我嚴(yán)肅地說(shuō):“你們這樣可不行，快仔細(xì)看看課文，再分別來(lái)我這兒背吧!”他們兩個(gè)灰心喪氣，只好去讀了幾遍課文，又重振士氣，最終還是順利地在我這兒過(guò)了關(guān)。

顏面盡失的儲(chǔ)姜琛

我們班的四大天王之一儲(chǔ)姜琛，是個(gè)不折不扣的作業(yè)拖拉狂。就算老師布置我們背一小段簡(jiǎn)短的課文，他也不背。課后，我找到他，只是極為平常地說(shuō)了聲:“沒(méi)背書(shū)吧?”儲(chǔ)姜琛苦著臉，仿佛是我冤枉了他一樣，輕輕地哼了一聲:“嗯。”我怒氣沖沖地拽著他的衣領(lǐng)就往老師辦公室走。走著走著，我看見(jiàn)了一向伸張正義的大隊(duì)長(zhǎng)儲(chǔ)慶慶，問(wèn):“他，不背書(shū)，你管不管?”“管，當(dāng)然管!”說(shuō)著，他扯著儲(chǔ)姜琛的胳膊，和我一起架著他走向老師辦公室。我對(duì)老師說(shuō):“老師，儲(chǔ)姜琛又不背書(shū)!”老師生氣地瞪了他一眼，說(shuō)了聲:“快拿著筆記到辦公室走廊上反復(fù)誦讀幾遍!”“我……我沒(méi)帶啊!”儲(chǔ)姜琛慚愧地說(shuō)。老師氣憤極了，然后又迅速轉(zhuǎn)換成溫和的態(tài)度，對(duì)我說(shuō):“謝儀，你去把筆記本借給他一下?！薄昂?”我乖巧地飛奔到教室，拿了筆記本，又去遞給儲(chǔ)姜琛。儲(chǔ)姜琛顏面盡失，站在門(mén)口，不知所措，小聲地背著課文，生怕被別人注意到。

善用迂回戰(zhàn)術(shù)的胡東陽(yáng)

每一個(gè)主動(dòng)來(lái)我這兒背書(shū)的人，我都在心里慢慢統(tǒng)計(jì)著，可是，數(shù)來(lái)數(shù)去，都少了一個(gè)人。那是誰(shuí)呢?他就是我們班上的胡東陽(yáng)!下課時(shí)，我趕緊截住他，讓他快點(diǎn)背書(shū)。他吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字，有一句他竟然背成了“骨骼又硬又結(jié)頭”，聽(tīng)了這句稀奇古怪的話(huà)，我越想越不對(duì)勁，便要求檢查他的筆記本。噢，原來(lái)他抄筆記時(shí)也不認(rèn)真，竟然將“結(jié)實(shí)”寫(xiě)成了“結(jié)頭”。哈哈，胡東陽(yáng)越往下背，錯(cuò)誤也越來(lái)越多，惹得周?chē)耐瑢W(xué)們都哄堂大笑。這一笑讓胡東陽(yáng)漲紅了臉，十分難為情。

慢慢地，他越來(lái)越不敢在我面前背書(shū)，干脆在家里背，讓家長(zhǎng)寫(xiě)個(gè)簽字條交給我，這就是他背書(shū)的方式。我的心里很疑惑:只要抄筆記時(shí)認(rèn)真點(diǎn)，在哪里背不都一樣?非要麻煩家長(zhǎng)干什么?可能是上次出洋相的“后遺癥”吧!但是，我轉(zhuǎn)念一想:胡東陽(yáng)在家長(zhǎng)那兒都過(guò)了關(guān)，我又憑什么不讓他通過(guò)呢?于是，胡東陽(yáng)獨(dú)特的背書(shū)方式現(xiàn)在也得到了我的認(rèn)可，已經(jīng)成了天經(jīng)地義的了。

看，這些背書(shū)的故事夠有趣吧!其實(shí)還多得很呢，要知道我這個(gè)連任好幾年的背書(shū)組長(zhǎng)可不是白當(dāng)?shù)哪?，暫時(shí)就先說(shuō)到這里吧!

評(píng) 論:

飛翔的翅膀:各有特色啊，每個(gè)人的特點(diǎn)在你的筆下淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)了!原來(lái)學(xué)校里有這么多有趣的事啊!

自由飛翔:寫(xiě)得真好，同學(xué)們都讓你寫(xiě)活了。