尋找自己的“拿手體”

我問你，你寫哪一類作文最拿手?我的學(xué)生，有的喜歡寫事作文，有的喜歡寫人作文，有的喜歡寫景作文——不信?我教過一個(gè)學(xué)生，她的寫景作文，幾乎篇篇精彩，報(bào)刊上發(fā)表了好幾篇呢;我還教過一個(gè)學(xué)生，喜歡議論，芝麻大的事，也能給你分析出個(gè)“一二三”來。

寫作，要尋找自己最拿手的那“一類”。你喜歡寫事作文，那就把寫事作文寫好，寫個(gè)透，寫出自己的風(fēng)格來;你喜歡寫景作文，那就把寫景作文寫好，寫個(gè)透，寫出自己的個(gè)性來;你喜歡議論，那就把議論作文寫好，寫個(gè)透，寫出自己的思想來。

有個(gè)人挖井，刨了三五下，沒有水，就到別處去刨;在別處刨了三五下，還是沒有水，再到另一處去刨。這里刨、那里刨，他刨得很累，很辛苦，卻始終沒刨出一個(gè)能冒出水來的井。你說，怪誰?

你寫“各類”作文時(shí)要留心，留心尋找最適合自己的那“一類”。那“一類”找到了，你就不要這里刨、那里刨，你要停下來，在這里把“井”挖深了，挖出水來，看到“井”里冒出的白嘩嘩的“水”，你的辛苦就能化成清涼的甘泉，你就會(huì)覺得哪怕苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)，值。

一些練武的人，這個(gè)拳還沒有練好，又去練那個(gè)拳，每一種拳都練了個(gè)花架子，根本沒得到“拳”里的精髓。如果專心練一個(gè)少林拳，把少林拳的精髓琢磨透了，他一定會(huì)成為“武林”高手。一個(gè)人寫作文，如果把一種“體”寫純熟了，他一定也能成為“文林”高手。

余秋雨，他就寫“文化散文”，全中國的人都知道;瓊瑤，她就寫愛情小說，寫得海峽兩岸的讀者掉著眼淚、心甘情愿地做她的粉絲;金庸，他就寫武俠小說，寫得電視上老播他的武打片。

一個(gè)能把少林拳琢磨透的人，學(xué)其他拳法，肯定快，——他有經(jīng)驗(yàn)，有把一種拳學(xué)“透”的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)學(xué)什么都學(xué)到半路上，學(xué)什么都似懂非懂的人，你說他能學(xué)出什么名堂呢?

我班上有個(gè)學(xué)生叫龐佳逸，喜歡寫詩，給你看兩首:

匆匆的流年/白衣隨風(fēng)/是誰一曲琴聲悠悠/尋夢千百回/終究畫不了夢中的風(fēng)景/逃離空白的我

淡忘的容顏/霧里探花/是誰一舞群芳獨(dú)秀/最深的記憶/終究逃不過內(nèi)心的遺忘/云淡風(fēng)輕的我

——《逃》

秋/風(fēng)乍起/風(fēng)影無蹤過千山/落花只為化秋痕/秋風(fēng)如瑟/傾訴秋日的憂傷

秋/葉紛飛/韶華易逝空悲涼/秋潭漣漪葉紛飛/秋葉如蝶/訴說秋日的凄美

秋/月已圓/月升碧海無歸處/沉星殘燭照孤影/秋月如霜/敘述秋日的孤獨(dú)

——《秋魂》

她的詩好，我鼓勵(lì)她好好寫詩。她的很多詩發(fā)表了，一些老師看了，驚嘆得不得了。一個(gè)人有了自己熟悉的“體”，拿手的“體”，再學(xué)別的東西，一定差不到哪里，這不只是我的經(jīng)驗(yàn)之談。