同學(xué)們一定喜歡讀故事,也聽到過不少有趣的故事:《三國(guó)演義》里三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等故事讓人津津樂道;狐假虎威、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔、坐井觀天等寓言故事給人以啟發(fā);還有民間故事、童話故事、科幻故事、神話傳說等曾經(jīng)讓我們感動(dòng)過,迷戀過,成為我們童年的記憶。
其實(shí)語文課本里也有不少故事。細(xì)心閱讀課文,我們發(fā)現(xiàn)故事就藏在書本里面。它們有的藏在成語中,如“立雪求道”“葉公好龍”的故事;有的藏在課文里,如《聞官軍收河南河北》的背景故事,發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事;有的與課文內(nèi)容相關(guān)聯(lián),如讀了《牛郎織女》,我們會(huì)想到“白蛇傳”等其他民間故事……
想不想把這些故事寫下來呢?把書本里的故事寫下來一定非常有意思,我們不僅讀活了書本,讀“厚”了書本,而且鍛煉了寫作能力,說不定還能成為“故事大王”呢。如何寫好故事?我們不妨進(jìn)行換位思考——想象一下,如果你是讀者,你希望故事里面有點(diǎn)什么,希望故事是什么樣子的?我想應(yīng)該是這樣吧:故事要有趣,故事要步步吸引人,讀后給人以啟發(fā)等等,這些都是我們希望得到的,也正是我們寫故事要努力做到的。
首先,故事要完整。主人公是誰,故事發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn)在哪里,這些都要交代清楚,不要讓讀你文章的人產(chǎn)生疑問,不要有自相矛盾的地方。還要理出一個(gè)“序”,把所要寫的內(nèi)容排一下隊(duì),先寫什么,再寫什么,最后寫什么。如,寫錢學(xué)森回國(guó)前的事,可以這樣排一下隊(duì):錢學(xué)森怎么會(huì)產(chǎn)生回國(guó)的想法,回國(guó)過程中遇到了什么阻力,后來的情況怎樣。每個(gè)部分也有幾層意思,也要排一下隊(duì),安排好先后,這樣,全文的思路就理順了。
第二,要有重點(diǎn),要留點(diǎn)白。平均用力、平鋪直敘無法給人留下難忘的印象。一幅畫全部濃墨重彩,最后什么也看不清楚。必須有濃有淡,留有空白,該淡處則淡,該濃處則濃,才有層次感,才會(huì)給人以美感。我們?cè)趯懳恼碌臅r(shí)候也要有主次,重點(diǎn)之處要不惜筆墨。如《狐假虎威》這則故事,狐貍被老虎抓住了,危在旦夕,狐貍要想辦法騙老虎。狐貍的花言巧語(語言描寫),老虎的將信將疑(神態(tài)、心理活動(dòng)描寫)可以“濃”一點(diǎn),以表現(xiàn)狐貍的狡猾。至于后來的結(jié)果,可以簡(jiǎn)單點(diǎn),留給讀者自己去想象,去思考。
最后要提醒大家的一點(diǎn)是,一定要有“自己的東西”。好多內(nèi)容是現(xiàn)成的,可以在網(wǎng)上或書本上查閱。因此可能有人會(huì)說,故事是現(xiàn)成的,我們只需查閱一下、參考一下就可以了。這話說對(duì)了一半,我們可以查閱、參考一些資料,但在寫故事的時(shí)候,不能照搬,要有自己的東西。如寫《孟姜女》這個(gè)民間故事,找到資料后要進(jìn)行挑選、重組,確定重點(diǎn),還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮。孟姜女哭長(zhǎng)城時(shí)會(huì)說些什么,會(huì)想到些什么,這些地方可以寫一寫。寫故事還要融入自己的感情,要全身心投入到故事之中。這樣,同樣的故事,不同的人寫出來就不一樣了。這樣的故事,別人看了感到新鮮,自己看了也覺得喜歡。