《愛因斯坦和小女孩》作業(yè)設(shè)計(jì)

愁眉苦臉的小加菲被這些字詞難住了，聰明的你來幫一下它吧!

逢 蓬 度 渡 踱

( )亂( )船一年一( )相( )( )步

敏銳眼

這是愛因斯坦的兩張照片，大家來認(rèn)識一下愛因斯坦吧!

1.仔細(xì)看看這兩張照片，你能發(fā)現(xiàn)愛因斯坦是個怎樣的人嗎?注意抓住人物的形象特征喲!用通順的話來說說他留給你的印象。

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2.從書中我們了解到愛因斯坦是個不修邊幅的人，這樣的人卻是一位“科學(xué)巨人”。你覺得矛盾嗎?說說你的看法吧!

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小巧手

在我們身邊，也有許多看似平凡卻值得我們學(xué)習(xí)的人。他們都是我們身邊閃耀的“星”。收集他們的資料，做一份“我心中的星”的手抄報(bào)，張貼在教室“群星譜”上，讓大家一起認(rèn)識他們。

(指導(dǎo)老師 李琳珺)

(《愛因斯坦和小女孩》，蘇教版小學(xué)語文教科書四年級下冊)