爸爸說:“我們家的皮皮就像一只猴子?!逼てぷテ祁^皮,怎么也不能理解爸爸的話?!八懔?,不如到動物園去會會猴子,看看我為什么像它。”皮皮邀上奇奇一起來到動物園。聽說猴子喜歡吃香蕉,他們特地帶了許多香蕉。猴子一邊吃一邊不停地“嘰嘰”叫著。奇奇說:“你聽,猴子在和我們說話呢。”皮皮嘆了口氣說:“可惜我們聽不懂?!薄坝辛恕逼てび峙d奮起來,他取出隨身帶的“紐扣式無線搜叫儀”:“Q博士,有新的探秘任務(wù),帶上‘萬知電腦’,速來!”說話間,睡眼蒙眬的Q博士就站在他們面前了:“什么事啊?好夢都被你們攪了?!薄癚博士,我們想請你用‘萬知電腦’破譯一下猴子在說什么?!?/p>
此時(shí)猴子說的內(nèi)容是:“這香蕉太好吃了!這香蕉太好吃了!”
見皮皮和奇奇眼睛瞪得比雞蛋還大,Q博士說:“我們?nèi)ヒ娮R一下更多的動物,聽聽它們的語言,如何?”皮皮和奇奇高興得一蹦三尺高。
他們乘坐的“時(shí)空飛船”剛鉆進(jìn)大海深處,便發(fā)現(xiàn)前面有一群海豚。只見它們遇到障礙物,一只海豚“挺身而出”,偵察一番,發(fā)出“嗚”的一聲長鳴;其他海豚聽了,陸續(xù)發(fā)出“呼呼”聲,紛紛繞道而行。
海豚的語言是超聲語言,一只海豚“嗚”的一聲長鳴是說:“我們遇到了障礙物,可能有危險(xiǎn)?!逼渌k喟l(fā)出“呼呼”聲,是在討論怎么過去,最后它們說:“我們繞道過去,避開危險(xiǎn)?!?/p>
看到海豚安全離開,他們飛出海面又來到了一個(gè)百花盛開的地方。奇奇說:“蜜蜂‘嗡嗡’,是不是在說話呢?”皮皮說:“我們還是問‘萬知電腦’吧!”
蜜蜂是用運(yùn)動來交流的,所以它們的語言叫運(yùn)動語言。它們能用獨(dú)特的舞蹈動作,向自己的伙伴報(bào)告蜜源(食物)的方向和距離。蜜源的距離不同,在一定時(shí)間內(nèi)完成的舞蹈次數(shù)也不一樣。因此有人提出了一個(gè)誘人的設(shè)想:派人造的電子蜂打入蜂群之中,指揮蜜蜂活動。這樣,不但可以按人的需要收集不同的蜂蜜,還可以幫助植物傳播花粉,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,真是一舉兩得。
“它們的語言是什么呢?”看到許多蝴蝶在翩翩起舞,好奇的皮皮和奇奇又開始發(fā)問了。
還沒來得及聽Q博士講解,皮皮身上的“生活指示精靈”催促他們回家了,那么,這個(gè)問題的答案就留給同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)啦!
腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)
1. 你覺得蝴蝶會用什么來作為它們的語言呢?
2. 動物之間除了有聲音語言、超聲語言、動作語言,你還知道有哪些形式的語言?
3. 蜜蜂是奉獻(xiàn)、勤勞的象征,你知道贊美蜜蜂的詩句有哪些?你知道像蜜蜂一樣的人有____________、_____________、_____________ 等。
友情提示:大家可以查閱圖書,也可以上網(wǎng)搜索,看看誰能最先找到準(zhǔn)確答案!