“哇塞,太時(shí)尚了!”“啊,沙老師這件衣服太美了!”“沙老師化妝了!”……早晨,沙老師走進(jìn)教室時(shí),教室里好像掀起了狂風(fēng)巨浪,同學(xué)們興奮不已地叫著嚷著。因?yàn)榻裉焐忱蠋煹淖兓娲螅浩綍r(shí)扎的馬尾辮燙成了卷發(fā),披散在肩上;平時(shí)喜歡穿休閑裝,可今天穿了一件漂亮的紅色連衣裙,還化了淡淡的妝……
沙老師平時(shí)很有些威嚴(yán),可此時(shí)卻一改往日的嚴(yán)肅,笑瞇瞇地問(wèn)大家:“好看嗎?”“好看,好看!”同學(xué)們紛紛說(shuō)。調(diào)皮鬼舒一涵大聲說(shuō):“沙老師笑起來(lái)更好看!”同學(xué)們笑了,老師也開心地笑了。此時(shí),沙老師一臉燦爛,嘴角邊的酒窩甜得像要滲出蜜來(lái)。
我們都被老師的笑容感染了,上課時(shí)自信、膽大了許多。舉手不再畏畏縮縮,聲音不再如蚊蠅哼唱,表演不再扭扭捏捏。那天課堂氣氛非?;钴S,我們的出色表現(xiàn)贏得了聽課老師的笑聲、贊嘆聲和掌聲,沙老師笑得更燦爛了。
沙老師,你知道嗎?看到你燦爛的笑容,我們一個(gè)個(gè)都樂(lè)開了懷,我們喜歡愛笑的老師。
點(diǎn)評(píng)
老師“改頭換面”,帶給同學(xué)們多少驚喜呀!而善于觀察的小作者敏銳地抓住老師的“笑”,給我們呈現(xiàn)出一幅和諧的“師生其樂(lè)融融”圖。
(點(diǎn)評(píng) 指導(dǎo)老師 胡三永)