《釣魚的啟示》作業(yè)設(shè)計(jì)

一、認(rèn)真地讀讀課文，想一想，該給下面的人物對(duì)話配上怎樣的表情呢?

爸爸說:“孩子，你得把它放回湖里去?！? )

“我”:“爸爸!為什么?” ()

爸爸說:“你還會(huì)釣到別的魚的?！?( )

“我”:“可是不會(huì)釣到這么大的魚了?！?( )

二、你覺得文中的父親是一個(gè)什么樣的人呢?你能用幾句話評(píng)價(jià)一下他嗎?

三、“但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’?！薄罢T惑”是什么意思呢?從小到大，你遇到過哪些誘惑，結(jié)果怎樣呢?選擇你最有意思的一次經(jīng)歷，寫下來和大家分享吧。

四、想一想你的生活中，有哪些事、物或者人給你啟示，說說吧。

(指導(dǎo)老師 王謙)

(《釣魚的啟示》，人教版小學(xué)語文教科書五年級(jí)上冊(cè))