在中學(xué)化學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)

張寶蘭

（江蘇省如皋市江安中學(xué)江蘇如皋226500）

在中學(xué)化學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)

張寶蘭

（江蘇省如皋市江安中學(xué)江蘇如皋226500）

環(huán)境保護(hù)問(wèn)題是人類面臨的三大問(wèn)題（人口、能源、環(huán)境）之一，因?yàn)榄h(huán)境跟人類生活有著十分密切的關(guān)系，地球環(huán)境的好壞直接關(guān)系到人類能不能繼續(xù)生存下去的問(wèn)題。當(dāng)今世界各國(guó)都面臨著這一環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境的污染、治理和保護(hù)已列入我國(guó)的基本國(guó)策。由于我國(guó)對(duì)環(huán)境的治理起步較晚，法制上還不十分健全，人民群眾的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保觀念也很淡簿，因此，環(huán)境問(wèn)題在我國(guó)的形勢(shì)是非常嚴(yán)峻的。最近發(fā)生在江蘇鹽城的水污染事件，又給我們敲響了一記警鐘，環(huán)保確實(shí)應(yīng)該引起全社會(huì)高度重視了。為此，寓環(huán)境保護(hù)教育于化學(xué)教學(xué)之中是每一位化學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。同時(shí)，將環(huán)境保護(hù)的知識(shí)滲透在課堂教學(xué)之中，既豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍了課堂氣氛，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。下面根據(jù)個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)要介紹如何在化學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

一、學(xué)習(xí)了“烴、石油、煤”的知識(shí)后，重點(diǎn)介紹“溫室效應(yīng)”

產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體主要是二氧化碳，我們稱為“溫室氣體”。

形成：含碳燃料（如石油、煤）的燃燒，動(dòng)物的呼吸，有機(jī)物的氧化、分解，工業(yè)生產(chǎn)中廢氣的任意排放。更重要的是森林的大面積毀壞，綠色植物的減少，破壞了人與自然界及生態(tài)系統(tǒng)之間的固有平衡，導(dǎo)致二氧化碳過(guò)剩并不斷增加。

事實(shí)及危害：由于“溫室氣體”阻礙了地球上能量的擴(kuò)散，使地球表面的溫度升高，氣溫變暖，水的蒸發(fā)速度加快，大氣環(huán)流紊亂，造成旱、澇等自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生。溫室環(huán)境使害蟲(chóng)、老鼠的繁殖速度加快，嚴(yán)重地危害人類的健康和植物的生長(zhǎng)。有資料報(bào)道，由于地表溫度的升高，極地及高山的冰川和冰冠開(kāi)始融化，加之溫度的升高引起海水體積的膨脹，可能導(dǎo)致海平面水位上升，使一些沿海平原和三角洲淹沒(méi)，土地減少，引起世界性的人口流動(dòng)，增大了社會(huì)的不安定因素。

消除措施：最簡(jiǎn)單、最實(shí)在的措施首先是大力發(fā)展綠色植物，植樹(shù)造林，還地球山青水秀的本來(lái)面目，恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)之間的固有平衡。其次，控制污染源，減少含碳燃料的燃燒，尋找新的、無(wú)污染的燃料，開(kāi)辟新能源。

二、學(xué)習(xí)鹵代烴時(shí)，重點(diǎn)介紹“臭氧層空洞”

氟氯烴、氮的氧化物等氣體排入大氣層后，對(duì)臭氧層產(chǎn)生破壞作用，目前臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了空洞。

形成：含氮燃料的燃燒，化工生產(chǎn)中廢氣的任意排放。氟氯代烷來(lái)自于人類致冷劑的大量使用。

事實(shí)及危害：臭氧層“空洞”的出現(xiàn)，減弱了臭氧層對(duì)陽(yáng)光中紫外線的阻擋作用，使太陽(yáng)輻射的紫外線穿過(guò)“空洞”直射到地球，從而禍及地球生靈。近幾年來(lái)人類癌癥、眼科疾病、皮膚病及一些無(wú)名病不斷地發(fā)生，一些植物不明原因的枯死，其中一個(gè)重要的因素便是紫外線輻射。有人預(yù)言，到2075年世界上皮膚癌患者會(huì)因臭氧層空洞而顯著增多,紫外線也可刺激人的眼睛,到那時(shí)白內(nèi)障病人數(shù)也會(huì)大增，同時(shí)“溫室效應(yīng)”也將加重。

消除措施：（1）減少污染源，采用低硫的煤，或者對(duì)含硫燃料進(jìn)行加工脫硫。（2）開(kāi)辟新能源，如太陽(yáng)能、原子能的開(kāi)發(fā)利用。（3）優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，對(duì)工業(yè)廢氣進(jìn)行綜合處理，提高回收利用率，化害為益。（4）限制超高速飛機(jī)的飛行是非常重要的。超高速飛機(jī)的飛行高度在20千米以上，它排放的氮、硫的氧化物對(duì)臭氧層的破壞尤其嚴(yán)重。（5）氟氯代烷是致冷劑的主要成分，限制使用氟氯代烷，尋找新的無(wú)污染的制冷劑，是當(dāng)今制冷工業(yè)發(fā)展的方向。據(jù)報(bào)道，新型的無(wú)鹵制冷劑已經(jīng)合成，并開(kāi)始用于工業(yè)生產(chǎn)。

三、結(jié)合近幾年發(fā)生在無(wú)錫太湖流域的“藍(lán)藻事件”介紹水體的富營(yíng)養(yǎng)化

一般認(rèn)為，適度的水溫、鹽分、營(yíng)養(yǎng)鹽、促生質(zhì)(促進(jìn)藻類生長(zhǎng)的物質(zhì))等各種因素都是藍(lán)藻的增殖因子。而水體富營(yíng)養(yǎng)化亦即含氮磷營(yíng)養(yǎng)鹽的富集是藍(lán)藻爆發(fā)的一個(gè)不可缺少的先決條件。

形成及危害：大量含氮、磷肥料的生產(chǎn)和使用，食品加工、畜產(chǎn)品加工等工業(yè)廢水和大量城市生活污水特別是含磷洗滌劑產(chǎn)生的污水未經(jīng)處理或處理不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)即行排放，成為當(dāng)今水體富營(yíng)養(yǎng)化過(guò)程的重要物質(zhì)來(lái)源。水體中過(guò)量的磷、氮營(yíng)養(yǎng)鹽，成為水中微生物和藻類的營(yíng)養(yǎng)，使得藍(lán)、綠藻和紅藻迅速生長(zhǎng)，急劇繁殖。它們的繁殖、生長(zhǎng)、腐敗，引起水中氧氣大量減少，導(dǎo)致魚(yú)蝦等水生生物大量窒息死亡。某些藻類甚至還會(huì)釋放出一些有毒物質(zhì)使魚(yú)類中毒死亡。此外，由于死亡藻類分解時(shí)會(huì)放出一些CH4、H2S等氣體，使水變得腥臭難聞，水質(zhì)惡化。這種由于水體中植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多蓄積而引起的污染，叫做水體的“富營(yíng)養(yǎng)化”。這種現(xiàn)象在海灣出現(xiàn)叫做“赤潮”，如果是發(fā)生在淡水中，又叫做“水華”，即是形成“無(wú)錫太湖藍(lán)藻事件”的原因。

消除措施：最有效最簡(jiǎn)單的辦法莫過(guò)于把含大量氮磷元素的廢水堵截在進(jìn)入天然水體之前。例如，禁止含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用，對(duì)城市工業(yè)和生活污水進(jìn)行凈化處理，往污水中加入Ca(OH)2和Al2(SO4)3等沉淀劑除去磷等等。關(guān)于無(wú)錫太湖流域的“藍(lán)藻事件”，國(guó)務(wù)院及江蘇省、浙江省、上海市等相關(guān)地方政府已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，采取關(guān)閉污染企業(yè)及生活污水處理等措施，初見(jiàn)成效，但是要想徹底治理、恢復(fù)太湖原來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)還有很長(zhǎng)的路要走。

四、為了使環(huán)保教育更結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，可以到現(xiàn)場(chǎng)去教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生到一些工廠去參觀

可以到化肥廠、農(nóng)藥廠、造紙廠、制革廠等去看一看，了解工廠在處理工業(yè)“三廢”方面做了哪些具體的工作，用什么樣的設(shè)備來(lái)轉(zhuǎn)化“三廢”，還可以指出尚有哪些不足之處，讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)想對(duì)尾氣的處理意見(jiàn)和廢液的轉(zhuǎn)化利用，如何變廢為寶。通過(guò)實(shí)地環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生們從小就樹(shù)立起強(qiáng)烈的環(huán)境意識(shí)，人人愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、防止環(huán)境污染，才能創(chuàng)建一個(gè)美好的勞動(dòng)生活環(huán)境，才能擁有一個(gè)充滿生機(jī)的地球。

1008-0546（2010）05-0025-02

G633.8

B

10.3969/j.issn.1008-0546.2010.05.009