俄羅斯大學圖書館文化的特征及讀者服務措施

哈爾濱工程大學圖書館〔黑龍江省哈爾濱市 150001〕 張文青

俄羅斯是一個有著深厚文化底蘊的國家,圖書館在俄羅斯已有近千年的歷史。在11世紀～ 17世紀時,俄羅斯的圖書館一般是由大公和高級神職人員設在修道院里。俄羅斯的第一個圖書館就是雅羅斯拉夫大公于1037年在基輔索非亞教堂建立的。19世紀下半葉以后,俄羅斯有了面向普通民眾開放的公眾圖書館。俄羅斯第一所大學——莫斯科羅蒙諾索夫大學于1755年創(chuàng)建,其圖書館于1756年建立。

一、鮮明的俄羅斯大學圖書館文化特征

用科學家和文化名人名字命名大學圖書館,是俄羅斯的一個鮮明文化特征。例如,理科大學圖書館用科學家羅蒙諾索夫、門捷列夫等命名;文科大學圖書館用詩人、文學家、社會活動家高爾基、列寧、普希金、托爾斯泰等命名;專業(yè)院校圖書館用專家命名,如俄羅斯季米里亞澤夫國立農(nóng)業(yè)大學圖書館用俄羅斯植物學家、農(nóng)學家、彼得堡科學院院士熱列茲諾夫命名,俄羅斯國立師范大學圖書館用俄國民族主義教育家、科學教育奠基人烏申斯基命名,哥薩克國立科技大學圖書館用俄羅斯數(shù)學家羅巴切夫斯基命名;藝術院校用藝術家命名,如用柴可夫斯基命名音樂學院圖書館。這些名人都是具有廣泛國際影響和深刻歷史影響的科學大師、文壇巨匠和民族英雄。同一個名人的名字甚至被多個圖書館命名使用。例如,圣彼得堡大學圖書館、莫斯科大學圖書館、烏拉爾國立大學圖書館都是用高爾基命名的大學圖書館。俄羅斯各大學圖書館在重視命名文化意蘊的同時,還特別注重對科學家和文化名人的文獻和原始手跡的收集、儲存、研究、傳承、利用和保護。各大學圖書館都擁有科學家、專家和文化名人捐贈的第一手原始文獻資料,都設有充分反映所命名科學家和文化名人成就的最具權威、最豐富的專家個人文庫,而且許多大學圖書館都為所命名的科學家或文化名人設有文獻典藏以及研究組織。許多大學圖書館還用現(xiàn)代科技手段,對所命名的科學家或文化名人文庫的寶貴文獻資源進行深度開發(fā),提供數(shù)字化信息服務,傳播和傳承科學家及文化名人的優(yōu)秀智慧與思想,以提升圖書館潛在的文化和學術影響,形成了俄羅斯大學圖書館鮮明的文化效應和特色館藏與服務。

二、組織讀者閱讀活動,提高服務質(zhì)量

俄羅斯各大學圖書館都非常注重讀者閱讀活動。各大學圖書館開展的讀者閱讀活動非常豐富多彩,效果顯著。各大學圖書館都利用自身的文獻信息資源、人力資源和現(xiàn)代化多媒體設備,由圖書館工作人員組織讀者閱讀活動。為了滿足大學生讀者的閱讀需求和學習興趣,還根據(jù)活動主題,邀請學者、專家參與,用閱讀文化氣氛推動大學生讀者不斷獲取知識,為大學生讀者成才加油。例如：尤戈爾斯基國立大學圖書館,針對本科生、研究生和教師的不同需求,曾編撰出不同的推薦閱讀書目以及資料索引,引導讀者閱讀;北高加索國立技術學院圖書館成立了美學教育中心,制定美學教育培養(yǎng)目標、方案、措施,并舉辦演講會、音樂會、戲劇比賽和校園小姐、校園先生選美活動;俄羅斯國立人文大學圖書館經(jīng)常進行問卷調(diào)查,研究讀者的閱讀需求,定期編制各層次讀者推薦閱讀書目,有針對性地指導讀者閱讀。還成立閱讀中心,讀者自愿報名,分組分類組織讀者知識競賽、讀者評書等活動。俄羅斯國立大學圖書館的主頁上還設置有“文學家專訪”欄目,僅在 2007年就專訪了 8位作家和詩人,向讀者介紹他們的事跡和作品,還把他們的作品改編成話劇演出。梁贊大學高爾基圖書館設有“愛書”等三個閱讀俱樂部,開展讀者閱讀活動。可見,組織各種形式的讀者閱讀活動是俄羅斯各大學圖書館讀者服務的一大特色,也是讀者服務的一種創(chuàng)造。豐富多彩的讀者閱讀活動提高了圖書館館藏資源的利用率,鍛煉了圖書館工作人員的組織能力和讀者服務能力。生動活潑的讀者閱讀活動促進了讀者與讀者、專家與讀者、作家與讀者的接觸、互動和交流,非常有利于大學圖書館服務讀者、引導讀者和吸引讀者。這也是俄羅斯大學圖書館給我國大學圖書館的啟示。

三、組織各種科技文化展覽和講座,提高讀者服務水平

運用搜索引擎打開俄羅斯各大學圖書館網(wǎng)頁,各網(wǎng)頁較為突出并且能給人們留下深刻印象的是,幾乎所有的大學圖書館網(wǎng)頁都專門設有講座和展覽欄目,而且舉辦講座和展覽活動次數(shù)也相當頻繁,內(nèi)容充實豐富。各大學圖書館舉辦的展覽有實物的,也有虛擬數(shù)字化的,如網(wǎng)上新書展,只要在書展網(wǎng)頁上點擊新書圖標,就能看到這部書的作者、出版時間、表面裝潢以及內(nèi)容提要等信息,十分方便查閱。許多大學圖書館還專門組織紀念俄羅斯家庭日、保護環(huán)境等內(nèi)容的展覽,對大學生綜合素質(zhì)的提升具有重要意義。圣彼得堡國立大學法學院圖書館精心制作了紀念衛(wèi)國戰(zhàn)爭的專題網(wǎng)頁,設置照片、歌曲、紀念冊、電影和有關的館藏圖書,利用現(xiàn)代信息技術把愛國主義教育推向高潮。緬懷歷史能喚起對歷史人物的崇敬,對歷史事件的深思更能激發(fā)起強烈的愛國熱情,激發(fā)讀者對祖國、對歷史的責任感和對未來美好生活的向往。

俄羅斯各大學圖書館還經(jīng)常組織大量主題明確、內(nèi)容新穎的講座。其內(nèi)容是全方位的,既有涉及政治、經(jīng)濟、軍事、社會、民族、自然環(huán)境、文化、教育、歷史等宏觀層面的主題,也有涉及婦女問題、健康生活方式、禮儀、環(huán)球旅行常識、自然奧妙、閱讀技巧等讀者感興趣的主題。俄羅斯各大學圖書館舉辦的講座有一個共同特點,就是講座內(nèi)容密切聯(lián)系實際和當前形勢,緊密結合教學與科研需要,抓住歷史事件和歷史人物,緊跟科技與社會熱點問題,有很強的針對性和實用性。

俄羅斯各大學圖書館豐富多彩且具有濃厚文化和歷史氣息的展覽與實用性和針對性很強的各種講座活動,給讀者創(chuàng)造了豐富多彩的知識傳遞與傳播形式。讀者能通過各種展覽直接觸摸實物媒介或真實資料;通過各種講座能直接與主講人進行交流互動,獲得真實鮮活的信息與知識。這是一種高效率的教育和學習方法。這種展覽與講座也擴大了各大學圖書館讀者服務的時空和內(nèi)容,提高了各大學圖書館的文化、學術水平和服務能力。

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