從職業(yè)社會(huì)學(xué)角度看中國(guó)農(nóng)民工的職業(yè)化缺失

王 微

(中國(guó)青年政治學(xué)院社會(huì)工作學(xué)院,北京 100083)

從職業(yè)社會(huì)學(xué)角度看中國(guó)農(nóng)民工的職業(yè)化缺失

王 微

(中國(guó)青年政治學(xué)院社會(huì)工作學(xué)院,北京 100083)

近年來(lái)出現(xiàn)的“民工荒”現(xiàn)象引發(fā)了人們的關(guān)注,它的日益嚴(yán)重同時(shí)暴露出了我國(guó)農(nóng)民工職業(yè)化方面的問(wèn)題。從職業(yè)社會(huì)學(xué)的視角看,我國(guó)雖有典型的農(nóng)民工職業(yè)卻一直未能實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工的職業(yè)化。通過(guò)對(duì)農(nóng)民工個(gè)人相關(guān)調(diào)查資料的分析,發(fā)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)民工的職業(yè)化缺失既有農(nóng)民工知識(shí)能力不足的原因,也在于農(nóng)民工自身的務(wù)工經(jīng)歷不但未能幫助他們的職業(yè)化發(fā)展,反而形成新的職業(yè)化障礙,農(nóng)民工難以形成明確的職業(yè)意識(shí)。

農(nóng)民工職業(yè)化;職業(yè)化缺失;務(wù)工經(jīng)歷;職業(yè)化障礙

一、問(wèn)題的提出

進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持了高速發(fā)展,但一個(gè)奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了,2004年起農(nóng)民工短缺現(xiàn)象在閩東南、珠三角、長(zhǎng)三角的一些地區(qū)相繼出現(xiàn),且有愈演愈烈的趨勢(shì),被稱(chēng)為“民工荒”。

“民工荒”的出現(xiàn)并非偶然。針對(duì)“民工荒”的研究中,盡管較多學(xué)者認(rèn)為“民工荒”的出現(xiàn)是由多種因素綜合引起的,但也有一些學(xué)者尖銳地指出,“民工荒”的實(shí)質(zhì)其實(shí)是技工荒[1]。以廣東省為例,按照國(guó)家“十五”計(jì)劃,2005年廣東省對(duì)技能工人的需求總量為502.14萬(wàn)人,而當(dāng)年只有365萬(wàn)人,缺口達(dá)130萬(wàn)人[2]。

從“民工潮”到“民工荒”,表明改革開(kāi)放30多年來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移出現(xiàn)了新問(wèn)題,農(nóng)民工的職業(yè)化問(wèn)題已明確顯現(xiàn)。農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民工是一項(xiàng)飛躍,但農(nóng)民工還需要再轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦漠a(chǎn)業(yè)工人。從職業(yè)社會(huì)學(xué)的視角來(lái)看,后一種轉(zhuǎn)變稱(chēng)為農(nóng)民工職業(yè)化。農(nóng)民工職業(yè)化是中國(guó)現(xiàn)代化、城市化發(fā)展的重要環(huán)節(jié),若農(nóng)民工職業(yè)化不能完成,不僅經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的“民工荒”還會(huì)持續(xù)發(fā)展下去,農(nóng)民工的市民化問(wèn)題也不可能得到徹底解決。

農(nóng)民工作為新居民在城市中的社會(huì)融入問(wèn)題很早就引起了廣泛關(guān)注。各地的事實(shí)表明,農(nóng)民在邁入城市途中所遇到的困難,遠(yuǎn)大于他們走出農(nóng)村時(shí)所遇到的阻礙。這些困難可概括為農(nóng)民工市民化問(wèn)題和農(nóng)民工職業(yè)化問(wèn)題。農(nóng)民工市民化早已引發(fā)學(xué)界的積極思考,而農(nóng)民工職業(yè)化卻在“民工荒”現(xiàn)象出現(xiàn)后才逐步引起重視。本文從職業(yè)社會(huì)學(xué)視角,討論當(dāng)前中國(guó)農(nóng)民工職業(yè)化的現(xiàn)狀,并通過(guò)個(gè)體農(nóng)民工職業(yè)化過(guò)程中的實(shí)際資料,探討中國(guó)農(nóng)民工在其職業(yè)化道路上遇到的困難。

二、相關(guān)研究述評(píng)及職業(yè)社會(huì)學(xué)視角

農(nóng)民工之所以被稱(chēng)為農(nóng)民工,一方面在于其身份并未改變,另一方面也說(shuō)明其還不是真正的工人。中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中,農(nóng)民工職業(yè)化既不可避免,又將是個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程。

盡管農(nóng)民工職業(yè)化屬于現(xiàn)代化和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的重要環(huán)節(jié),但卻始終未能引起相關(guān)重視,以此為主題的專(zhuān)門(mén)研究幾乎完全缺失,只有在對(duì)農(nóng)民職業(yè)化的討論和對(duì)“民工荒”的研究中才有部分涉及。

農(nóng)民工職業(yè)化與農(nóng)民職業(yè)化同屬一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面,較多研究從農(nóng)民職業(yè)化的角度入手。對(duì)農(nóng)民職業(yè)化研究的一個(gè)基本認(rèn)識(shí)是,農(nóng)民職業(yè)化是我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,即從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的需要[3]。農(nóng)民職業(yè)化的最終結(jié)果將導(dǎo)致傳統(tǒng)農(nóng)民的“終結(jié)”,即從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)者在社會(huì)身份、生產(chǎn)生活方式、價(jià)值觀等方面均發(fā)生根本性變化[4]。更有學(xué)者提出,農(nóng)民職業(yè)化不同于農(nóng)民非農(nóng)化和農(nóng)民市民化,它意在強(qiáng)調(diào)農(nóng)民不再是一種身份象征,而是一種職業(yè)標(biāo)志[5]。在2005年頒布的《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》中,農(nóng)業(yè)已作為一個(gè)大類(lèi)單獨(dú)列出。農(nóng)民職業(yè)化需轉(zhuǎn)移大量農(nóng)村勞動(dòng)力,有研究認(rèn)為,務(wù)農(nóng)農(nóng)民職業(yè)化的同時(shí),轉(zhuǎn)移出去的務(wù)工農(nóng)民也需要職業(yè)化,只有這些職業(yè)化完成,才可以避免他們?cè)凇昂蝤B(niǎo)”式就業(yè)中產(chǎn)生的諸多問(wèn)題,完成徹底轉(zhuǎn)移[6],而農(nóng)村勞動(dòng)力的順利轉(zhuǎn)移需要加強(qiáng)非農(nóng)就業(yè)的職業(yè)教育[7]。

上述研究雖然突出了農(nóng)民職業(yè)化的地位和意義,但對(duì)于職業(yè)化本身并未進(jìn)行更深入的探討。對(duì)務(wù)工農(nóng)民職業(yè)化更是屬于研究中的捎帶一筆,只強(qiáng)調(diào)了需要加強(qiáng)職業(yè)教育,但職業(yè)教育的具體內(nèi)容和方式并沒(méi)有展開(kāi)。

“民工荒”引發(fā)了對(duì)農(nóng)民工職業(yè)化的關(guān)注。不同領(lǐng)域的學(xué)者從不同角度對(duì)“民工荒”的本質(zhì)、出現(xiàn)原因等進(jìn)行了大量研究,一般認(rèn)為“民工荒”的出現(xiàn)源于綜合原因。經(jīng)濟(jì)學(xué)界學(xué)者更偏重于勞動(dòng)力梯度轉(zhuǎn)移的分析[8],社會(huì)學(xué)界學(xué)者更看重農(nóng)民工價(jià)值觀變化及基本權(quán)益無(wú)法保障的影響[9]。無(wú)論研究側(cè)重點(diǎn)有何不同,在追究農(nóng)民工自身原因時(shí),農(nóng)民工知識(shí)技能不能滿足企業(yè)要求都會(huì)被特別提及。根據(jù)勞動(dòng)與社會(huì)保障部2007年開(kāi)展的“農(nóng)村外出務(wù)工人員就業(yè)情況調(diào)查”顯示,雖然有65.5%的農(nóng)村外出務(wù)工人員具有初中文化程度,但卻有45.3%的人沒(méi)有接受過(guò)任何培訓(xùn),25%的人只接受過(guò)7天的簡(jiǎn)單培訓(xùn)。而對(duì)企業(yè)的調(diào)查顯示,77.7%的新增崗位要求工人具有初中以上的文化程度,其中37.3%的崗位需要初級(jí)工以上的技能水平,9.2%的崗位需要工人達(dá)到中級(jí)以上的職業(yè)資格。因而需要企業(yè)和政府加大培訓(xùn)力度,讓農(nóng)民工轉(zhuǎn)變成技術(shù)工人[10]。

但職業(yè)技能的提高并不是農(nóng)民工職業(yè)化內(nèi)容的全部。農(nóng)民工職業(yè)化不僅需要技能提高,更要求其具備職業(yè)素質(zhì),而上述研究均未再做探討。

職業(yè)隨著社會(huì)分工出現(xiàn),并隨著社會(huì)分工的穩(wěn)定發(fā)展構(gòu)成了人們不同的工作方式,職業(yè)已成為社會(huì)學(xué)研究的重要分支。職業(yè)社會(huì)學(xué)認(rèn)為,職業(yè)作為重要的社會(huì)現(xiàn)象,它與社會(huì)群體、社會(huì)階層有著緊密的關(guān)聯(lián),有時(shí)某個(gè)社會(huì)群體能夠包攬某項(xiàng)職業(yè)[11]。在中國(guó)早已存在明顯的農(nóng)民工職業(yè),即在這些職業(yè)內(nèi)的從業(yè)人員幾乎全是農(nóng)民工,如建筑工人、保安、保姆,甚至電子業(yè)、服裝業(yè)等裝配線上的產(chǎn)業(yè)工人等。農(nóng)民工職業(yè)的存在為分析農(nóng)民工職業(yè)化提供了基礎(chǔ)。

由于定義“職業(yè)”概念難以達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí),20世紀(jì)60年代后,學(xué)者們開(kāi)始采用“職業(yè)化”的研究范式。學(xué)者們普遍認(rèn)為,與其通過(guò)對(duì)特征的列舉來(lái)理解職業(yè),不如將注意力集中于職業(yè)化過(guò)程[12]。

職業(yè)社會(huì)學(xué)對(duì)職業(yè)化的研究可分宏觀和微觀兩個(gè)方面。韋倫斯基認(rèn)為,培訓(xùn)體系、職業(yè)團(tuán)體、規(guī)章制度、道德準(zhǔn)則等各項(xiàng)結(jié)構(gòu)性制度的建立對(duì)職業(yè)化具有至關(guān)重要的意義[13]。微觀方面關(guān)注職業(yè)從業(yè)者的個(gè)人發(fā)展,即從業(yè)者職業(yè)化的過(guò)程要素。米勒森認(rèn)為,職業(yè)化的過(guò)程取決于以下3個(gè)因素:①獲得相對(duì)確定的知識(shí)與經(jīng)歷的能力;②獲得知識(shí)和經(jīng)歷的機(jī)會(huì);③從業(yè)者自我職業(yè)意識(shí)的發(fā)展[14]。

中國(guó)社會(huì)職業(yè)的制度化和結(jié)構(gòu)化遠(yuǎn)未完成,因而無(wú)法從宏觀結(jié)構(gòu)性方面考察農(nóng)民工職業(yè)化。本項(xiàng)研究將在微觀方面展開(kāi),即關(guān)注農(nóng)民工職業(yè)化能力、機(jī)會(huì)、自我職業(yè)意識(shí)形成等要素。農(nóng)民工職業(yè)化并非只指找到工作,而是指農(nóng)民工掌握本職業(yè)相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)技能并體現(xiàn)出一種職業(yè)素養(yǎng)。研究方法采用實(shí)地研究中的深入訪談,通過(guò)詳細(xì)了解農(nóng)民工在職業(yè)化道路上的一些典型經(jīng)歷和認(rèn)知,從而概括出當(dāng)前農(nóng)民工職業(yè)化的一些特征。下文提及的幾個(gè)農(nóng)民工個(gè)案資料源于筆者2003年以來(lái)在成都市和北京市對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行深入訪談的相關(guān)記錄。

三、農(nóng)民工知識(shí)能力不足是其職業(yè)化發(fā)展的主要障礙

農(nóng)民工職業(yè)化的成敗首先與他們自身的知識(shí)能力相關(guān)。

1.農(nóng)民工務(wù)工前的知識(shí)欠缺嚴(yán)重影響其職業(yè)化

盡管外出務(wù)工農(nóng)民的人力資本在農(nóng)民整體中處于優(yōu)勢(shì),但外出后受教育程度低、職業(yè)技能水平不高的狀態(tài)便顯露出來(lái),無(wú)疑對(duì)其職業(yè)化發(fā)展不利。

建筑工人是最典型的農(nóng)民工職業(yè)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)資料表明,2004年外出務(wù)工的農(nóng)村勞動(dòng)力約1.2億,從事建筑業(yè)的占23%,有近2 800萬(wàn)人[15]。而另一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,截至2005年,全國(guó)累計(jì)培訓(xùn)建筑勞務(wù)作業(yè)人員395萬(wàn)人,其中353萬(wàn)人進(jìn)行了職業(yè)技能鑒定[15]。對(duì)比這兩項(xiàng)數(shù)字,可以看到農(nóng)民工職業(yè)化中的巨大差距。

從農(nóng)民工個(gè)人情況看,1988年出來(lái)務(wù)工就進(jìn)入建筑行業(yè)的老何提到職業(yè)技能鑒定時(shí)說(shuō):“聽(tīng)到有證當(dāng)然愿要,要考太難,要考卷!我說(shuō)是說(shuō)初中畢業(yè),其實(shí)沒(méi)畢業(yè),提筆寫(xiě)個(gè)名字還好辦,考就考不了。”職業(yè)技能鑒定包括安全措施、安全事項(xiàng)等筆試內(nèi)容,對(duì)于像老何這樣提筆困難的農(nóng)民工來(lái)說(shuō)的確難以完成。

是否擁有高中文憑是農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展中的一條關(guān)鍵界線。在農(nóng)民工中間,擁有高中學(xué)歷的一般會(huì)將文憑帶上外出,而初中學(xué)歷的則一般不會(huì)帶。擁有高中文憑的農(nóng)民基本上才有向更高階層流動(dòng)的可能,因而他們會(huì)有自己的職業(yè)計(jì)劃。20世紀(jì)90年代就外出的小紅曾后悔自己當(dāng)年沒(méi)和朋友一起去考高中,造成了今天兩個(gè)人發(fā)展上的差異。小紅說(shuō):“那時(shí)在成都,茶館頭每個(gè)月找400塊,還是包吃包住,她在小公司做文員,工資也就500,還不包吃住,出去玩我有錢(qián)得多。但她第二年學(xué)了個(gè)大專(zhuān)下來(lái),還做文員,工資也就700塊,但感覺(jué)就是不一樣了,覺(jué)得她比我好多了,多體面,以后還會(huì)有發(fā)展,我還得在茶館餐館頭打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我讀不了大專(zhuān),以后頂多去讀個(gè)職高,其實(shí)還不是和現(xiàn)在一樣?！?/p>

2.農(nóng)民工通過(guò)務(wù)工增長(zhǎng)的知識(shí)能力仍與國(guó)家的職業(yè)化要求存在差距

如果農(nóng)民工長(zhǎng)年從事某項(xiàng)工作,其知識(shí)和經(jīng)歷能力肯定比外出時(shí)有所提高,但即使這樣,仍與國(guó)家的職業(yè)化要求存在較大差距。

仍以建筑行業(yè)的農(nóng)民工為例。建筑工老何長(zhǎng)期在工地工作,已經(jīng)很懂得水泥和砂石的混合比例會(huì)因水泥標(biāo)號(hào)、氣溫、使用位置等情況而改變,實(shí)際操作也呱呱叫,但這些知識(shí)和技能并不系統(tǒng)準(zhǔn)確,較難與國(guó)家職業(yè)技術(shù)鑒定教材中的內(nèi)容一一對(duì)照起來(lái),到考試鑒定時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)踐中的知識(shí)不管用,遠(yuǎn)不如那些熟悉考試教材但不一定能操作的新手。老何說(shuō):“我就知道三成、四成這些,聽(tīng)說(shuō)書(shū)上寫(xiě)著的叫百分(數(shù)),不懂?！?/p>

農(nóng)民工自身?xiàng)l件既有先天不足之處,而他們的職業(yè)經(jīng)歷又難以增進(jìn)職業(yè)化所要求的系統(tǒng)準(zhǔn)確的知識(shí)和技能,缺乏職業(yè)化發(fā)展的必要能力。

四、農(nóng)民工在其務(wù)工經(jīng)歷中并沒(méi)有得到必要的職業(yè)化機(jī)會(huì)

農(nóng)民工起點(diǎn)不高,但務(wù)工經(jīng)驗(yàn)豐富。他們的務(wù)工經(jīng)歷能否為他們提供良好的職業(yè)化發(fā)展機(jī)會(huì)呢?情況并不樂(lè)觀。

1.農(nóng)民工初次就業(yè)基本上不存在對(duì)工作的選擇,更談不上職業(yè)選擇

大多數(shù)農(nóng)民工對(duì)第一份工作大都沒(méi)有想法,能找到什么就做什么,他們第一份工作帶有很強(qiáng)的偶然性。農(nóng)民工“想不起來(lái)有哪樣的工作做”,不會(huì)選擇初次的工作。相當(dāng)多的農(nóng)民工依賴人際關(guān)系找工作,造成了初次就業(yè)的偶然性。自己外出的農(nóng)民工更多想趕快定下第一份工作,也不會(huì)多加選擇。

初次就業(yè)的偶然性對(duì)農(nóng)民工可能造成兩方面的影響,一是像建筑工老何一樣,從此就在這一行干下去,或是像小紅一樣,總是不滿意,有機(jī)會(huì)就換工作。

2.工作和職業(yè)的頻繁更換不利于農(nóng)民工的職業(yè)化發(fā)展

農(nóng)民工的工作和職業(yè)更換非常頻繁。廣東省2006年平均每招進(jìn)一個(gè)工人的同時(shí)有0.73個(gè)工人流失,技術(shù)工人每新招一人的同時(shí)流失0.67人?！?0后”農(nóng)民工的職業(yè)流動(dòng)率更高,平均每人每年換工作0.45次,其中有近一半的人是主動(dòng)流動(dòng)的[16]。

工資水平和生活工作環(huán)境成為決定流動(dòng)的因素。具有較高人力資本的農(nóng)民工,會(huì)在較高報(bào)酬、較好工種的吸引下,向其他行業(yè)或工作流動(dòng)。工作中增加的業(yè)緣關(guān)系也提供了流動(dòng)機(jī)會(huì),農(nóng)民工流動(dòng)還與“打工動(dòng)機(jī)”有很大關(guān)系。第一代農(nóng)民工務(wù)工目的較單純,掙錢(qián)是最主要的動(dòng)機(jī),而第二代農(nóng)民工復(fù)雜得多,對(duì)工作環(huán)境有更高要求,還要求在務(wù)工過(guò)程中“看世界”。小紅當(dāng)年沒(méi)有和同村伙伴去深圳,等第二年同伴們回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)她們的見(jiàn)識(shí)比自己多,而且就自己穿得最土,因而第二年她就去了深圳,后來(lái)還去過(guò)哈爾濱、北京、南京、成都等地,就為了看世界。

復(fù)雜的動(dòng)機(jī)及就業(yè)機(jī)會(huì)促使相當(dāng)多的農(nóng)民工,特別是素質(zhì)較高的農(nóng)民工頻繁流動(dòng),嚴(yán)重地影響了他們的職業(yè)定位和職業(yè)化發(fā)展。

3.農(nóng)民工在其務(wù)工經(jīng)歷中難以學(xué)到成套的職業(yè)技能

職業(yè)技能是職業(yè)化的基本要求,但農(nóng)民工進(jìn)了工廠企業(yè)后,很少再有培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。由于農(nóng)民工流動(dòng)性高,工廠企業(yè)在滿足自己工序要求后,不會(huì)主動(dòng)提供培訓(xùn)。農(nóng)民工主要向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民工模仿或請(qǐng)教,這是農(nóng)民工自己培養(yǎng)自己。

甘肅省的一項(xiàng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),外出務(wù)工的過(guò)程也是農(nóng)民工獲得技能培訓(xùn)的過(guò)程。28.7%的被調(diào)查者中在務(wù)工過(guò)程中自學(xué)技能,22.8%的是在外出務(wù)工時(shí)跟有技術(shù)的人學(xué)的[17]。

農(nóng)民工小李說(shuō)他還算幸運(yùn):“哪個(gè)電鍍車(chē)間的開(kāi)得最高,我就和他們拉關(guān)系,有個(gè)師傅特別好,慢慢地帶我,還偷偷摸摸的,后來(lái)有一次那邊活多,就把我也叫去做……后來(lái)活完了也沒(méi)回去,就算留下了?！睂?zhuān)業(yè)技能的提高依賴從業(yè)過(guò)程中遇到的師傅,具有很大的偶然性和不確定性。

老何說(shuō)明了建筑工地上提高技能的困難:“我搞建筑也算搞了20多年,磚工、鋼筋工都做過(guò)。要學(xué)技術(shù),一定要找到好師傅才行,找到了他要能用心教才行,同時(shí)還要同包工頭搞好關(guān)系,要不會(huì)故意不給你派工……工地上的事,就是那樣?！?/p>

小林認(rèn)為,“廠里頭學(xué)不到東西的,哪個(gè)廠都只是一個(gè)活,都是在機(jī)器上做,說(shuō)起來(lái)好聽(tīng),是個(gè)技術(shù)工人,其實(shí)是個(gè)狗屁技術(shù),離開(kāi)了廠,離開(kāi)了那臺(tái)機(jī)器,你有哪樣技術(shù),哪樣都沒(méi)得。”由于現(xiàn)代工廠嚴(yán)格的技術(shù)分工,將工人限定在一兩個(gè)工作環(huán)節(jié)上,他們完全喪失了在工作和職業(yè)中的主動(dòng)地位。

短期的技術(shù)培訓(xùn),對(duì)農(nóng)民工入行有幫助,但擁有一定技能后想要再提高就很難再有正式的培訓(xùn)機(jī)會(huì),并未形成職業(yè)培訓(xùn)階梯。

五、農(nóng)民工基本上未能發(fā)展出自我職業(yè)意識(shí)

1.傳統(tǒng)農(nóng)民觀念的束縛

一項(xiàng)研究表明,農(nóng)民出身的工人同城市工人存在兩個(gè)方面的差異:一是對(duì)工作本身并無(wú)興趣,工作僅僅是出于對(duì)工資的考慮;二是蔑視自己的勞動(dòng),并不視其為形成其過(guò)去及一輩子生活的手段。對(duì)于一個(gè)有工人心理的人或是有此種發(fā)展趨勢(shì)的人來(lái)說(shuō),一份好工作可能是他的終極目標(biāo),而不僅僅是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)[18]。而農(nóng)民工對(duì)于好工作的判斷就在于能否賺錢(qián),他們不會(huì)將務(wù)工收入投入職業(yè)發(fā)展。

小紅能寫(xiě)會(huì)算,人也很聰明,她曾想過(guò)要讀個(gè)職高或中專(zhuān),但“讀要花錢(qián)不說(shuō),還花時(shí)間,好幾年呢,我掙錢(qián)掙得好好的,做不到……過(guò)兩年孩子大點(diǎn)再出去做。勤快還怕掙不來(lái)錢(qián)?!”

小林初中畢業(yè),不斷地?fù)Q工作以學(xué)習(xí)技術(shù)。他先后在藥廠、紙箱廠、自來(lái)水公司等處做過(guò)工,但始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)適合自己的工作,也沒(méi)法確定自己的職業(yè)。他花錢(qián)考學(xué)了廚師證,發(fā)現(xiàn)有廚師證的太多,又花錢(qián)學(xué)汽車(chē)修理。是否以后就干汽車(chē)修理,他也很迷茫,“不可能開(kāi)個(gè)(修理)鋪?zhàn)?投入太大,自己那點(diǎn)東西也不夠,到修理廠干,錢(qián)掙得不多,活倒不少?！?/p>

自我職業(yè)發(fā)展意識(shí)是職業(yè)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié),農(nóng)民工只著眼于賺眼前的錢(qián),往往不會(huì)從長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)。

2.農(nóng)民工所獲得職業(yè)的底層化影響了他們的職業(yè)認(rèn)同

農(nóng)民工容易獲得的職業(yè)和工作都較為底層,職業(yè)地位低下、職業(yè)評(píng)價(jià)不高嚴(yán)重地影響了他們對(duì)職業(yè)的認(rèn)同。小紅的第一份工作是保姆,她對(duì)此一直耿耿于懷,“倒不是收入少,主要覺(jué)得保姆這種工作不體面,說(shuō)起來(lái)不好聽(tīng),現(xiàn)在叫家政服務(wù)還好聽(tīng)點(diǎn)”。老何對(duì)干了20多年的建筑工作沒(méi)任何感情:“住得差、穿得臟,從早到晚的活路,比當(dāng)農(nóng)民還不如?！?/p>

從事底層工作的農(nóng)民工其實(shí)也很在意工作和職業(yè)的體面,低下的評(píng)價(jià)傷害了他們對(duì)工作的信心,無(wú)法談及職業(yè)認(rèn)同和職業(yè)發(fā)展。

3.農(nóng)民工在流入地的去留兩難影響其職業(yè)化定位

即使在城市務(wù)工生活多年,農(nóng)民工面對(duì)城市的歧視性制度和高昂生活成本,他們還是難以確定今后的去向,在這種狀態(tài)下,職業(yè)化缺乏穩(wěn)定的前提。

建筑行業(yè)的一些農(nóng)民工還習(xí)慣于半工半農(nóng)的從業(yè)方式。他們平常做建筑工,農(nóng)忙時(shí)回家?guī)兔?。老何現(xiàn)在的工程隊(duì)在北京,他的同事大部分來(lái)自河北省,到了農(nóng)忙季節(jié),大量同事都要求回家干幾星期農(nóng)活,工地被迫停工。

小紅結(jié)婚前跑過(guò)很多地方務(wù)工,后回丈夫老家結(jié)婚,這兩年生孩子帶孩子,一直沒(méi)有再出去?！懊髂?準(zhǔn)備好到他做工的地方一起,租間小房子吧,(自己)做點(diǎn)什么都好。以后?以后再說(shuō)以后的,想做點(diǎn)小生意。回來(lái)不?也說(shuō)不準(zhǔn)?！鞭r(nóng)民工無(wú)法判斷今后的去向,自然也不可能對(duì)務(wù)工職業(yè)產(chǎn)生明確的職業(yè)意識(shí)。

六、簡(jiǎn)要結(jié)論

從職業(yè)社會(huì)學(xué)角度提出的農(nóng)民工職業(yè)化,強(qiáng)調(diào)了農(nóng)民工向產(chǎn)業(yè)工人的必然過(guò)渡,它是農(nóng)村勞動(dòng)力徹底轉(zhuǎn)移的條件之一。從個(gè)體角度看,農(nóng)民工的職業(yè)化過(guò)程需要職業(yè)化能力、機(jī)會(huì)、自我職業(yè)意識(shí)發(fā)展等要素支持。而農(nóng)民工素質(zhì)偏低,缺乏職業(yè)化的初始能力,他們雖得到了一定職業(yè)化經(jīng)歷的機(jī)會(huì),在這種機(jī)會(huì)和經(jīng)歷未能推動(dòng)他們獲得職業(yè)知識(shí)技能及推動(dòng)職業(yè)意識(shí)產(chǎn)生,反而形成了新的職業(yè)化發(fā)展障礙,

因此他們的職業(yè)化發(fā)展難以推動(dòng)并可能長(zhǎng)期缺失。職業(yè)化常被看作勞動(dòng)過(guò)程中的環(huán)節(jié),而事實(shí)上不能忽略社會(huì)結(jié)構(gòu)因素對(duì)職業(yè)化的影響。中國(guó)農(nóng)民工面臨的實(shí)際恰恰是他們遷移出農(nóng)村后并不預(yù)期能夠在遷入地長(zhǎng)期居住下去,因而他們不可能產(chǎn)生強(qiáng)烈的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展意識(shí),職業(yè)化無(wú)從談起。農(nóng)民工市民化和農(nóng)民工職業(yè)化是中國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力徹底轉(zhuǎn)移的兩個(gè)方面,兩者相輔相成,互為因果。如果市民化問(wèn)題得到較順利解決,職業(yè)化發(fā)展也會(huì)順理成章,而職業(yè)化能夠有一定基礎(chǔ),又會(huì)為農(nóng)民工在城市中的市民化提供條件。

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C913.2

A

1671-4970(2010)04-0022-04

2010-09-02

江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(10SHB008)

王微(1970—),女(布依族),貴州貴陽(yáng)人,講師,博士,從事農(nóng)村社會(huì)學(xué)研究。