加強理論武裝的傳播體系建設(shè)

○ 趙書科

加強理論武裝的傳播體系建設(shè)

○ 趙書科

當代中國正處在歷史發(fā)展的新階段、新起點。經(jīng)濟高速發(fā)展和社會急劇變遷，必然引發(fā)實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，也必然引發(fā)先進思潮和傳播熱潮。黨的理論創(chuàng)新方興未艾，新成果不斷產(chǎn)生，理論武裝工作的任務越來越重。構(gòu)建適應新形勢的現(xiàn)代傳播體系，是加大對黨的理論創(chuàng)新成果的宣傳力度，用科學理論武裝黨員干部和人民群眾的重要保證。

哈羅德·拉斯韋爾（HaroldDwightLasswell）認為，人類傳播活動由傳播主體、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播對象和傳播效果五個要素構(gòu)成。只有在這五個方面進行改革創(chuàng)新，形成加強傳播體系建設(shè)的合力，才能更好地用黨的創(chuàng)新理論武裝廣大干部群眾、指導振興發(fā)展實踐，不斷開創(chuàng)理論武裝工作的新局面。

一、打造多元化的傳播主體，增強理論宣傳的推動力

打造優(yōu)秀的傳播主體是理論傳播的基礎(chǔ)工作。用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、教育人民既是宣傳思想文化戰(zhàn)線的重要任務，也是全社會共同的責任，需要全社會的共同努力；同時，為了滿足社會各個層面的理論需求，使黨的創(chuàng)新理論傳播到社會各個領(lǐng)域，我們還要整合利用社會各種資源，打造多元化的傳播主體。傳播主體不僅僅指黨的理論工作者、教育工作者、新聞宣傳和文化工作者，還應包括廣大人民群眾中的理論人才。要更好地發(fā)揮這些主體的聚合優(yōu)勢，就要努力抓好以下幾方面工作：一是健全理論傳播隊伍管理機制，包括隊伍電子檔案管理機制、資料發(fā)送和信息溝通機制、人員調(diào)整更新機制；二是加強對傳播主體的培訓，包括定期培訓宣講骨干，經(jīng)常性調(diào)講和聽課交流，制作下發(fā)宣講計劃、重大主題宣講提綱等；三是建立健全表彰激勵機制，在開展優(yōu)秀理論教育宣講員評選活動的基礎(chǔ)上，在全社會范圍內(nèi)開展推薦理論宣傳名嘴、名家活動，推出一批善于運用通俗語言、善于運用電視、網(wǎng)絡等現(xiàn)代媒體，為廣大干部群眾解疑釋惑的理論宣傳名家。

二、實現(xiàn)傳播內(nèi)容的“大眾化”，增強理論宣傳的吸引力

傳播內(nèi)容是根本，是源泉。黨的創(chuàng)新理論只有為廣大干部群眾所接受，才能產(chǎn)生巨大的精神力量和物質(zhì)力量。理論武裝工作要把傳播黨的理論創(chuàng)新成果、闡釋形勢政策與解答人民群眾普遍關(guān)注的熱點難點問題相結(jié)合，不斷增強理論傳播的針對性和實效性，通過理論武裝為促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供思想保證和精神動力。因此，一要運用“大眾話語”?？茖W理論的宣傳普及，要考慮廣大群眾特別是城鄉(xiāng)基層群眾的實際理解力、文化習俗、思維方式及生活習慣，更多地采用廣大人民群眾明白易懂、喜聞樂見的語言，把中國特色社會主義理論的內(nèi)容和要求進行深入淺出的闡釋，使深奧的道理通俗化、形象化，使之真正為廣大群眾所理解和接受。語言表達要力求樸素、簡練、生動、具體。這樣的語言，更容易引起群眾的共鳴。二要做好策劃和設(shè)計工作。為能給受眾提供豐富的精神食糧，滿足他們?nèi)找嫣岣叩男畔⑿枨?，傳播者就必須搞好整體策劃和設(shè)計，把導向意識、服務意識、精品意識滲透到各類傳播活動中去，并能根據(jù)受眾的口味變化和傳播的社會效果不斷地調(diào)整傳播內(nèi)容。三要豐富形式。要將科學理論宣傳教育融入文藝作品、融入群眾性文化活動，如制作播出電視理論專題片，組織編寫系列通俗理論讀物，通過述評、專訪、評點、解答等形式，使廣大人民群眾在潛移默化之中接受熏陶、耳濡目染，在美與樂的感知中獲得精神滋養(yǎng)、提升理論水平。

三、整合傳播媒介，增強理論宣傳的滲透力

適應傳播方式的新特點，理論武裝工作既要充分利用傳統(tǒng)的、行之有效的、群眾喜聞樂見的渠道進行傳播，又要充分運用先進的現(xiàn)代傳播手段如數(shù)字網(wǎng)絡載體，構(gòu)建傳輸快捷、覆蓋廣泛、立體互動的理論傳播體系，推進理論傳播的現(xiàn)代化，增強理論的吸引力。一是提升主流媒體的吸引力。充分發(fā)揮各媒體特點，從人民群眾的視角、人民群眾的感受、人民群眾的期盼出發(fā)，重點在主題宣傳、典型宣傳、成就宣傳上改進創(chuàng)新，不斷在新聞形式、新聞手段、新聞文風上改進創(chuàng)新，努力使新聞宣傳更加有力有效有用，更加入腦入耳入心。二是增強新興媒體的影響力?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當今發(fā)展最快、最具影響力的媒體，成為與黨員干部群眾聯(lián)系最為直接、最為廣泛的傳播平臺和渠道，探索建立理論宣傳網(wǎng)站，加強網(wǎng)絡理論宣傳有助于我們引導社會輿論和社會思潮，擴大理論傳播的影響力和輻射面。另外，我們要推動宣傳載體向社區(qū)論壇、博客、播客延伸，向即時通訊工具延伸，向網(wǎng)絡游戲、IP電視、手機電視、樓宇電視、手機廣播、手機報紙、手機短信彩信等新業(yè)務延伸，形成多種新媒體共同發(fā)展的新格局，全面打造傳播先進文化的新途徑、提供公共服務的新平臺、滿足人民群眾精神文化需求的新空間。

四、細分傳播對象，增強理論宣傳的輻射力

傳播對象是主角。創(chuàng)新理論武裝工作，要堅持以人為本，就是堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為我們的出發(fā)點和落腳點，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以平民化、民本化的宣傳風格和方式，滿足不同社會群體的多層次理論需求，把黨的方針政策、黨委政府的中心工作通俗易懂地向群眾傳播，進一步增強理論武裝工作的活力和魅力?？梢蕴剿鳂?gòu)建分眾傳播機制，即依據(jù)受眾的不同年齡、不同性別、不同行業(yè)、不同知識結(jié)構(gòu)等因素，把握他們不同的精神需求和認知方式，確定不同的傳播內(nèi)容，采用不同的傳播形式和方法，構(gòu)筑全方位、多層次的宣講網(wǎng)絡，推進理論武裝工作進機關(guān)、進學校、進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)，不斷擴大理論教育的覆蓋面、影響力。例如，著力于滿足黨員干部群眾現(xiàn)實的理論需求，加強和改進中心組學習、黨校和干校培訓的方法，加強黨員干部的理論武裝；充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用，采取黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進教育陣地等手段，加強青年學生的理論教育；打造“市民講壇”、“百姓講壇”、“母親課堂”等市民宣講品牌，體現(xiàn)理論宣傳的平民性、親民性、平等性。

五、量化傳播效果，增強理論宣傳的影響力

傳播效果是最終的評價標準。傳播心理學把傳播效果分為認知效果、態(tài)度效果和行為效果。認知效果是理論到達受眾，被受眾聽到的程度，只有有效地覆蓋了受眾，并且被受眾注目，才可能影響受眾的態(tài)度和行動；態(tài)度效果是理論對聽到、看到理論的受眾的吸引力和影響力。行為效果是受眾改變行為的程度。黨的創(chuàng)新理論能否傳播有效，不僅僅只表現(xiàn)于報紙版面、廣播電視節(jié)目、理論宣講場次和受眾的增加，更表現(xiàn)于是否被廣大干部群眾接受，是否變?yōu)槭鼙姷闹R、觀念、態(tài)度和行為，是否轉(zhuǎn)化為推動改革發(fā)展實踐的巨大物質(zhì)力量，轉(zhuǎn)化為人民群眾看得見、摸得著的教育成果、改革成果和建設(shè)成果。這就需要建立一個傳播效果科學、可行的量化指標體系。要通過座談、走訪、問卷調(diào)查、理論測試等方式，既對上述三個方面的效果進行評價，又對理論傳播效果的影響因素進行評價，及時發(fā)現(xiàn)理論傳播的不足之處，并加以改進。這樣才能切實提高理論理論武裝工作圍繞中心、服務大局的貢獻率。

（作者單位 遼寧省沈陽市委宣傳部理論處）

（責任編輯 楚 樸）