“農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展”探究式學(xué)習(xí)策略

廣東省佛山市南海區(qū)教育局教研室 ( 528200 ) 程益貴

“農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展”探究式學(xué)習(xí)策略

廣東省佛山市南海區(qū)教育局教研室 ( 528200 ) 程益貴

一、依據(jù)課標(biāo),明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。探究的重點(diǎn)應(yīng)放在原理性知識(shí)形成過(guò)程，以及知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建上。為此，要在老師的指導(dǎo)下，準(zhǔn)確認(rèn)知課程標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容要求。

關(guān)于農(nóng)業(yè)區(qū)位與農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型這部分內(nèi)容，課標(biāo)內(nèi)容要求是：分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說(shuō)明主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型特點(diǎn)及其形成條件。具體可解析為：知道影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素有哪些，運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明各區(qū)位因素所起的作用，學(xué)會(huì)分析評(píng)價(jià)某地域農(nóng)業(yè)區(qū)位因素；知道影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素不是一成不變的，運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明市場(chǎng)、科技、交通等社會(huì)因素的變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響；學(xué)會(huì)分析某農(nóng)業(yè)地域的特點(diǎn)和形成原因，比如：通過(guò)閱讀圖文資料，了解季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的分布，分析季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素；歸納季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，并分析其形成原因。

二、結(jié)合鄉(xiāng)土，從感性到理性

結(jié)合鄉(xiāng)土或自己的經(jīng)驗(yàn)思考問(wèn)題，從感性到理性，能讓我們?cè)谟H切與愉悅的心理狀態(tài)下，更積極地探究，更深刻地理解地理原理。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，可以聯(lián)系自己熟悉的家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)，或者學(xué)農(nóng)時(shí)所感知的農(nóng)業(yè)案例，就家鄉(xiāng)或?qū)W農(nóng)基地生產(chǎn)什么農(nóng)產(chǎn)品？生產(chǎn)這些產(chǎn)品需要投入什么？為什么這里可以發(fā)展此類(lèi)農(nóng)業(yè)（即發(fā)展條件）？就農(nóng)業(yè)規(guī)模、經(jīng)營(yíng)手段與方式、產(chǎn)品用途有何

三、舉例運(yùn)用，提升思維能力

特點(diǎn)等方面展開(kāi)思索。必要時(shí)，可以做一些簡(jiǎn)單的調(diào)查，或在網(wǎng)上搜索一些材料輔佐分析。

比如，在改革開(kāi)放后，珠江三角洲的花卉園藝農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，規(guī)模不斷擴(kuò)大，品種不斷豐富和優(yōu)化，花種培育、病蟲(chóng)害防治、施肥管理、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化等技術(shù)水平不斷提高，配套基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，產(chǎn)品不僅供應(yīng)附近大中城市，還遠(yuǎn)銷(xiāo)港澳和世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家。分析其原因，首先，珠三角地區(qū)為南亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候，長(zhǎng)夏無(wú)冬，春秋相連，熱量充足，降水豐沛；其次，這里平原地形，土壤肥沃，河道縱橫，水源充足；再次，這里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，城市眾多，毗鄰港澳，交通發(fā)達(dá)；還有,這里勞動(dòng)力充足，種花歷史悠久，種花經(jīng)驗(yàn)豐富，特別是育種、管理等技術(shù)水平明顯提高。上述因素中，氣候等自然條件是基礎(chǔ)條件，勞力與交通是必要條件，技術(shù)進(jìn)步是最重要的促進(jìn)條件，市場(chǎng)需求是決定性條件。

舉例分析，可以說(shuō)明或印證原理，有利于培養(yǎng)調(diào)用知識(shí)、分析實(shí)際問(wèn)題的能力，加深對(duì)原理的理解，學(xué)會(huì)論證原理的方法，從而提升思維能力。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，可以先閱讀教材，在初步了解農(nóng)業(yè)區(qū)位、農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型形成等原理的基礎(chǔ)上，再結(jié)合已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，列舉一些實(shí)例，進(jìn)行分析論證。比如，農(nóng)業(yè)區(qū)位自然因素可列表例析：

因 素實(shí) 例氣 候(熱量/降水）影 響我國(guó)糧食作物：熱帶的海南省可種三季水稻；亞熱帶的珠江三角洲、長(zhǎng)江中下游平原種兩季水稻；華北平原暖溫帶冬小麥和玉米輪種，二年三熟；東北平原種春小麥，一年一熟。我國(guó)東部降水較多，多為濕潤(rùn)半濕潤(rùn)地區(qū)，種植農(nóng)作物；西部?jī)?nèi)陸降水稀少，多為干旱、半干旱地區(qū)，發(fā)展牧業(yè)；南方地區(qū)降水豐富，種植需水量多的水稻；北方地區(qū)降水較少，種植耐旱的小麥和玉米等。農(nóng)作物的分布（各地種植何種農(nóng)作物），復(fù)種制度（一年種幾季或者說(shuō)有幾熟），產(chǎn)量（單從熱量上看，熱量豐富，產(chǎn)量高）；年降水量少于250毫米的地方，一般難以發(fā)展農(nóng)業(yè)（種植業(yè)）。土 壤各大洲溫帶草原（土壤肥沃，很多溫帶草原被開(kāi)墾）和肥沃的沖積平原，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)；茶葉適宜在南方丘陵酸性土壤生長(zhǎng)。肥力高低、種類(lèi)不同影響農(nóng)作物品種和單位面積總產(chǎn)量。地 形珠江三角洲平原、長(zhǎng)江中下游平原、華北平原、東北平原主要發(fā)展種植業(yè)；橫斷山區(qū)、天山地區(qū)、南方山地等發(fā)展立體農(nóng)業(yè)。水 源影響農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)：平原——種植業(yè)；丘陵、低山緩坡——林牧業(yè)；海撥高的山地——立體農(nóng)業(yè)，即隨高度不同，或種植業(yè)（不同高度，作物品種也不同），或牧業(yè)，或林業(yè)。河西走廊屬于干旱、半干旱地區(qū)，但有祁連山冰雪融水灌溉，可種植小麥；寧夏平原、河套平原屬于干旱半干旱地區(qū)，但有黃河水灌溉，可種植小麥、甜菜，甚至水稻;塔里木盆地等干旱沙漠地區(qū)，盆地邊緣有高山冰雪融水或地下水灌溉，成為綠洲，發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)。是干旱半干旱地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的決定性條件；是濕潤(rùn)半濕潤(rùn)地區(qū)農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的重要保證。

四、圖表歸納，強(qiáng)化認(rèn)知體驗(yàn)

在閱讀教材的基礎(chǔ)上，通過(guò)舉例分析，讓我們理解了相關(guān)原理，但知識(shí)還比較零散。因此，必須運(yùn)用圖表進(jìn)行歸納總結(jié)，尋找地理現(xiàn)象的聯(lián)系與區(qū)別，發(fā)現(xiàn)地理現(xiàn)象背后的本質(zhì)，建立知識(shí)圖像，搭建知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而強(qiáng)化認(rèn)知體驗(yàn)，形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)而升華成為思維方法。

例如，農(nóng)業(yè)主要區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型可用下圖示意：

又如，商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位和特點(diǎn)可圖解為：

再如，大牧場(chǎng)放牧業(yè)與乳畜業(yè)可列表比較（如下）：

農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型大牧場(chǎng)放牧業(yè)乳畜業(yè)主要產(chǎn)品肉、皮、毛為主牛奶及奶制品市場(chǎng)以外地市場(chǎng)為主以本地市場(chǎng)為主分布美國(guó)、阿根廷、澳大利亞、新西蘭、南非（地廣人稀地區(qū)）不同點(diǎn)北美五大湖周?chē)貐^(qū)、西歐、中歐、澳大利亞、新西蘭及大城市周?chē)貐^(qū)（城市人口密集地區(qū)）氣候類(lèi)型干旱、半干旱氣候溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候區(qū)位因素優(yōu)良的天然草場(chǎng)、地廣人稀、交通便利市場(chǎng)、飼料供應(yīng)生產(chǎn)特點(diǎn)商品率高、生產(chǎn)規(guī)模大、經(jīng)濟(jì)效益好機(jī)械化水平高、輪牧與圈養(yǎng)相結(jié)合問(wèn)題及解決措施改善交通運(yùn)輸條件、培育良種、開(kāi)辟水源、種植飼料動(dòng)物疫病的防治相同點(diǎn)都以畜牧業(yè)為主，屬于密集型的商品農(nóng)業(yè)，商品率高，機(jī)械化程度高