066100 北京軍區(qū)北戴河療養(yǎng)院 王春梅 康雪萊 田秀琴
建立實(shí)施文職人員制度,是優(yōu)化我軍力量結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)軍民融合式發(fā)展的重要舉措,是優(yōu)化我軍人才構(gòu)成模式、管理方式和保障機(jī)制的一次深刻變革。目前,療養(yǎng)院文職人員已成為療養(yǎng)保障的重要力量,對(duì)他們的管理既要參照軍隊(duì)的管理規(guī)定,又要區(qū)別于現(xiàn)役軍人的管控,不能完全復(fù)制現(xiàn)役軍人的管理模式,只有掌握其工作特點(diǎn),依法科學(xué)規(guī)范管理,才能推動(dòng)文職人員隊(duì)伍建設(shè)。
療養(yǎng)工作利用各種療養(yǎng)因子,通過綜合性防治、合理的膳食、適宜的心理疏導(dǎo)、豐富的文化生活來矯治疾病、緩解病痛、釋放壓力、消除緊張、增強(qiáng)和促進(jìn)療養(yǎng)員身心健康。軍隊(duì)療養(yǎng)院面對(duì)的療養(yǎng)員一般為軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和軍隊(duì)重要崗位官兵,來自不同的地區(qū)、不同的兵種,對(duì)療養(yǎng)的需求因人而異。這就需要療養(yǎng)院具備集預(yù)防、治療、康復(fù)為一體的護(hù)理隊(duì)伍。
軍隊(duì)療養(yǎng)院文職人員隊(duì)伍主要有以下3個(gè)特點(diǎn)。
2.1 擇業(yè)目標(biāo)各異 隨著軍隊(duì)招收的地方大專以上學(xué)歷文職人員逐漸增多,很多懷有軍營夢(mèng)想的應(yīng)屆畢業(yè)生走進(jìn)了軍營,他們有的是為了實(shí)現(xiàn)參加軍隊(duì)工作的夢(mèng)想,還有的是面對(duì)社會(huì)巨大的就業(yè)壓力做出的無奈選擇。
2.2 現(xiàn)實(shí)問題多元 文職人員大多為青年女性,正處于婚戀、育兒時(shí)期,面臨家庭、工作、生活等各種問題,工作、生活壓力較大。
2.3 思想底數(shù)復(fù)雜 文職人員來自于地方院校,對(duì)部隊(duì)的條令、條例及政策了解不多,組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)、安全防范意識(shí)淡薄。對(duì)特殊職業(yè)的療養(yǎng)員工作環(huán)境、心理狀態(tài)缺乏了解,療養(yǎng)、康復(fù)醫(yī)學(xué)知識(shí)相對(duì)欠缺。
3.1 依法管理,健全機(jī)制 對(duì)文職人員的管理應(yīng)納入法律管理軌道,依據(jù)《中國人民解放軍文職人員條例》進(jìn)行管理。把文職人員列入干部考核之中、放在安全工作視線之內(nèi),要為文職人員建立政審檔案、管理檔案、考核檔案、專業(yè)技術(shù)檔案。結(jié)合單位特點(diǎn)建立科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,完善經(jīng)常性考核和年終綜合評(píng)估相結(jié)合的制度,注重考核結(jié)果的運(yùn)用,優(yōu)勝劣汰。建立健全培養(yǎng)機(jī)制,拓寬培養(yǎng)渠道,送學(xué)培養(yǎng)、離職進(jìn)修以及鼓勵(lì)通過自學(xué)、函授、自考或其他形式提高個(gè)人學(xué)歷層次,形成梯次合理的文職人員隊(duì)伍。建立完善激勵(lì)機(jī)制,完善《文職人員工資管理暫行辦法》,設(shè)立一定數(shù)額的獎(jiǎng)勵(lì)基金,對(duì)有突出研究成果、突出貢獻(xiàn)、突出表現(xiàn)的要區(qū)分情況給予獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)揮文職人員的積極性、創(chuàng)造性,為他們創(chuàng)造人盡其才、服務(wù)軍隊(duì)的良好環(huán)境。
3.2 適應(yīng)需要,提升能力 針對(duì)軍隊(duì)療養(yǎng)院及文職人員的特點(diǎn),定期召開公休人員座談會(huì),邀請(qǐng)老前輩講述革命斗爭史,激發(fā)護(hù)理人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。邀請(qǐng)參加亞丁灣海軍護(hù)航艦隊(duì)的官兵作報(bào)告,使他們對(duì)艦艇人員工作、生活的環(huán)境有所了解,有利于開展特勤療養(yǎng)人員的心理護(hù)理。組織文職人員進(jìn)行條令條例的學(xué)習(xí)和安全保密教育,開展文明禮儀的培訓(xùn),使他們?cè)谡Z言溝通、行為舉止及著裝規(guī)范、安全意識(shí)等方面得到提升。療養(yǎng)員在療養(yǎng)期間,常會(huì)組織一些戶外活動(dòng),利用自然療養(yǎng)因子促進(jìn)療養(yǎng)員身心健康。如游泳、爬山、旅游等,這就要求護(hù)理人員不但要有豐富的專業(yè)知識(shí)、過硬的護(hù)理技能和多樣的護(hù)理方法,還要學(xué)習(xí)人文、地理、心理、社會(huì)等知識(shí)。開設(shè)療養(yǎng)康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)講座,組織護(hù)理人員參觀當(dāng)?shù)孛麆俟袍E,掌握旅游景點(diǎn)的人文、歷史等知識(shí),以滿足療養(yǎng)員的需要。組織開展模擬急救演練,提高護(hù)理人員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
3.3 合理使用,創(chuàng)建和諧 要建立一支穩(wěn)定的文職人員隊(duì)伍,就要營造和諧的工作環(huán)境,科學(xué)合理地把以人員職務(wù)為主的身份管理轉(zhuǎn)化為以工作需要為主的崗位管理。根據(jù)工作需要和個(gè)人意愿,實(shí)行同等崗位的流動(dòng),對(duì)符合上一級(jí)崗位聘用條件的,要向上一級(jí)崗位流動(dòng);對(duì)本級(jí)崗位聘用名額滿員的,要允許其向下一級(jí)崗位流動(dòng)。保證聘用雙方能夠按崗位要求平等協(xié)商、雙向選擇、有序互動(dòng)。在生活上要關(guān)心文職人員,根據(jù)他們正處于婚戀期和生育期,思想易波動(dòng)的特點(diǎn),選配能力強(qiáng)、素質(zhì)高的文職人員擔(dān)任“安全員”、“信息員”,把握文職人員思想脈搏,搞好專項(xiàng)教育,熱情解答他們工作、生活中遇到的難題,及時(shí)解決人際關(guān)系中出現(xiàn)的不暢,營造舒心的工作、生活環(huán)境。在待遇上,要加強(qiáng)與地方相關(guān)部門聯(lián)系,按《中國人民解放軍文職人員條例》落實(shí)好工資福利待遇和社會(huì)保障,創(chuàng)造拴心留人的良好環(huán)境。