德國：在生活中學(xué)會感恩

德國人常說，要讓孩子在節(jié)日中快樂地接受教育。德國的節(jié)日長達(dá)30多天，學(xué)校、社會和家長都十分重視孩子在假期中的生活、學(xué)習(xí)和玩耍。為此，他們推出了一系列寓教于樂的節(jié)日教育活動。

德國孩子的節(jié)假日教育從放假前就開始了。據(jù)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者了解，德國中小學(xué)的節(jié)日主要有４類：一是宗教和國家節(jié)日，如復(fù)活節(jié)、圣誕節(jié)、國慶節(jié)、愚人節(jié)等；二是季節(jié)性節(jié)日，如春趣、夏樂、秋樂、冬趣等；三是文化體育類節(jié)日，如兒童電影節(jié)、體育日等；四是愛心類，如母親節(jié)、情人節(jié)等。記者參加過柏林一所小學(xué)的國慶日教育活動?；顒拥闹黝}是“我就是德國”。學(xué)校不僅對孩子進(jìn)行歷史教育，同時(shí)也向孩子展示了戰(zhàn)后德國的變化。

節(jié)假日教育活動還有一個(gè)常規(guī)主題，就是讓孩子給非洲等窮困地區(qū)的孩子捐獻(xiàn)物品，并讓孩子參與包裝和發(fā)送，使他們實(shí)實(shí)在在地感受到自己在做一件非常有意義的事。柏林一所小學(xué)的校長克里斯博士說，這種教育旨在讓孩子懂得感恩和珍惜自己的生活環(huán)境，也對別人抱有同情心，學(xué)習(xí)分享和奉獻(xiàn)。但克里斯博士指出，由于有些假日比較長，遠(yuǎn)離學(xué)校和教師，孩子忘記大部分從課堂獲得的知識，學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)?shù)夭贾眯┘倨谧鳂I(yè)。

德國學(xué)校的假期作業(yè)首先是閱讀。學(xué)校十分注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，因此節(jié)假日一般要閱讀一些資料或1至3本原著，并寫讀后感，開學(xué)后圍繞這些書的主要內(nèi)容進(jìn)行討論。其次是調(diào)查報(bào)告。調(diào)查生活中的一些問題，比如外國人在柏林的生活狀況等，開學(xué)后進(jìn)行匯報(bào)。

在德國，幾乎每座城市、社區(qū)都提供豐富多彩的節(jié)假日教育活動。城市、社區(qū)的青少年局在每年初發(fā)售一種青少年節(jié)日活動證，一般售價(jià)為10歐元左右。憑此證件，青少年可以參加由官方機(jī)構(gòu)組織的所有活動。音樂廳、體育活動場所、電影院、博物館等還會提供各種興趣課程，憑假期證只需支付非常低廉的門票。而動物園、博物館、天文臺、科技館及各類名勝古跡等憑證可免費(fèi)參觀。憑證乘坐市內(nèi)公交車一律免費(fèi)。

最受喜歡的是青少年局組織的各種旅游，時(shí)間從一天到幾天不等。最近，魯爾地區(qū)的孩子在節(jié)假日期間最喜歡去埃森的老煤礦區(qū)參觀。這里展示了以前煤礦區(qū)的作業(yè)情況以及改造后的各種娛樂文化設(shè)施。當(dāng)然，汽車、釀酒等工業(yè)的旅游項(xiàng)目也深受歡迎，能夠具體而形象地了解德意志民族的歷史和傳統(tǒng)。此外，還有各種國際語言班和國際交流活動。這些活動主要針對低年齡段的學(xué)生，由受過訓(xùn)練的成年人帶領(lǐng)，在歐洲范圍內(nèi)旅游，比如今年柏林一些交流項(xiàng)目的目的地就是捷克和波蘭。

德國家庭也不忘對孩子進(jìn)行節(jié)假日教育。記者發(fā)現(xiàn)，一到節(jié)假日孩子總需要很多零花錢，這時(shí)，家長總讓孩子做些家務(wù)，通過勞動掙零花錢。除了家里的工作，家長還會給孩子找些社區(qū)工作。德國規(guī)定14歲以上可以打工，但一般16歲以上才開始。為保障打工學(xué)生的利益，法律還規(guī)定了薪酬底線。學(xué)生的節(jié)假日工作種類繁多，比如派發(fā)廣告、送報(bào)紙、餐館服務(wù)等。一個(gè)叫史蒂芬妮的學(xué)生說，打工能夠親身體驗(yàn)勞動的收獲，對形成正確的價(jià)值觀以及融入社會很有幫助。

家長還會帶孩子做手工，一張賀卡或一件小工藝品，讓孩子自己設(shè)計(jì)，并寫幾句感恩的言語，送給父母、親戚、老師或朋友。一些家長對記者說，要抓住節(jié)假日的時(shí)機(jī)教育孩子感恩和分享。由于從小得到較多感恩教育，德國孩子比較注意要感謝別人，即使是最小的幫助，也會得到他們的感謝?！。ㄇ唷∧荆?/p>