中考思想品德多項(xiàng)選擇題解法例談

杜 敏

選擇題是中考思想品德試卷中常見的一種題型，具有信息量大、知識(shí)性強(qiáng)、覆蓋面廣、考查角度寬等特點(diǎn)。選擇題通常由題干和題肢兩部分構(gòu)成，題干部分(通常由文字材料、圖表等組成)提出考查內(nèi)容，設(shè)定選擇方向、范圍和角度等；題肢部分由若干個(gè)備選答案組成。中考思想品德選擇題的命題方式靈活多樣，主要有單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題兩種類型。單項(xiàng)選擇題解答起來相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，下面，筆者主要談?wù)劧囗?xiàng)選擇題的解題方法。

[解法例談]

多項(xiàng)選擇題的基本要求一般是：“下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)?！倍囗?xiàng)選擇題的基本解答方法是“三步一注意”。

第一步，認(rèn)真審題。審題是做好多項(xiàng)選擇題的前提和基礎(chǔ)。通過審題，要明確命題者的意圖，把握題干內(nèi)容，明確題干的規(guī)定性，找出關(guān)鍵信息，即關(guān)鍵詞語(yǔ)。多項(xiàng)選擇題問法中常見的關(guān)鍵詞有說明、理解正確、原因、結(jié)果、啟示等，只有準(zhǔn)確地把握這些關(guān)鍵詞，選擇時(shí)才能有的放矢。

第二步，認(rèn)真分析選項(xiàng)。分析選項(xiàng)是做好多項(xiàng)選擇題的關(guān)鍵。分析選項(xiàng)時(shí)要注意兩個(gè)方面：一要把握選項(xiàng)的內(nèi)涵。二要分析題肢與題干間是否有必然聯(lián)系，有必然聯(lián)系的則選，沒有必然聯(lián)系的則不選。

第三步，分析不選項(xiàng)的情況。排除法是做好多項(xiàng)選擇題的重要方法，排除法的關(guān)鍵是確定不選項(xiàng)。常見的不選項(xiàng)有：錯(cuò)誤的選項(xiàng)，如關(guān)鍵字詞錯(cuò)誤、關(guān)系顛倒等；不符合題目要求的選項(xiàng)，如與題干無關(guān)、供選題肢過寬或過窄等。

最后，認(rèn)真、規(guī)范地填寫答案。如不要把B寫成D，不要把ABC寫成CAB，不要在原答案上改動(dòng)、涂抹等。

例1右圖《責(zé)任》給我們的啟發(fā)是()

A.負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之本、為人之道

B.每個(gè)人只有在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值

C.只有每個(gè)人都切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，社會(huì)才能和諧、穩(wěn)定

D.不負(fù)責(zé)任必然要受到法律的制裁

解析：本題以漫畫為載體，增加了試題活力，拉近了與學(xué)生的距離，給學(xué)生以親切感。本題主要考查學(xué)生對(duì)“責(zé)任”的認(rèn)識(shí)情況，目的是增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。解答本題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察漫畫，分析圖中人物的言行，結(jié)合所學(xué)知識(shí)把握漫畫的主旨“負(fù)責(zé)任”。我們運(yùn)用“三步一注意”法，經(jīng)過認(rèn)真審題，可找出關(guān)鍵詞“責(zé)任”，再仔細(xì)分析選項(xiàng)，不難看出D項(xiàng)是應(yīng)排除的錯(cuò)誤選項(xiàng)。

參考答案：ABC

例2“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”、“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”，這兩句古詩(shī)說明了()

A.驕奢淫逸能招致亡身亡國(guó)

B.國(guó)家興盛需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神

c.熱愛勞動(dòng)、崇尚節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德

D.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神做支撐

解析：人類社會(huì)發(fā)展史就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們運(yùn)用“三步一注意”法，審讀題干后，可發(fā)現(xiàn)題干的關(guān)鍵內(nèi)容是提倡艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，再通過第二、第三步認(rèn)真分析選項(xiàng)可知，該題的四個(gè)題肢不僅表述正確，而且都符合題干要求。

參考答案：ABCD

例3在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，小明給自己做出了如下的“自畫像”，你認(rèn)為他應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的有()

A.我心目中的我：自尊自信，充滿陽(yáng)光

B.父母心目中的我：出類拔萃，十全十美

C.同學(xué)心目中的我：誠(chéng)實(shí)守信，熱情開朗

D.老師心目中的我：尊師敬長(zhǎng)，自立自強(qiáng)

解析：本題以現(xiàn)實(shí)生活中的例子為載體，注重引導(dǎo)學(xué)生全面正確地認(rèn)識(shí)自己。我們用“三步一注意”法，經(jīng)過審題，可找出關(guān)鍵信息“評(píng)價(jià)”，再仔細(xì)分析選項(xiàng)，可以看出B項(xiàng)中“十全十美”的說法過于絕對(duì)，是不正確的，因此不選。

參考答案：ACD

[模擬演練]

多項(xiàng)選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào))

1.舉世矚目的“神七”發(fā)射成功，不僅僅是我國(guó)航天科技成果的展示，還是團(tuán)結(jié)合作的典范。航天員在飛船中開展的各項(xiàng)工作，諸如航天服的組裝穿著、出艙及之后的各種活動(dòng)、宇宙間進(jìn)行的多項(xiàng)試驗(yàn)，無一例外都對(duì)航天員之間相互協(xié)調(diào)合作的水平提出了極高的要求。這說明()

A.集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作

B.競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互對(duì)立的

C.團(tuán)結(jié)力量大

D.個(gè)人無法獨(dú)立完成某項(xiàng)具體任務(wù)

2.升人九年級(jí)后，學(xué)生李明經(jīng)常會(huì)遇到考試壓力。面對(duì)考試壓力，李明不應(yīng)持的態(tài)度有()

A.壓力大小無所謂

B.建議教育部取消一切形式的考試

C.如果壓力過大，就退學(xué)回家

D.理性對(duì)待，化壓力為動(dòng)力

3.“地球不是我們從父輩那里繼承來的，而是我們從自己的后代那兒借來的?！?009年11月30 El，溫家寶總理在江蘇南京出席第五屆中歐工商峰會(huì)閉幕式時(shí)引述《世界自然資源保護(hù)大綱》的話，向我們提出了警示：要共同拯救我們的家園。下列做法中正確的有()

A.隨手關(guān)燈，節(jié)約水電

B.自己不做，積極號(hào)召別人去做

C.使用環(huán)保購(gòu)物袋

D.教材循環(huán)使用

參考答案：

1.AC.ABC3.ACD