傾聽的力量

兒子今年5歲，年紀(jì)雖小，脾氣卻挺大。

記得一次從幼兒園回來，小家伙一進(jìn)門就撅起小嘴氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上，一聲不吭。我問:“怎么啦，受委屈了?”

“哼!”小家伙氣憤地說，“今天老師問誰見過雪是什么樣的，大家都搶著回答，我也舉了手?！?/p>

“那很好啊!”我立即表揚。

“一點都不好，老師叫了小良回答，可是他自己都說沒見過雪嘛!”兒子不服氣地說，“我見過呀，老師偏偏沒叫我?！薄斑@樣啊，那就是小良的不對了，怎么能撒謊呢?”我想都沒想應(yīng)和道?？沙鋈艘饬系氖?，這句“應(yīng)和”非但沒有平息兒子的怒氣，反而刺激他“火山爆發(fā)”:“就是嘛，小良撒謊，樂樂上次偷偷拿了幼兒園的毛毛球帶回家，王浩昨天跟我搶凳子……”噼里啪啦，小家伙好一陣數(shù)落，“罪犯”不下20人!看著兒子一臉的火氣和委屈，我既無奈又無措。

面對孩子的“義憤填膺”，作為家長究竟應(yīng)該如何引導(dǎo)呢?很長一段時間，我都在苦苦求索，直到發(fā)現(xiàn)了傾聽的力量——

那天，兒子回家后拉著我大聲嚷嚷:“爸爸，我不要去幼兒園了!”

“嗯?”我抬起眉頭，疑惑看著?！胺凑以僖膊蝗ビ變簣@了!”

聽到這話，再看看小家伙那一副像是受了天大委屈的模樣，我不由得怔住了:幼兒園能發(fā)生什么事竟讓他打退堂鼓?我想安慰他，也想批評他，可最終還是沒有出聲。因為咽喉炎發(fā)作喉嚨剛做過一個小手術(shù)，醫(yī)生叮囑我在恢復(fù)期間完全禁聲。所以，此時唯有做個“啞巴爸爸”。我對兒子招了招手，示意讓他來到身邊，講講事情的原委。

小家伙嘟著嘴，無精打采地走到沙發(fā)旁邊。我撫摩著他的肩膀，并用堅毅的眼神鼓勵他。不一會兒，小家伙就把頭伏在我腿上，傷心地哭了，邊哭邊訴說:“今天老師教我們認(rèn)字母，我拼錯了一個，其他小朋友就哈哈大笑!”

同齡人的嘲笑對孩子而言，確實是一種打擊，既然我現(xiàn)在不能用言語來安慰，只有輕輕地拍他的背，讓小家伙知道，我能理解他的委屈。漸漸地，兒子止住了哭泣。幾分鐘后，他突然掙脫我的手，一抹眼淚，說:“爸爸，我去樓下玩滑滑梯了，餓了再上來吃東西!”然后燕子般歡快地飛掠了出去……

孩子神速的轉(zhuǎn)變讓我驚喜萬分。我想到以前，每次兒子發(fā)“脾氣”，我都挖空心思、苦口婆心地開導(dǎo)，效果卻不如意。“啞巴爸爸”這特殊的日子讓我感受到傾聽的力量。我懂得了孩子有時并不需要你為他做什么具體的事，有時站在他身邊，給他一個理解的眼神、一番溫暖的撫摩，就足夠了。