七彩假日

記錄成長(zhǎng)足跡，講述愛(ài)的故事

——2009年度鎮(zhèn)江市青少年“七彩假日”活動(dòng)啟事

活動(dòng)宗旨：為了加強(qiáng)我市青少年精神文明建設(shè)，培養(yǎng)其愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正確的人生觀，通過(guò)“記錄成長(zhǎng)足跡，講述愛(ài)的故事”活動(dòng)，讓廣大青少年以獨(dú)特視角發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、傳遞愛(ài)，以愛(ài)的理念激發(fā)他們內(nèi)心愛(ài)的力量，使他們懂得關(guān)愛(ài)、懂得感恩、懂得回報(bào)，展示我市青少年的獨(dú)特精神風(fēng)貌。

內(nèi)容及要求：文學(xué)作品主題鮮明、立意新穎，以青少年獨(dú)特的視角，發(fā)現(xiàn)、講述身邊感人的愛(ài)的故事，體現(xiàn)愛(ài)使我們自立、自強(qiáng)、健康成長(zhǎng)；書(shū)畫(huà)工藝作品要求主題鮮明、立意新穎，以書(shū)畫(huà)工藝的手段表現(xiàn)身邊愛(ài)的故事，體現(xiàn)愛(ài)的氛圍。

形式

1.文學(xué)類(lèi)（日記、童話(huà)、故事、散文、詩(shī)歌等文體不限，含兒童口述作品）16K方格稿紙抄寫(xiě)或16K紙打印，中學(xué)生作品字?jǐn)?shù)500字以上，小學(xué)生作品300字以上，幼兒作品100字以上（詩(shī)歌字?jǐn)?shù)無(wú)特別要求）。

2.書(shū)畫(huà)工藝類(lèi)（種類(lèi)不限，水墨、水彩、水粉、線(xiàn)描、彩筆、油畫(huà)棒、硬書(shū)、軟書(shū)、剪紙等）繪畫(huà)作品8K紙，硬書(shū)作品16K紙，其他不限。

所有參賽作品請(qǐng)?jiān)诒趁孀⒚髯髡咝彰⑿詣e、年齡、班級(jí)、學(xué)校、指導(dǎo)老師、作品類(lèi)別及聯(lián)系電話(huà)。

評(píng)獎(jiǎng)：聘請(qǐng)知名作家、書(shū)畫(huà)家及資深教師組成評(píng)委會(huì)，按照類(lèi)別和年齡組別，公開(kāi)、公正、公平地評(píng)出特等獎(jiǎng)、一二三等獎(jiǎng)及佳作獎(jiǎng)，另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品將匯編成冊(cè)，由《金山》編輯出版，贈(zèng)送給每一位參賽者。所有參賽者將優(yōu)先參加鎮(zhèn)江市金山青少年文藝學(xué)院各類(lèi)活動(dòng)。

征稿日期：即日起至9月30日。

交稿地址

送稿：鎮(zhèn)江市京城大廈經(jīng)協(xié)委大樓5樓金山雜志社；郵寄：鎮(zhèn)江市政府大院內(nèi)金山雜志編輯部。

鼓勵(lì)學(xué)校或教師組織集體報(bào)名，學(xué)生亦可自行參賽，集體報(bào)名請(qǐng)注明交稿學(xué)校（集體）、作品數(shù)量、聯(lián)系老師，并對(duì)學(xué)生作品分別以10%、20%的比例初評(píng)出等級(jí)獎(jiǎng)。

聯(lián)系電話(huà)：8440282184446636

聯(lián)系人：王慧超（82108389）沙秋華（82109669）

參賽費(fèi)：每篇（件）20元（每人獲贈(zèng)由《金山》編輯出版的《獲獎(jiǎng)作品集》一冊(cè)）

鎮(zhèn)江市文明辦金山雜志社鎮(zhèn)江市作家協(xié)會(huì) 鎮(zhèn)江市美術(shù)家協(xié)會(huì)

鎮(zhèn)江市書(shū)法家協(xié)會(huì)

全省文聯(lián)的品牌工程 書(shū)畫(huà)藝術(shù)的成才搖籃

2009年江蘇省文聯(lián)書(shū)畫(huà)考級(jí)鎮(zhèn)江考區(qū)簡(jiǎn)章

江蘇省文聯(lián)舉辦的2009年度書(shū)畫(huà)等級(jí)考核工作已經(jīng)開(kāi)始，我市將于10月開(kāi)考，歡迎廣大書(shū)畫(huà)愛(ài)好者報(bào)名?？技?jí)優(yōu)秀作品由《金山》雜志結(jié)集出版。

一、考試科目和級(jí)別

今年開(kāi)設(shè)考核科目：書(shū)法（軟筆、硬筆）、篆刻、素描、速寫(xiě)、色彩（水粉、水彩、油畫(huà)）、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)：均為1-10級(jí)；兒童畫(huà)：1-5級(jí)。

二、報(bào)考對(duì)象和條件

凡愛(ài)好書(shū)法美術(shù)，并且具有一定書(shū)法美術(shù)基礎(chǔ)者(年齡、地區(qū)、文化程度不限)，均可報(bào)名應(yīng)考相應(yīng)科目?？季碛墒∥穆?lián)書(shū)畫(huà)等級(jí)考核評(píng)審委員會(huì)專(zhuān)家按考生實(shí)際水平評(píng)定級(jí)別。省考辦收到試卷后請(qǐng)?jiān)u審委員會(huì)專(zhuān)家評(píng)審，45天可查詢(xún)，60天證書(shū)寄發(fā)至市考區(qū)辦公室?？技?jí)證書(shū)由文化部統(tǒng)一規(guī)格，全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)中心監(jiān)制，省文聯(lián)書(shū)畫(huà)考級(jí)委員會(huì)頒發(fā)。

三、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)

報(bào)名時(shí)間：從即日起至9月30日。

報(bào)名地點(diǎn)：鎮(zhèn)江市文聯(lián)（市政府大院四號(hào)樓一樓）電話(huà)：84422949 84422846；《金山》編輯部（市政府大院四號(hào)樓一樓）電話(huà)：84422890。各轄市（區(qū)）考生在當(dāng)?shù)匚穆?lián)報(bào)名。（京口：85388836；丹徒：85345263；丹陽(yáng)：86552315；揚(yáng)中：88322811；句容：87275962）

四、報(bào)名辦法

1.填寫(xiě)等級(jí)考核申報(bào)表1份，曾參加過(guò)書(shū)畫(huà)考級(jí)并擁有證書(shū)的考生，申報(bào)時(shí)須交原級(jí)別證書(shū)復(fù)印件1份。

2.近期1寸免冠照片2張，照片背面用鉛筆注明姓名、報(bào)考科目和級(jí)別。

3.考務(wù)費(fèi)每科1-5級(jí)50元，6-10級(jí)每增加1級(jí)增收10元；報(bào)名費(fèi)每科30元。

江蘇省文聯(lián)書(shū)畫(huà)考級(jí)委員會(huì)鎮(zhèn)江考區(qū)辦公室

金山雜志社

鎮(zhèn)江市美術(shù)家協(xié)會(huì) 鎮(zhèn)江市書(shū)法家協(xié)會(huì)

生活中的發(fā)現(xiàn)

鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)四（六）班張匯指導(dǎo)教師：劉卉

這幾天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有兩個(gè)“特別”的垃圾桶，一個(gè)上面寫(xiě)著“可回收”，另一個(gè)寫(xiě)著“不可回收”。這可讓我很奇怪，垃圾不就是不要的東西嘛，怎么還要分成“可回收”和“不可回收”的呢？我和媽媽去網(wǎng)上查了一下，原來(lái)，廢紙、塑料、玻璃、金屬、織物都是可回收垃圾；不可回收垃圾，包括煙頭、果皮、茶葉、雞毛、煤渣、建筑、顏料、食品，等等；而有毒垃圾，要特別處理呢！可問(wèn)題來(lái)了，一、二年級(jí)小朋友想扔垃圾，可分不清怎么辦呢?我來(lái)告訴你一個(gè)好辦法，可以在垃圾桶上豎一些卡通牌，這樣我們就一目了然啦！

致表弟

鎮(zhèn)江市國(guó)際學(xué)校高一（四）班 趙淺淺

2008年4月1日，我們家添了一名新成員——我的表弟。

一進(jìn)病房，我就看見(jiàn)了他睡覺(jué)的小車(chē)。起初，我還不敢確定他在里面，因?yàn)檐?chē)?yán)锼坪踔豢吹玫奖蝗於床坏饺?。再走近一看，天?。∷娴奶?、太、太、太嬌小了。坦白地說(shuō)，在這之前我親眼看過(guò)最小的嬰兒應(yīng)該是在他滿(mǎn)月的時(shí)候。但我想說(shuō)他可愛(ài)，只是與我想象中肥嘟嘟的臉還差那么一點(diǎn)；我想看見(jiàn)他調(diào)皮，但他一直在寧?kù)o地睡覺(jué)，不哭不鬧；我想確認(rèn)他長(zhǎng)得像誰(shuí)，但他還不夠清晰的面部輪廓讓我不知怎么開(kāi)口。不過(guò)，當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，他很給“面子”地哭了起來(lái)，原來(lái)是他餓了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他睜開(kāi)了眼睛，雖然只是一條線(xiàn)一般的縫隙，但也總算讓我看到了他大眼睛的黑亮。眼神中，流露出的只有純凈。他還無(wú)法了解生活中隨處可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，不懂得怎樣迎戰(zhàn)大大小小的困難。令人焦慮的問(wèn)題是，更不知道長(zhǎng)大有多難。所以我希望：

首先，你要學(xué)會(huì)感恩，感恩你的父母，是他們讓你擁有了偉大的生命；還要感謝讓你來(lái)到這世上的醫(yī)生、護(hù)士；感謝在你生活中幫助過(guò)你的每一個(gè)人。其次，你要擁有一些必備的品質(zhì)：善良、誠(chéng)實(shí)、正直、勇敢……作為一名男子漢，更重要的是要有一份責(zé)任心，讓人覺(jué)得你腳踏實(shí)地。最后，我想告訴你的是，你應(yīng)該在改變與接受之間找一個(gè)平衡點(diǎn)。世界的格局每天都在改變，生活就是個(gè)萬(wàn)花筒，但你必須接受它們。同樣，你也得分清改變是好是壞，接受是對(duì)是錯(cuò)。

雖然說(shuō)了這么多，但最重要的是自己體會(huì)、感悟、提升。人生這場(chǎng)戲沒(méi)有彩排，每一刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播。所以，要學(xué)會(huì)享受生命中的每一天?。ū疚挠袆h節(jié)）

第二次的交點(diǎn)

鎮(zhèn)江市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三（11）班馬千里

同一平面內(nèi)兩條不平行的直線(xiàn)，必定相交。

我們就像白紙上的點(diǎn)，初生的我們毫無(wú)關(guān)聯(lián)。我們循著生活的軌道前行，在白紙上留下專(zhuān)屬的直線(xiàn)。我們不斷延長(zhǎng)，沿著并不平行的路線(xiàn)。沒(méi)錯(cuò)，因此我們必然會(huì)相遇，因此在紙張上留下一個(gè)深深的交點(diǎn)，過(guò)后，我們分叉，并越離越遠(yuǎn)。我們用逐漸的疏遠(yuǎn)僅換了一次相交。盡管曾經(jīng)成為靈魂的雙胞胎，卻被命運(yùn)死死隔開(kāi)，只留下一個(gè)記憶的盲點(diǎn)。一個(gè)被無(wú)奈與悲傷燙下的句點(diǎn)。

同一平面內(nèi)兩條平行線(xiàn)，永不相交。

在第一次的交點(diǎn)出現(xiàn)前，我嘲笑平行線(xiàn)，它們無(wú)法形成交點(diǎn)。然而相交后的分道揚(yáng)鑣讓我羨慕它們，它們互伴左右，共同進(jìn)退，形成整齊一致的步調(diào)，讓人看上去無(wú)比向往。同樣的，反比例函數(shù)也令我憧憬。兩條曲線(xiàn)被安排在同一直角坐標(biāo)系中，互相熟識(shí)并向著坐標(biāo)軸一齊進(jìn)發(fā)。我羨慕它們不分彼此，注定進(jìn)入對(duì)方的世界；羨慕它們有相同的人生理想；更羨慕它們不會(huì)分離。

然而，我徹底地錯(cuò)了。生活不是數(shù)學(xué)題，相似的是，生活和數(shù)學(xué)中的定義一樣，沒(méi)有終點(diǎn)，直線(xiàn)會(huì)無(wú)限延長(zhǎng)。然而生活又異于數(shù)學(xué)，人生的起伏可以改變，一條路并非我們所要，因此我們時(shí)常徘徊，時(shí)常感到孤獨(dú)無(wú)助，于是我們改變了預(yù)留的路線(xiàn)。同樣的，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)“此路不通”，我們另覓蹊徑，開(kāi)始了另一條“直線(xiàn)”。因此，我們會(huì)與曾經(jīng)的永遠(yuǎn)再次相交，第二次的交點(diǎn)。我為平行線(xiàn)可惜，一輩子相隨，卻從未有一次真正深入別人的內(nèi)心深處。相反，最極端的平行——重合，是的，它們一直處于相交，卻從沒(méi)有自己的印記。

反比例函數(shù)，其實(shí)有一個(gè)可悲的定義：無(wú)限漸近坐標(biāo)軸，永不相交，離相交僅一步之遙。正因?yàn)樘^(guò)熟悉對(duì)方，它們拒絕了成為知己的機(jī)會(huì)。

我慶幸我們不是整齊劃一的平行線(xiàn)，不是和諧一氣的反比例函數(shù)。我們是無(wú)序的渺小星輝，第二次相交，我們勇敢了許多，因此我們不再畏懼、羨慕什么，分離是為了下一次相聚，我們坦然面對(duì)了第二次的分叉。因?yàn)榻稽c(diǎn)僅為一瞬，所以珍惜；因?yàn)檎湎?，所以?jiān)信會(huì)有第三次、第四次……