被騙后……
2009-12-31 00:00:00季凌巧
小學生·探索心理 2009年7期
指導老師 崔麗珍
教室里的同學埋頭答著試卷，一陣沉默之后，同學們的臉不是懊惱，就是目瞪口呆。他們在干什么呢?哈哈，告訴你吧!我們班正在舉行IQ測驗呢?想知道嗎?就跟我來看吧!
一陣清脆的鈴聲之后，老師手里拿一疊試卷，神色詭秘地走進教室，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
試卷擺在了講桌上，老師微笑著說：“請大家在5分鐘內(nèi)完成這份試卷，如果題目都答對，就是今天的智慧小博士?！痹趺纯赡?5分鐘做完一張試卷!老師在和我們開玩笑吧!同學們竊竊私語起來，可是時間不等人，試卷已經(jīng)到手，有些同學已在奮筆疾書了!我可不能甘拜下風，拱手把第一的寶座讓給別人，那可不是我的風格。于是，我拿起筆，快速掃了一眼試卷，天哪!全是課外知識，什么“唐宋八大家”是誰?“中國最后一個皇帝叫什么名字?”……我一向死讀書，根本不管這些歷史性的知識，唉，慘啊!
接下來便可想而知：方方正正的中國字，被我寫得龍飛鳳舞，我可管不了這么多啦!眼看時間飛快地流逝，而試卷還磕磕絆絆，有一大半沒做出呢!我的心早已亂成一團麻，比熱鍋上的螞蟻還急?？深櫜簧线@么多了，豁出去了，鉛筆好像昕懂了我的意思，一下子跳到了最后一行，再瞟題目，我的嘴立刻被定了型，保持最經(jīng)典的O字形狀——“看完題目后，請只做2和3兩題”。潔白的試卷末尾處一行字明顯地躍入我的眼簾，接著便聽到同學們的唉聲嘆氣，時間仿佛在此刻暫停了，我的腦海一片空白，等著清醒時才發(fā)現(xiàn)，糟了，被試卷“騙”了。橡皮與紙的瘋狂親密接觸聲在教室里回蕩?！?—2—1—”收卷了，教室里頓時像炸開了鍋般熱鬧：同學們像小老鼠般交頭接耳，有的坐在座位上長長地舒了口氣，仿佛任務已經(jīng)完成：有的則伸長了脖子，慌張地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，后悔沒先瀏覽試卷i有的直說老師真“狡猾”，故意設下陷阱害他們。
分數(shù)公布后，幾乎全軍覆沒，只有7位細心的同學戰(zhàn)勝了粗心，幸運地存活下來。唉!看來細心是生活的好助手呀!同學們?nèi)猿两诔泽@中，平時“太難了!”“我全做完了!”的廢話聲全部消失，只剩下“老師的奸詐!”“極度郁悶呀!”的唉嘆聲。看來粗心帶來的是大麻煩!
細心在生活中無處不在呀!同學們，你答卷時看清題目要求了嗎?可不要上了“粗心”“馬虎”這兩個小麻煩的當喲!
