手工ＤＩＹ感受立體藝術(shù)

作為一種靈活、自由的創(chuàng)作活動，手工制作讓寶寶在玩耍中培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和動手能力。選材的寬泛可以讓寶寶加深對于物體的質(zhì)感、體積和材質(zhì)的認(rèn)知，自由創(chuàng)作的手法讓寶寶最大限度地發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力。只要是你想得到的主題，找得到的素材，都可以讓它們組裝成為一件獨具創(chuàng)意的藝術(shù)品。讓我們以“動物寶貝”為例，探討一下手工制作的魅力。

動物寶貝

準(zhǔn)備素材：彩色手工紙、彩色筆、剪刀、紙杯、雙面膠

步驟一：選一張手工紙對折成4個大小相同的長方形。

步驟二：用剪刀將這些長方形裁剪開。

母嬰點評 豐富的創(chuàng)意源泉

我們的寶寶都有一雙敏銳的眼睛，總能在生活中發(fā)現(xiàn)被成人忽略的新奇。比如，他們會覺得爸爸工具箱的廢鐵就是鐵甲機器人的變身；媽媽的眼影盒可以充當(dāng)珍珠遺失的貝殼；奶奶擇菜丟棄的菜梗是{山女姐姐手里綠色的魔杖；爺爺?shù)睦蠠煻房梢宰龀墒フQ老人的雪橇……你不得不佩服小小年紀(jì)這無窮的想象力，這些都是孩子們創(chuàng)意的源泉。他們對于創(chuàng)作的主動性和積極性是難能可貴的。他們能通過想象將新的形態(tài)和頭腦中的表象建立聯(lián)系，創(chuàng)造出一個全新的形象，這也是他們繼續(xù)創(chuàng)作的動力。父母需要多帶寶寶接觸廣大的世界，豐富自己的生活經(jīng)驗，為創(chuàng)作增添養(yǎng)料。

步驟三：把彩色條卷成桶狀用來做動物的腦袋。把多余的部分用剪刀剪去。

步驟四：在彩紙上畫上小動物的耳朵。把耳朵粘在已經(jīng)做好的動物腦袋上。

母嬰點評：突破平面，感受立體

手工制作，不一定局限于平面的東西，父母可以在平時的生活中有意識地引導(dǎo)寶寶去接觸一些立體的材料，如紙盒、木塊，甚至可以把平面的東西轉(zhuǎn)換成立體的東西。上述步驟中，原本一張平面的彩紙，在經(jīng)過“卷”的過程，物體的形態(tài)發(fā)生了變化，平狀的變成了桶狀的，而這才是寶寶生活的三維世界。這個過程，寶寶通過眼睛看。手摸，體會到了更為神奇的創(chuàng)作過程。

步驟五：在已經(jīng)做好的動物腦袋上加上眼睛、鼻子、嘴巴。可以直接在半成品上畫，也可以先畫在紙上，再粘上。

母嬰點評：不拘一格的制作方式

手工制作的過程中，寶寶是主導(dǎo)，他有權(quán)決定選用什么樣材料，可以中途更改既定的色彩，只要他愿意，沒有什么不可以的。制作的步驟也不是一成不變的，可以根據(jù)實際的需要做更改。創(chuàng)作本沒有規(guī)定，隨心而動，跟著感覺走才是快樂的體驗法。

步驟六：用一次性紙杯做小動物的身體。用彩筆在紙杯上畫上花紋做裝飾。

步驟七：用剪刀將杯口剪成條狀，用手指將這些條狀向上卷一卷，做成裙子的形狀。

母嬰點評：從生活中找材料

寶寶熟悉的物品，最容易激發(fā)他的創(chuàng)作興趣。當(dāng)寶寶學(xué)會用生活中普通的材料做手工時，他的生活又增添了更多的樂趣：原來，并不是只有新的東西才好玩，舊的東西也很有趣。鼓勵引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的素材，對于手工創(chuàng)作很重要。往往是一些生活中不起眼的東西卻成為手工作品中的亮點。穿不到的小襪子可以組合成一朵七色花；在雞蛋殼上畫上眼睛、嘴巴就是寶寶心愛的寵物；橡皮泥配上吸管就是街頭小巷賣的糖葫蘆……創(chuàng)意無界限，任何生活中的素材都可以成為你作品中的主角。

步驟八：將小動物的腦袋和身體用雙面膠固定住。一個動物寶貝就完成了。

母嬰點評：面對成果的創(chuàng)作感受

當(dāng)寶寶完成一樣手工制品的時候，父母要給予鼓勵和夸獎，不要以“像”或“不像”作為評價一件手工作品的好壞。孩子的想象都是合理的，有意義的。你可以請寶寶為你講述一下作品的創(chuàng)作過程，說說他自己的創(chuàng)作感受，當(dāng)你了解到孩子創(chuàng)作背后的故事，你會驚嘆小腦袋瓜的想法竟是如此天馬行空。你借著聆聽的機會走進(jìn)了孩子的世界，孩子也借此表述提升了語言表達(dá)能力和邏輯思考能力。