在政工信息化戰(zhàn)場突擊

中原腹地，一場復雜電磁環(huán)境下的諸軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)演習進入白熱化階段，在陸、海、空、二炮等各參演部隊的中軍帳中，一批佩戴軍校?；盏娜烁裢庖俗⒛俊＝陙?，他們的身影頻頻出現(xiàn)在一場場信息化背景下的重大軍事演習現(xiàn)場。

他們就是解放軍南京政治學院上海分院軍事信息管理系的廣大教員。在短短5年間，由一個培養(yǎng)圖書檔案通用人才的學歷教育系，一躍成為我軍政治工作信息化研發(fā)和人才培養(yǎng)基地，10多項成果開創(chuàng)了全軍第一：創(chuàng)立首個軍隊政治工作信息化學科，完成首部軍隊政治工作信息化通用標準體系，研制首個軍隊政治工作信息也作戰(zhàn)指揮教學模擬系統(tǒng)、編寫首部軍隊政治工作信息化專著、編制首個軍隊政治工作信息化術(shù)語標準。

轉(zhuǎn)型：開創(chuàng)政工信息化新領(lǐng)域

軍事信息管理系的前身是圖書檔案系。學科建設(shè)在全國百余所大學同類專業(yè)領(lǐng)域里享有盛譽，情報語言學、信息組織與檢索、檔案管理與保護等專業(yè)是學院的特色品牌。從創(chuàng)立到現(xiàn)在，共獲得國家級、軍隊級科技進步獎和省部級以上教學成果獎20多項；擁有戴維民、張琪玉、談?wù)拧⑼跆m成、張正強教授等一大批國內(nèi)外計算機信息管理領(lǐng)域、檔案標準化領(lǐng)域、文獻機構(gòu)管理領(lǐng)域的知名專家。然而，就是這樣一個一直與輝煌同行的團隊，卻在近年來接二連三地遭遇尷尬。

2003年7月，王蘭成、黃海鷹、鄭晨陽、范韞4名教員到成都軍區(qū)某部調(diào)研。這個部隊正在組織一場以信息對抗為主要內(nèi)容的實兵演練，站慣了講臺的他們第一次遇上這樣的演習活動，都異常興奮，主動向部隊提出觀摩演習的請求。當部隊領(lǐng)導了解到他們是從事圖書檔案專業(yè)教學的教員后，委婉地拒絕了。軍校教員進不了部隊的演習場!調(diào)研歸來，該系全體教員干部大會上，這件尷尬事成為大家痛苦反思的焦點。

一波未平，一波又起。這一年的秋季，全軍停止了圖書檔案專業(yè)本科生的招生，以此為教學任務(wù)主體的該系，頓時陷入了頭頂光環(huán)卻“沒飯吃”的窘境。兩個月后，全軍第15次院校工作會議作出由學歷教育向任職教育轉(zhuǎn)型，通用學科向軍事學科轉(zhuǎn)型的重大戰(zhàn)略決策。不久，該系被列入了裁撤的名單。

就在該系苦悶、徘徊、思考的同時，一場以信息化為核心的中國特色軍事變革大潮襲來。該系黨委在一次次學習討論中形成共識：要緊緊抓住新軍事變革的歷史機遇，著眼建設(shè)信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭的目標，積極做好軍事斗爭政治工作準備，依托原有學科和人才隊伍的優(yōu)勢，在信息化戰(zhàn)場續(xù)寫新的輝煌。轉(zhuǎn)型!該系全體教員干部開始了一場刻骨銘心、脫胎換骨的“士兵突擊”。

在總結(jié)近20年圖書館學、情報學、檔案學學科建設(shè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，他們撰寫了5萬多字的“軍事信息管理學科構(gòu)建”研究報告，提出將現(xiàn)代信息技術(shù)、軍事信息管理學與軍隊政治工作學融合，推進圖書館學、檔案學向軍事信息管理、軍隊政工信息化等軍事新學科轉(zhuǎn)型，得到上級的充分肯定。

2005年，“軍事信息管理”學科被正式列入軍隊院校第二輪重點建設(shè)學科專業(yè)領(lǐng)域，以政工信息化為主體的“軍隊政治工作信息管理”被總部批準為重點建設(shè)方向，標志著我軍首個軍隊政治工作信息化學科正式確立。由“政工信息技術(shù)”、“政工信息管理”、“政工信息系統(tǒng)”等多個研究方向構(gòu)成的學科框架體系，得到全軍教學工作評價專家組的高度認可，稱他們“開辟了政工信息化新領(lǐng)域，開創(chuàng)了一個新學科，填補了該領(lǐng)域空白”。

接著，該系成立了全軍政治工作信息化研發(fā)中心、全軍干部信息化研發(fā)培訓中心、全軍檔案信息業(yè)務(wù)系統(tǒng)論證中心。同時，按照信息技術(shù)、信息管理和政治工作3個知識模塊的集成要求，重新設(shè)置了信息資源管理、保密檔案、計算機模擬與信息安全等新的教研室。綜合優(yōu)化配置了師資隊伍，調(diào)整10多名教員向軍事學科交叉，引進11名具有部隊經(jīng)歷和信息專業(yè)技術(shù)的人才，并為所有教員逐個量身定制專業(yè)方向、教學課程、科研課題。分設(shè)若干教學小組，組織跨教研室甚至跨專業(yè)系開展政工信息化研究和教學。

研發(fā)：拓展政治工作作戰(zhàn)功能

沒有信息資源的標準化，未來一體化聯(lián)合作戰(zhàn)就無法實現(xiàn)互連互通互操作。這件事讓該系領(lǐng)導深深感到，要發(fā)揮政治工作的作戰(zhàn)功能，必須加快政工信息化的標準化建設(shè)，而基本術(shù)語的標準化則是政工信息化標準化的基礎(chǔ)。

2007年上半年，該系緊密結(jié)合軍事斗爭準備，著眼政治工作信息化特點要求和發(fā)展趨勢，圍繞政工信息化基本術(shù)語的編制，進行了長達兩年的聯(lián)合攻關(guān)，收入了涵蓋政治工作信息網(wǎng)絡(luò)、思想政治教育信息化、軍隊信息化人才、信息化條件下政治工作作戰(zhàn)指揮等方面的相關(guān)術(shù)語，共250多條。他們組織專家對入選詞條的內(nèi)涵、外延及其表述方式進行闡釋，撰寫釋義條目及英文對應(yīng)詞。

今年1月，這項成果順利通過全軍專家組的評審，并被批準為國家軍用標準，將于今年8月1日起施行。該標準規(guī)范了軍隊政工信息化基本用語，填補了國家軍用標準體系中軍隊信息化術(shù)語的空白。

2007年5月，他們在部隊調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，一些部隊苦于沒有專門的模擬系統(tǒng)，以致政治工作作戰(zhàn)網(wǎng)上模擬演練難以真正對抗起來。

部隊的需求就是使命，戰(zhàn)斗力生成一天也不能等。調(diào)研歸來，由2名專家教授領(lǐng)銜，4名博士、碩士研究生參加的課題小組馬不停蹄地投入研發(fā)。經(jīng)過兩個多月的研究攻關(guān)，他們成功研制出一套“政治工作作戰(zhàn)指揮教學模擬系統(tǒng)”。

研究課題必須對接部隊實際，貼近戰(zhàn)場需求，對這一條“鋼規(guī)鐵矩”，該系博士生王玉媛深有同感。2006年，國防科大計算機專業(yè)碩士畢業(yè)的王玉媛，考取了王松林教授的信息組織與檢索方向博士生。在確定博士論文選題時，王玉媛將選題定在了自己熟悉的計算機應(yīng)用專業(yè)上，選題因與軍隊政工信息化建設(shè)貼的不緊，被王松林當即否決。王玉媛?lián)霓D(zhuǎn)換到新的研究領(lǐng)域，難以按時畢業(yè)。王松林看出她的畏難情緒，語重心長地對她說：“就論文本身來說，我也可以讓你通過，但我今天讓你通過了，未來信息化戰(zhàn)場上你卻通不過。”

在王松林的指導下，王玉媛將論文題目聚焦于《基于語義網(wǎng)構(gòu)想的軍隊政工網(wǎng)站建設(shè)研究》。課題好改，但研究過程卻充滿艱辛。因為語義網(wǎng)的研究是國內(nèi)外學術(shù)界研究的熱點與難點，“軍隊政工語義網(wǎng)”更是軍隊研究領(lǐng)域的空白，這不僅對王玉媛是個極大的挑戰(zhàn)，對王松林本人也是一個不小的困難。王松林指導王玉媛對課題進行深入研究，還針對她的這篇論文專門開設(shè)了課程。由于課題研究難度很大，眼看畢業(yè)在即，論文撰寫進度卻一直很緩慢。早已完成論文的同學對王玉媛說：“你如果選擇當初的課題，不但能按時戴上博士帽，也不會這么費心勞神了?！蓖跤矜禄卮穑骸澳転槲臆娤乱淮ぞW(wǎng)的建設(shè)闖出一條路子，晚點畢業(yè)也值得!”

破解：著眼政工信息化難題

2004年暑假，黃海鷹副教授等到駐云南某邊防團調(diào)研。這個邊防團所屬分隊分散在近千公里的邊防線上，最遠的一個分隊離團部有300多公里。為提高部隊信息化執(zhí)勤能力，團里在兩年前就建起了局域網(wǎng)，連通各分隊。他們調(diào)研時，卻發(fā)現(xiàn)了一樁怪事。當時，正值這個部隊開展主題教育。半年時間里，該團宣傳股的一名干事帶著宣講提綱，翻山越嶺，足跡遍布所有執(zhí)勤點，行程累計達上千公里。

手段已逐步邁向信息化，思維依然習慣機械化，怎么能行。第二天，黃海鷹等與該團領(lǐng)導進行了一番深入交流，讓團領(lǐng)導認識到，信息化條件下的政治工作，如果還是“粗放型”的運作模式，就會落后時代發(fā)展要求，陷于被動、掉隊落伍，甚至丟掉陣地。黃海鷹等結(jié)合該團的實際情況，連夜起草了一份利用網(wǎng)絡(luò)加強政治工作的方案。針對官兵信息知識和信息技術(shù)缺乏的問題，他們回院后還專門寄去一批教材。該團根據(jù)他們的建議，很快對網(wǎng)絡(luò)進行了優(yōu)化改造，網(wǎng)絡(luò)陣地終于“活”起來，“火”起來了。

近年來，該系先后組織150多人次，深入全軍部隊和總部機關(guān)調(diào)研，及時解決部隊政工信息化建設(shè)中的難點問題，推進部隊政工信息化建設(shè)。

空軍某部是上級表彰的管理工作先進單位。這個單位2002年就建成了局域網(wǎng)，并實現(xiàn)了網(wǎng)上辦公。2008年3月，鄭晨陽副教授到該部代職政治部副主任。一天。她發(fā)現(xiàn)機關(guān)各辦公室電腦的網(wǎng)線都被拔了下來，連局域網(wǎng)也關(guān)閉了。經(jīng)了解，原來是過幾天上級要來總結(jié)他們連續(xù)20多年安全無事故的管理工作經(jīng)驗，為擔心網(wǎng)絡(luò)安全在這個節(jié)骨眼上“冒泡”，所以就將網(wǎng)絡(luò)暫時停掉了。

“怎能以犧牲戰(zhàn)斗力為代價拒絕信息化，怎能為了怕出事就不干事?！贝稳?，鄭晨陽特意講了一堂信息安全專題課，講授了開展網(wǎng)絡(luò)安全防范的技術(shù)和措施。課后，鄭晨陽又分片逐個單位對每臺電腦和移動存儲設(shè)備進行了檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題立即幫助整改。很快，網(wǎng)線重新插上了電腦，官兵們又可以盡情地在網(wǎng)上沖浪了。

隨著部隊“網(wǎng)民”呈幾何倍數(shù)的增長，如何在紛繁的網(wǎng)絡(luò)信息中掌握涉網(wǎng)官兵的思想動態(tài)和利益訴求，為進行正確思想引導提供分析依據(jù)和決策支持，王蘭成教授將目光瞄準了政工網(wǎng)絡(luò)輿情分析系統(tǒng)相關(guān)理論和關(guān)鍵技術(shù)的研究。撰寫了《關(guān)于自主研發(fā)軍隊網(wǎng)絡(luò)輿情分析決策系統(tǒng)的建議》研究報告，寫進了國家軍事學課題“軍隊政治工作信息化建設(shè)研究”專著，獲得全軍軍事科學優(yōu)秀成果一等獎。

除了為部隊政工信息化建設(shè)提供理論支持外，該系還充分發(fā)揮學科資源和人才技術(shù)優(yōu)勢，研制了一系列開展政治工作的實用軟件。

2004年，該系參與研發(fā)了“軍隊政治工作實證研究與數(shù)據(jù)分析平臺”，這項全軍軍事科研十五計劃課題，構(gòu)建了國內(nèi)第一個研究軍隊政治工作的數(shù)字化平臺，制作了一個功能完備、使用便捷的應(yīng)用軟件，建立了一個綜合反映軍人個體和群體特征的指標體系，通過問卷生成、機上調(diào)查，數(shù)據(jù)存取與查詢、統(tǒng)計分析等研究功能和手段，使軍隊政治工作的分析方法和研究在計算機和網(wǎng)絡(luò)上得到實現(xiàn)，既能測試軍人的基本素質(zhì)，又能反映軍隊的現(xiàn)實思想動態(tài)。他們對部隊2000余名官兵進行實驗性調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，取得了滿意的結(jié)果。

提升：鍛造政工信息化英才

海灣戰(zhàn)爭中，伊拉克軍隊擁有一批先進的美式“霍克”防空導彈。美軍聞訊后十分驚慌，專門制定了對付該導彈的作戰(zhàn)計劃。但實戰(zhàn)中這些“霍克”防空導彈始終沒有露面。事后才得知，伊軍中竟無人懂得這種先進武器的使用方法。

教學中這個常用的案例，讓該系領(lǐng)導認識到，具有較高信息素質(zhì)的人才，對打贏信息化戰(zhàn)爭至關(guān)重要。為此，他們創(chuàng)立了一套從博士、碩士到政治干部任職教育多層面教學的政工信息化教學體系。

——針對政工信息化人才信息素質(zhì)差異大的問題，他們構(gòu)建了“傳授信息化知識、增強信息化能力、提高信息化品質(zhì)”的“三位一體”人才素質(zhì)模型。

——針對政工信息化人才崗位多元的問題，他們制定了“決策型、領(lǐng)導型、管理型、技術(shù)型”的多層次人才培養(yǎng)方案。

——針對教學內(nèi)容多重復合、內(nèi)容更新快的問題，他們建立了“精選基礎(chǔ)、突出應(yīng)用、注重創(chuàng)新、追蹤前沿”的動態(tài)型教學內(nèi)容體系。

——針對訓練與應(yīng)用脫節(jié)、理論與實際脫鉤的問題，他們建立了“實戰(zhàn)需要－課題研究－專題教學－反饋分析－服務(wù)部隊”的一體化教學運行機制。

此外，該系編寫了《軍隊政治工作信息化建設(shè)研究》、《軍事信息素質(zhì)基礎(chǔ)教程》等一批政工信息化教材和講義。開設(shè)了《軍隊政工信息化概論》、《軍事信息安全》、《軍事信息資源開發(fā)利用》等一批與政工信息化建設(shè)相同步、反映學科發(fā)展最前沿的課程和系列專題。

該系著眼政治干部的信息素質(zhì)培養(yǎng)，在全軍師旅團政委、團政治處主任、軍以上機關(guān)干事等任職教育各班次課程中，普遍開設(shè)了《軍隊信息化建設(shè)》、《政工信息化發(fā)展戰(zhàn)略》等政工信息化專題課。

一大批博士、碩士研究生，在校期間就廣泛參與政工信息化重大課題研究，很好地將所學知識轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)，迅速成長為部隊政工信息化建設(shè)崗位的骨干。

[手記]

置身于新軍事變革浪潮和信息化時代，南京政治學院上海分院軍事信息管理系化嚴峻挑戰(zhàn)為發(fā)展良機，實現(xiàn)了華美轉(zhuǎn)身，再創(chuàng)新的事業(yè)。

作為當代革命軍人，要牢固樹立使命重于泰山、使命高于生命的強烈憂患意識和責任意識。要把勇于擔當使命、敢于獻身使命、矢志不辱使命的頑強意志和堅強決心，內(nèi)化為當代革命軍人的價值理念和人生追求，轉(zhuǎn)化為應(yīng)對危機，謀劃打贏，提高履行使命能力的實際行動。

責任編輯 羅爾文