睫毛彎彎

我發(fā)現(xiàn)我的眼睫毛最近掉得很快很快，似乎只是輕輕觸碰一下就開(kāi)始脫落。我會(huì)把這些脫落的眼睫毛放在鼻尖，然后閉上眼睛，將眼睫毛吹走。記得在一本書(shū)上說(shuō)這樣可以將自己的愿望實(shí)現(xiàn)，我試了無(wú)數(shù)次，但心中默念的愿望如同那夭折在泥土里的種子，看不見(jiàn)希望……

8月25號(hào)，高一的新生就開(kāi)始報(bào)名了。和往常一樣，帶上大包大包的行李，一個(gè)人繳費(fèi)。一個(gè)人整理寢室，然后再一個(gè)人坐在寢室的床上發(fā)呆。就像肥皂泡似的，獨(dú)自旅行，獨(dú)自飄浮……

不知過(guò)了多久，寢室進(jìn)來(lái)了一個(gè)女生?？雌饋?lái)很文靜的樣子，及肩短發(fā)，粉框眼鏡，還有自得幾乎透明的皮膚。她笑了笑，露出淺淺的酒窩，輕聲問(wèn)道：“你不出去參觀(guān)校園嗎?”

我愣了愣。說(shuō)：“我等一會(huì)兒就去。”

“那我們一起去吧?！彼f(shuō)著。開(kāi)始收拾出去時(shí)要帶的東西。

“我叫春曉，你知道‘春眠不覺(jué)曉’這句詩(shī)嗎?我的名字就是這句詩(shī)的一頭一尾?！?/p>

“哦，我知道，后面一句是‘處處蚊子咬’對(duì)嗎?”

“不是的?！彼龑擂蔚亟忉屩?，原本白色的臉漸漸漲成紅色……

就這樣，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)叫春曉的小孩。雖然稱(chēng)她為小孩似乎有些不妥，而且貌似她比我大，但我卻覺(jué)得小孩挺適合她的。嬰兒白的膚色和淺淺的酒窩，這是我心中完美的小孩。接下來(lái)，我就和她一起去參觀(guān)了一下學(xué)校。

棱角分明的建筑，規(guī)規(guī)矩矩的樹(shù)木，還有高中校舍共同具有的一層灰色的壓迫感。我記憶最深的是學(xué)校的人工湖——寧?kù)o湖和致遠(yuǎn)亭。

寧?kù)o湖中生長(zhǎng)著一團(tuán)團(tuán)小巧的荷花。我總覺(jué)得那些荷花在做著一個(gè)永遠(yuǎn)不醒的夢(mèng)。因?yàn)槟切┓酆?、紫荷沒(méi)有野外池塘中荷花的繁盛和大氣，有的只是小心翼翼的氣息。就像蝴蝶的展翅一樣，沒(méi)有生氣，沒(méi)有活力，有的只是漫長(zhǎng)的唯美姿態(tài)。

致遠(yuǎn)亭的大理石凳上刻著一個(gè)巴掌大的愛(ài)心，光潔圓滑。這讓我想起小時(shí)候吃的牛奶巧克力，一樣都是愛(ài)心的樣子，放在手心里便慢慢融化，揮發(fā)出誘人的香甜。

我和春曉提前半個(gè)小時(shí)去教室集合，因?yàn)檫@樣我和她也有挑選位子的機(jī)會(huì)。我們選了第三排，很適中的位子。只是上面積了厚厚一層灰。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的擦洗工作后，我和春曉的位子終于煥然一新。坐在狹小位子中，感覺(jué)灰塵在周?chē)鷳腋?，?yáng)光慢慢地射下來(lái)。形成了細(xì)小的光柱。微小的灰塵就載著這份光芒。尋找丟失的翅膀。

漸漸地，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，我的左邊坐的是春曉，右邊坐了一個(gè)特帥的同學(xué)。我和春曉討論了很長(zhǎng)時(shí)間，關(guān)于那個(gè)同學(xué)是男是女。很無(wú)聊的問(wèn)題，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是很關(guān)鍵的，就像想知道剛長(zhǎng)出花苞的太陽(yáng)花的顏色，好奇與迫不及待。

齊耳短發(fā)，黑框眼鏡，褐色手表，白色T恤，黑色牛仔褲，很中性的打扮。像男生一樣走路呈八字型，說(shuō)話(huà)低著嗓子。但又像女生一樣清秀。就這樣，我和春曉躊躇了半天，決定咱豁出去了，直接問(wèn)一下。我剛準(zhǔn)備直截了當(dāng)，來(lái)一句：“你是男是女?”春曉阻止了我，“這樣問(wèn)會(huì)不會(huì)有些傷人?”唉，無(wú)奈，咱得含蓄點(diǎn)，先從名字人手：“你叫什么名字?”

然后，那同學(xué)在紙上寫(xiě)了倆字兒“倪?！?。怎么說(shuō)呢。這名字也挺中性的，而且字跡也挺中性的?！八懔耍劬桶堰@個(gè)同學(xué)看作中性的吧?！蔽仪那牡貙?duì)春曉說(shuō)。春曉點(diǎn)了點(diǎn)頭。真是聽(tīng)話(huà)的小孩呀。

我偷偷地觀(guān)察著那位同學(xué)，卻依舊未能看清真相?；蛟S這就是一朵紫色的太陽(yáng)花吧。既是冷漠神秘的象征，又是夢(mèng)幻唯美的象征。

回寢室后，一個(gè)寢室的同學(xué)說(shuō)：“我班男生最帥的就是倪睿了。”

第二次再去教室時(shí)，我開(kāi)始和倪窖說(shuō)話(huà)了。我倆似乎很能侃，從學(xué)習(xí)說(shuō)到動(dòng)漫，從初中說(shuō)到小學(xué)。而那個(gè)性別問(wèn)題就像空氣一樣沒(méi)有存在感了。我想，如果他是男生的話(huà)，應(yīng)該是很正太的那種。而我呢，一般喜歡的動(dòng)漫人物都是正太類(lèi)型的。因?yàn)椋雌饋?lái)很可愛(ài)，很單純，就像水一樣，清澈純?nèi)弧?/p>

回寢室后，一寢室的同學(xué)說(shuō)：“你們知道嗎，其實(shí)倪睿是一女生。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，咱班男生都可以不看，光看倪睿就很養(yǎng)眼了，這是咱女生的驕傲呀!”

第三次去教室時(shí)，我對(duì)倪睿說(shuō)：“倪睿小姐好!”她聽(tīng)后笑了笑，說(shuō)：“其實(shí)你也可以叫我小倪，或是小睿，再或者就直接叫睿兒呀……我的英文名字就是niry。”我附和地笑著，卻覺(jué)得心像是塌了一塊，很沉很沉。

我又開(kāi)始掉眼睫毛了，一根一根的，落在眼角，落在臉頰，落在手上，落在書(shū)上……我再也沒(méi)有把它們放在鼻尖吹落，而是將它們收集起來(lái)，擺成一排，看它們彎彎地翹起一個(gè)很完美的弧度。我忽然想起春曉和倪睿的眼睫毛，都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎地翹起來(lái)，說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛一眨一眨。眼睫毛就微微撲扇，煞是好看。

(責(zé)任編輯 蕭泊零羽)

南坤留言

開(kāi)學(xué)，畢業(yè)，送走老朋友，來(lái)了新朋友，在不斷的認(rèn)識(shí)中我們成長(zhǎng)著。中學(xué)時(shí)代的生活是美好。充滿(mǎn)著記憶的，也是我們感情最細(xì)膩的時(shí)候。同桌同學(xué)、讀書(shū)、考試’教室、餐廳、宿舍、男生、女孩，每一個(gè)人物，每一個(gè)場(chǎng)所，每一刻的感動(dòng)都伴隨著我們走過(guò)。那時(shí)的心情是敏感的，就像細(xì)雨微微的江南一樣，在煙雨朦朧的心境中，洋溢著無(wú)限的遐想，那是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年齡。我們都要走過(guò)，或者說(shuō)曾經(jīng)走過(guò)。

作者正是用自己細(xì)膩的感情來(lái)把青春年華的碎片進(jìn)行了剪輯，其中有著深深的期待與自己脆弱心靈的折射。文中的年華，正是一個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)代，有著對(duì)異性的渴求，有著對(duì)交友的熱切，也有著對(duì)生活的期待。當(dāng)“我”知道倪睿是女孩后，“我”的心像是塌了一塊，也許，期待總會(huì)落空，但是，無(wú)論怎樣，畢竟我們的青春時(shí)代曾經(jīng)有過(guò)美好的期待。