感恩

十月懷胎,一朝分娩,當(dāng)然只有女人才能體會其過程的艱辛,當(dāng)然也只有女人才能感受到小寶寶出生那一刻的幸福與喜悅。

但就在6年前,在我的孩子出生的那一刻,我是陪同著我的妻子走進(jìn)產(chǎn)房,見證并分享了那一刻的喜悅與成就感。

同樣的喜悅與成就感再次降臨,是在2009年9月5日,當(dāng)我與同事們通宵達(dá)旦幾個(gè)夜晚制作出來的《魅力教師》從印刷機(jī)中出來的那一瞬間,我緊緊握住同事的手,就像當(dāng)年在產(chǎn)房里握著妻子的手一樣,溫暖而有力。

我想,這或許就和老師們?nèi)舾赡旰罂吹阶约旱膶W(xué)生學(xué)業(yè)有成一樣,那種發(fā)自內(nèi)心的自豪感和成就感,不摻雜一絲雜念,不摻雜一丁點(diǎn)兒利益糾葛。

而就在本期雜志即將交付印刷的時(shí)候,我當(dāng)年的老師——20年前的老師,突然打電話找到我。原來,她看到了我的第一期雜志,覺得執(zhí)行主編“陳呈曉”這個(gè)名字很熟,像是自己曾經(jīng)教過的學(xué)生,就嘗試著打電話到編輯部,沒想到接電話的恰好是我。就這樣,20年不曾見面也未曾聯(lián)系過的師生,通過這本雜志又聯(lián)系上了。

喜悅無時(shí)不在,感恩亦當(dāng)無時(shí)不在。

感謝老師,雖然我一時(shí)記不起您的名字,但當(dāng)年那個(gè)年輕漂亮且曾經(jīng)被學(xué)生氣哭過的老師的形象乃至音容笑貌,已經(jīng)清晰地出現(xiàn)在腦海里。20年教學(xué)生涯,您得教過多少像我這樣的學(xué)生,感謝您還能記得我的名字。

感謝讀者,在這個(gè)浮躁而快節(jié)奏的社會里,還有人愿意靜下心來,翻看我們的雜志,有的還給我們寫來評刊信,有的還主動向我們投稿——不管是溢美之詞還是鼓勵之語,我們都將銘刻于心。感謝您關(guān)注我們的成長。

感謝同事,從采編到設(shè)計(jì)到廣告到發(fā)行,不足十人的小團(tuán)隊(duì),經(jīng)常要加班到半夜,真恨不得每個(gè)人都有三頭六臂。但我們知道,要制作一本讓老師喜歡看的雜志,我們必須付出加倍的努力。感謝你們辛勤的付出。

感謝廣告主,在這個(gè)追求利益最大化的時(shí)代,您能給我們這樣一本小圈子里的、追求人文的雜志投放廣告,讓我們有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)把雜志辦得更好。感謝你們的信任和支持。

……

“教育?人文?生活”,這是《魅力教師》在創(chuàng)刊之際便確立好的辦刊宗旨,不管世事紛擾,不為斗米折腰,不求揚(yáng)名立萬,我相信只要真誠付出,總能收獲一些真情與感動。