一杯水的距離

包利民

在英格蘭東部小鎮(zhèn)烏爾斯索普的一所房子里,一個(gè)青年正在伏案疾書,房間里堆滿了書籍。他在研究一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困擾了他許久,卻始終打不開(kāi)思路。

他停下筆,仰頭思索了一會(huì)兒,拿起桌上的杯子喝了一口水。閉上眼睛定了定神,然后收起數(shù)學(xué)問(wèn)題,又打開(kāi)了另一本書,開(kāi)始研究物理問(wèn)題。他對(duì)物理也同樣有著濃厚的興趣。直到深夜,他才停下筆,看見(jiàn)杯子里的水已剩下不多,便起身又將杯子倒?jié)M,慢慢地喝著。

這種日子他已經(jīng)過(guò)了很久,對(duì)數(shù)學(xué)和物理,他一直都兼顧著,想取得重大的突破?？墒菂s事與愿違,那么多時(shí)間過(guò)去了,卻是毫無(wú)成果。他為此苦惱不已,有時(shí)甚至懷疑自己的能力。

有一天,他的一個(gè)中學(xué)老師來(lái)看他。老師看了看桌上的杯子,笑著說(shuō):“我每次來(lái)都看到你的杯子里有水啊!”他也一笑說(shuō):“是的,這個(gè)杯子從沒(méi)斷過(guò)水,每當(dāng)水快要喝完的時(shí)候,我都及時(shí)續(xù)上,這樣一伸手就可以喝水了!”接著,他話題一轉(zhuǎn),把心中所有的苦惱都向老師說(shuō)了出來(lái),顯得很是仿徨困惑。

等他說(shuō)完,老師微笑地拿起水杯,說(shuō):“講得口干舌燥的,喝口水吧!”他接過(guò)杯子喝了幾口,水只剩下了一點(diǎn)點(diǎn),他拿起暖瓶又把水倒?jié)M。這時(shí)老師忽然說(shuō):“你

喝的永遠(yuǎn)是第一杯水啊!”他一愣,老師接著說(shuō),“自從你往杯里倒了第一杯水,每次都沒(méi)有喝盡,這樣一來(lái),你以后喝的每一杯水全都有第一杯時(shí)剩下的水,所以說(shuō)你永遠(yuǎn)喝不完那第一杯水!”

聽(tīng)了老師的話,他忽然心有所動(dòng),垂頭想了良久。當(dāng)他抬起頭來(lái),臉上已有了釋然的笑意。他對(duì)老師說(shuō):“老師,我明白了,第一杯水都沒(méi)有喝完,怎么能喝到第二杯第三杯呢?”說(shuō)完,他拿起杯,將杯中水一飲而盡。

從那以后,他把物理方面的書籍都收了起來(lái),開(kāi)始一心一意地鉆研數(shù)學(xué)。幾年后,他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得了極大的成功,開(kāi)創(chuàng)了數(shù)學(xué)史上的新篇章。然后,數(shù)學(xué)告一段落,他又重操舊業(yè),悉心研究物理,幾年后他再度輝煌,發(fā)現(xiàn)了許多定理,建起了經(jīng)典物理學(xué)的大廈。

他就是牛頓,一個(gè)數(shù)學(xué)和物理領(lǐng)域里的巨人。他最初兩者兼顧,卻相互羈絆,難以取得成績(jī)。后來(lái)由專而精,終于相繼成功。如果他沒(méi)有及時(shí)改變態(tài)度,那么就會(huì)像他書桌上的那杯水,永遠(yuǎn)也喝不盡。正如他所說(shuō),只有喝盡第一杯水,才會(huì)有第二杯第三杯,做事亦是如此,只能一件一件地去完成,萬(wàn)事掛懷,只能一事無(wú)成。一杯水的距離,有時(shí)就隔斷著平淡與輝煌。

喬真摘自《思維與智慧》