世界華文文學教學工作研討會在閩舉辦

2009年7月22日至29日,第三屆全國高校教師世界華文文學課程高級進修班暨第二屆世界華文文學教學工作研討會在福建省武夷山市成功舉辦,此次進修班與研討會由中國世界華文文學學會和福建師范大學文學院主辦,暨南大學出版社、《臺港文學選刊》雜志社、福建省臺港澳暨海外華文文學研究會協(xié)辦及承辦。

七十余名參加進修班的學員及出席研討會的代表來自全國各地高校和科研機構(gòu)、出版單位,并有來自美國、韓國的作家和學者出席。進修班與研討會同期進行,既充分展示了華文文學學科領(lǐng)域的最新學術(shù)成果,亦使初涉該領(lǐng)域的青年教師們獲益。

7月22日,舉行了進修班開班式。中國世界華文文學學會會長饒芃子教授在致辭中,深情回顧了海外華文文學研究歷程的篳路藍縷,對年輕學者發(fā)揮建設(shè)學科體系的重要作用寄予了厚望。

蘇州大學曹惠民教授,深圳大學錢超英教授,年輕學者、暨南大學文學院李亞萍副教授分別對日韓及東北亞文學、澳華文學、北美華文文學的作家作品進行梳理,并對上述地域華文文學的教學與研究提出建設(shè)性意見。錢超英教授從澳華文學中的經(jīng)典作品切入,闡述了研究者的海外生活經(jīng)驗對研究的深入程度產(chǎn)生重要影響的觀點。中國社會科學院文學所楊匡漢研究員結(jié)合一些著名作家的旅歐經(jīng)歷,對歐華文學的特點進行了理論歸納。福建省社會科學院文學所劉登翰研究員以“世界華文文學散論”為題舉行講座,深刻剖析了移民文化現(xiàn)象與華文文學研究理論特殊性之間的關(guān)聯(lián);并強調(diào)海外華文文學具有獨立的學術(shù)品格和學術(shù)價值,應(yīng)構(gòu)建以華人主體性為中心的華文文學體系。

進修班適逢《海外華文文學教程》及《海外華文文學讀本》(四卷)出版問世。暨南大學學報編審吳奕錡針對“東南亞華文文學”部分闡釋了編輯的思路和架構(gòu)。福建師范大學協(xié)和學院院長袁勇麟教授針對散文卷的編輯工作作了說明,并就教學手段的運用現(xiàn)身說法,為進修班學員今后的教學工作提供了有價值的參考意見。

7月23日晚,會議主辦方安排了一場別開生面的文學沙龍活動,在來自韓國成均館大學的李安東教授與曹惠民教授共同主持下,進修班學員之間加深了相互的認識和了解,為進一步的學術(shù)交流創(chuàng)造了良好條件。

7月25日,教學工作研討會開幕。中國世界華文文學學會會長饒芃子教授回顧了第一屆教學研討會以來六年間的學科發(fā)展狀況,并就未來發(fā)展與建構(gòu)提出指導性建議。暨南大學出版社胡躍生書記、福建師范大學袁勇麟教授分別介紹了教材出版及學科隊伍建設(shè)等問題。

在王保生研究員、曹惠民教授、趙稀方研究員、朱雙一教授、古遠清教授、燕世超編審等專家的主持和點評下,研討會進行得緊湊有序,與會代表從不同角度言簡意賅地闡述了華文文學在教學中面臨的機遇與挑戰(zhàn)。難能可貴的是,本次研討會上年輕學者發(fā)言坦誠直率,直指核心問題,并提出頗具見地的看法。具有美國和臺灣地區(qū)雙重生活背景的作家潘郁琦利用電腦投影提供了有關(guān)作家和學者的圖文資料,其發(fā)言內(nèi)容豐富又直觀,令人耳目一新、印象深刻。研討會還穿插了跨越年齡和身份、地域和學科的對話,打破了常規(guī)模式,進而提升和凸顯了本次研討會的學術(shù)價值。

與會代表還肯定了《臺港文學選刊》、《華文文學》等刊物在推動學科建設(shè)與發(fā)展中所起到的重要作用。借此,楊際嵐和燕世超兩位主編對今后的辦刊工作作了進一步的闡釋和說明。

楊匡漢研究員作了會議總結(jié),以“五個新”來概括本次研討會的成果,即“新的思考、新的打通、對作家作品新的解讀、研究方法有新的開拓、學術(shù)隊伍出現(xiàn)新的面孔”,并對今后華文文學的教學與研究事業(yè)的發(fā)展充滿了期待。

(梁星)