金融危機(jī)下信息化財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)的思考

商秀娟 趙玉欣 陳美娜

摘要:當(dāng)前全球金融危機(jī)環(huán)境下,中小企業(yè)如何有效壓縮與削減成本,已成為其是否能夠生存下去的關(guān)鍵問題,調(diào)查顯示,信息化有效程度不高導(dǎo)致企業(yè)決策失誤、市場反應(yīng)速度緩慢等,已經(jīng)成為制約國內(nèi)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的重要因素。財(cái)務(wù)管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中居于核心地位,面對金融危機(jī),傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理人才的培養(yǎng)方式已經(jīng)無法滿足市場需求,培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)環(huán)境需求的信息化財(cái)務(wù)管理人才已經(jīng)是燃眉之急。

關(guān)鍵詞:信息化財(cái)務(wù)管理;應(yīng)用課程體系;校企互動(dòng)

中圖分類號(hào):C931文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002—2589(2009)29—0262—02

一、信息化財(cái)務(wù)管理人才的市場需求

財(cái)務(wù)管理被稱為21世紀(jì)的“黑馬職業(yè)”,具有廣闊的執(zhí)業(yè)前景和發(fā)展空間。全國人大財(cái)經(jīng)委副主任委員、總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)長張佑才在談到?jīng)Q定一個(gè)企業(yè)或公司效率和效益的高低的因素時(shí)表示,三分靠技術(shù),七分靠財(cái)務(wù)管理。目前國內(nèi)的現(xiàn)狀是,會(huì)計(jì)人才過剩,但是信息化財(cái)務(wù)管理人才短缺。據(jù)教育點(diǎn)評網(wǎng)調(diào)查,2008年和2009年應(yīng)屆生就業(yè)率最高的前十名專業(yè)中都有財(cái)務(wù)管理專業(yè),2008年財(cái)務(wù)管理應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏上。美國、法國、日本等發(fā)達(dá)國家財(cái)務(wù)管理業(yè)市場規(guī)模巨大。美國2007年財(cái)務(wù)管理市場規(guī)模已達(dá)到2300億美元。

據(jù)《2006年中國金融市場發(fā)展調(diào)查報(bào)告》顯示,在2000-2006年中,中國財(cái)務(wù)管理業(yè)每年的市場增長率達(dá)到了18%,2006年已達(dá)570億美元。隨著2006年12月11日國內(nèi)金融市場已全面對外開放,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)迅速融入全球經(jīng)濟(jì),企業(yè)及金融機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)手段趨向多元化、專業(yè)化并向國際慣例接軌,在這種背景下信息化財(cái)務(wù)管理行業(yè)在人才市場的強(qiáng)大需求下開始出現(xiàn)人才短缺,培養(yǎng)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才已經(jīng)迫在眉睫。截至2008年上半年,人才缺口已經(jīng)超過300萬人。

當(dāng)前信息化財(cái)務(wù)管理人才需求主要分為兩大部分,一是與ERP相關(guān)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才,即ERP財(cái)務(wù)管理咨詢顧問。二是信息化財(cái)務(wù)管理應(yīng)用人才,如ERP應(yīng)用企業(yè)的財(cái)務(wù)管理相關(guān)崗位工作人員。市場對ERP財(cái)務(wù)管理咨詢顧問需求量增大,僅以用友為例,據(jù)用友培訓(xùn)總監(jiān)楊寶剛介紹,用友每年約有3萬家ERP—U8產(chǎn)品新用戶,按正常情況用友需要1600多名ERP實(shí)施顧問。推而廣之,全國有2600萬家企業(yè),假設(shè)未來五年需要實(shí)施ERP的企業(yè)有800萬家,那么至少需要ERP實(shí)施顧問二十五萬人。

二、信息化財(cái)務(wù)管理人才短缺

與市場需求旺盛對比,在中國資本市場迅速發(fā)展的形勢下,目前國內(nèi)財(cái)務(wù)管理人才的現(xiàn)狀是學(xué)歷層次較低,信息化水平低、知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,信息化財(cái)務(wù)管理人才嚴(yán)重短缺。事實(shí)上,市場迫切需要具備國際視野、有效的國際溝通能力、扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)能力、信息化的財(cái)務(wù)管理技能及公司理財(cái)規(guī)劃能力,對復(fù)雜多變財(cái)務(wù)管理環(huán)境具有較強(qiáng)適應(yīng)性的信息化財(cái)務(wù)管理人才。就目前人才供應(yīng)來看,多數(shù)財(cái)務(wù)相關(guān)人員欠缺國際溝通能力、信息化管理能力、公司理財(cái)能力。

那么,為什么對信息化財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)要求提升了呢?以下將從三個(gè)方面說明。

1.電子商務(wù)迅猛發(fā)展對信息化財(cái)務(wù)管理人才的信息化管理能力提出更高的要求。金融危機(jī)正在給我國電子商務(wù)業(yè)提供一次難得的發(fā)展機(jī)遇,在目前的經(jīng)濟(jì)形勢下,運(yùn)用電子商務(wù)的中小企業(yè)生存狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于運(yùn)用傳統(tǒng)模式的企業(yè)。有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示,在金融危機(jī)中,未運(yùn)用電子商務(wù)類的企業(yè)陷入困頓的比例達(dá)84.2%,而運(yùn)用電子商務(wù)的企業(yè)陷入困頓的比例為16.8%,兩者相差近5倍。電子商務(wù)下,一方面是,客戶的個(gè)性化需求以及消費(fèi)時(shí)機(jī)地點(diǎn)的隨意性趨勢,另一方面,各種金融工具的不斷創(chuàng)新,交易費(fèi)用的降低,金融市場的配置效率將更高,資金的流動(dòng)率將更強(qiáng),同時(shí)企業(yè)面臨的金融風(fēng)險(xiǎn)將更大,這就對信息化財(cái)務(wù)管理的風(fēng)險(xiǎn)管理能力提出了更高要求。

2.企業(yè)向ERP轉(zhuǎn)化中對信息化財(cái)務(wù)管理人才的能力要求提高。ERP應(yīng)用人才匱乏嚴(yán)重制約企業(yè)信息化進(jìn)程。ERP實(shí)施高失敗率的一個(gè)主要原因是ERP實(shí)施顧問和企業(yè)業(yè)務(wù)人員之間信息不對稱,即在企業(yè)內(nèi)部相關(guān)業(yè)務(wù)人員懂業(yè)務(wù)不懂軟件實(shí)施流程和控制,而ERP實(shí)施顧問懂實(shí)施流程和控制不懂業(yè)務(wù),造成供求信息的嚴(yán)重不對稱,財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)是企業(yè)ERP系統(tǒng)的核心組成部分,尤其是企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員對軟件項(xiàng)目知識(shí)的匱乏,使得項(xiàng)目的實(shí)際應(yīng)用程度大打折扣。近年來,全國已有上萬家企業(yè)實(shí)施了ERP系統(tǒng),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),成功率只有20%左右。

3.經(jīng)濟(jì)全球化浪潮需要國際化的財(cái)務(wù)管理人才。經(jīng)濟(jì)全球化、企業(yè)國際化和集團(tuán)化發(fā)展使得跨越國界的投資、融資、兼并拆分活動(dòng)成為一種普遍的現(xiàn)象和趨勢。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化、資本市場的豐富使得財(cái)務(wù)管理相對于傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的獨(dú)立性越來越強(qiáng),對企業(yè)發(fā)展發(fā)揮的作用越來越大。國際財(cái)務(wù)管理協(xié)會(huì)的一份調(diào)查顯示,現(xiàn)代企業(yè)要求財(cái)務(wù)管理人才不僅承擔(dān)傳統(tǒng)的記賬、內(nèi)控、預(yù)算等基本職能,而且要更多地承擔(dān)企業(yè)投融資決策、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、企業(yè)理財(cái)、并購重組等關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的重要責(zé)任。

三、信息化財(cái)務(wù)管理人才應(yīng)用型培養(yǎng)模式

1.職業(yè)面向的應(yīng)用課程體系。信息化財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)實(shí)施面向就業(yè)領(lǐng)域的信息化應(yīng)用課程體系,根據(jù)市場信息化財(cái)務(wù)管理人才的需求制定培養(yǎng)目標(biāo),確定人才培養(yǎng)的知識(shí)構(gòu)成以及相應(yīng)的課程體系。以信息化應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn),確立整體專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)而確認(rèn)課程教學(xué)重點(diǎn)和對學(xué)生進(jìn)行考查的重點(diǎn),確定理論與實(shí)踐相結(jié)合重在實(shí)踐的教學(xué)流程。并以此為依據(jù)編制課程教學(xué)大綱、選定和編寫教材、更新教學(xué)方法,堅(jiān)持不懈地以這一方向?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)提高教學(xué)質(zhì)量。綜上分析,信息化財(cái)務(wù)管理人才應(yīng)掌握的主要技能包括:信息化財(cái)務(wù)管理軟件應(yīng)用能力、ERP項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理部分實(shí)施過程控制、財(cái)務(wù)管理專業(yè)能力、外語溝通能力、公司理財(cái)規(guī)劃能力,其中財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)與技能需要掌握財(cái)務(wù)預(yù)算編制工作,年度績效財(cái)務(wù)指標(biāo)的落實(shí)和監(jiān)督,財(cái)務(wù)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析工作,并及時(shí)、準(zhǔn)確對外提供財(cái)務(wù)信息,財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況監(jiān)控工作;相關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度制定及其他財(cái)務(wù)工作。

根據(jù)職業(yè)面向和應(yīng)掌握的技能,主要設(shè)置以下專業(yè)課程:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、金融理論與實(shí)務(wù)、SAPR/3應(yīng)用課程、電子商務(wù)概論、成本與管理會(huì)計(jì)、企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)務(wù)、SAPFI應(yīng)用課程、SAPCO應(yīng)用課程、國際財(cái)務(wù)管理(英文原版)、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、公司理財(cái)(英文版)、資產(chǎn)評估、稅務(wù)會(huì)計(jì)與稅收籌劃、用友ERP-U8財(cái)務(wù)管理認(rèn)證課程、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)、Excel在財(cái)務(wù)管理當(dāng)中的應(yīng)用、SAPR/3平臺(tái)財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)。同時(shí),實(shí)習(xí)教學(xué)與職業(yè)認(rèn)證相結(jié)合的原則,引入國際財(cái)務(wù)管理師(IFM)、SAPFI/COPA咨詢顧問認(rèn)證、ERP工程師(實(shí)操能力-U8財(cái)務(wù)管理)職業(yè)能力認(rèn)證,為人才的日后就業(yè)加重砝碼。通過上述教學(xué)模式的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)用性、信息化的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生信息化財(cái)務(wù)管理的信息化應(yīng)用能力和ERP項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理部分實(shí)施過程的控制。

2.全方位的校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)。利用SAPERP實(shí)驗(yàn)室(包括SAPBusinessOne和SAPR/3實(shí)驗(yàn)室)完成SAP平臺(tái)財(cái)務(wù)管理的綜合應(yīng)用。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)(FI)、金庫模塊(TR)、管理會(huì)計(jì)(CO)、投資管理(IM)、業(yè)務(wù)計(jì)劃與控制(EC)、執(zhí)行信息系統(tǒng)(EIS)六部分構(gòu)成。重點(diǎn)應(yīng)用一般費(fèi)用成本核算、生產(chǎn)成本核算和獲利能力分析組成、投資管理(IM)、業(yè)務(wù)計(jì)劃與控制(EC)。讓學(xué)生能夠熟練掌握這一先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理工具,領(lǐng)悟其設(shè)計(jì)精髓。利用用友ERP實(shí)驗(yàn)室完成用友財(cái)務(wù)管理全流程進(jìn)行模擬實(shí)踐。用友ERP實(shí)驗(yàn)室包含了企業(yè)運(yùn)作的全過程,能包容營銷、管理、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)等各個(gè)方面的實(shí)驗(yàn)需求,綜合性強(qiáng)。具有仿真企業(yè)環(huán)境、模擬職能崗位、仿真企業(yè)流程等特點(diǎn)。利用企業(yè)經(jīng)營模擬實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能、團(tuán)隊(duì)合作精神,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。該實(shí)驗(yàn)室包括企業(yè)經(jīng)營管理教學(xué)軟件系統(tǒng)、硬件設(shè)備、企業(yè)經(jīng)營管理操作單據(jù)、企業(yè)經(jīng)營管理背景資料等整套方案,提供教授企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐的平臺(tái),真正提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.校企互動(dòng)的教學(xué)體系。信息化財(cái)務(wù)管理人才需要大量實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),這是校內(nèi)課程和實(shí)訓(xùn)無法也不能替代的環(huán)節(jié)。國家在政策上也積極支持學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí),教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人事部、科技部、國資委等六部委2007年就進(jìn)一步加強(qiáng)國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作提出的意見中特別強(qiáng)調(diào),國家鼓勵(lì)企業(yè)積極接受高校學(xué)生實(shí)習(xí)。企業(yè)支付給在本企業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的報(bào)酬,在計(jì)算繳納企業(yè)所得稅時(shí)扣除。企業(yè)應(yīng)為高校學(xué)生實(shí)習(xí)提供便利條件,選派有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員指導(dǎo)。同時(shí),實(shí)習(xí)生可以降低企業(yè)用人成本并為企業(yè)日后的人才儲(chǔ)備做好鋪墊。

學(xué)校需要設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供多機(jī)會(huì)的頂崗機(jī)會(huì),構(gòu)建學(xué)校與企業(yè)的協(xié)作,以培養(yǎng)社會(huì)應(yīng)用型人才、積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)為目標(biāo)的學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)。聯(lián)系ERP的咨詢事業(yè)部、分支機(jī)構(gòu)、軟件公司建立校外實(shí)訓(xùn)基地,這些培訓(xùn)基地可以為學(xué)生提供財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的實(shí)訓(xùn)條件和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)生到基地后,首先介紹工作的流程,然后實(shí)行頂崗實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期滿,要撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,基地要給每個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行鑒定。

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(責(zé)任編輯/彭巍)