西寧市第四高級(jí)中學(xué)品牌發(fā)展之路

朱永才

青海省西寧市第四高級(jí)中學(xué)建校于1957年,至今已有52年的歷史。52年來,學(xué)校以嚴(yán)格的管理贏得了社會(huì)的認(rèn)可和贊譽(yù)。學(xué)校秉承“教育為人和人的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思想,辦學(xué)水平不斷提高,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,走出了一條特色品牌發(fā)展之路。

品牌之一:與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念

在第一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃中,學(xué)校就提出“以人為本、科學(xué)決策、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“內(nèi)練硬功、外學(xué)經(jīng)驗(yàn)、特色為長(zhǎng)”的發(fā)展思路。在《西寧市第四高級(jí)中學(xué)2007-2009年發(fā)展規(guī)劃》中,學(xué)校結(jié)合時(shí)代要求,確定了“教育為人和人的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思想、“立德、博雅、啟智、篤學(xué)”的辦學(xué)理念和“內(nèi)涵強(qiáng)校、合作興校、特色名?！钡霓k學(xué)思路,努力朝著“青海現(xiàn)代示范學(xué)校,文化見長(zhǎng)特色學(xué)校,人民滿意品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)闊步前進(jìn)。

品牌之二:業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍

52年來,一個(gè)有助于優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制在西寧市第四高級(jí)中學(xué)日益成熟。

“師德工程”鑄師魂。學(xué)校堅(jiān)持開展對(duì)教師的愛學(xué)生、愛自己、愛教育的“三愛”教育,通過教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教的“三評(píng)”活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校的教風(fēng)和師德建設(shè)。

“名師工程”鑄師能。學(xué)校為教師的成長(zhǎng)提供便利的條件,使教師盡快成長(zhǎng)為名師。學(xué)校要求全校教師認(rèn)真制定個(gè)人三年自主發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)教師的德、能、勤、績(jī)、廉,每三年評(píng)選一次校級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師等,并對(duì)評(píng)上的教師進(jìn)行履職考核。

“提升工程”上臺(tái)階。除了抓緊教學(xué),學(xué)校在省市教科研部門及高校的幫助下成立了“教師發(fā)展學(xué)校”,邀請(qǐng)專家、教授來校為教師開設(shè)講座,進(jìn)行教學(xué)診斷、課題研究指導(dǎo)等,從而有效地提高了全體教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

品牌之三:努力提升科研實(shí)力

近年來,西寧市第四高級(jí)中學(xué)參與了全國(guó)教育科研“十五”規(guī)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的研究,并已結(jié)題出版了研究成果——《西寧市第四高級(jí)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)學(xué)生課題研究案例》。2007年9月,學(xué)校還承擔(dān)了“十一五”教育科研課題“提高課堂教學(xué)時(shí)效性的教學(xué)策略研究”的子課題“教學(xué)管理和課堂教學(xué)時(shí)效性評(píng)價(jià)體系研究”、省級(jí)課題“高中課改準(zhǔn)入前的實(shí)踐研究”、市級(jí)課題“高中體育與健康學(xué)生興趣選項(xiàng)分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”和“高中文理科學(xué)生學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)比及發(fā)展策略的研究”。

在各級(jí)課題的帶動(dòng)下,為了貫徹落實(shí)新課改,學(xué)校積極著手開展校本課程的開發(fā)研究工作。在省、市有關(guān)教研單位專家的指導(dǎo)下,通過嚴(yán)格篩選,開設(shè)了釣魚、攝影等12門切合我省、我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際而且學(xué)生又感興趣的課程,豐富了我校的教學(xué)內(nèi)容,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

品牌之四:富有特色的學(xué)校文化

西寧市第四高級(jí)中學(xué)堅(jiān)持以特色求質(zhì)量,以特色求發(fā)展,以特色求創(chuàng)新,初步形成了以豐富的學(xué)校文化為特色的文化建設(shè)平臺(tái),2008年被市教育局命名為校園文化建設(shè)十佳校園之一。

學(xué)校從教學(xué)實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)教育教學(xué)改革,積極推進(jìn)新課程建設(shè),建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度,挖掘自身的潛質(zhì),形成了有個(gè)性、有特色的評(píng)價(jià)制度,如通過語言智能之星等8種星級(jí)的評(píng)選對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià),通過教學(xué)之星、教研之星、師德之星的評(píng)選對(duì)教師進(jìn)行多元評(píng)價(jià)等。學(xué)校還科學(xué)地設(shè)置豐富多彩的活動(dòng),以各種有效平臺(tái)讓學(xué)生全面展現(xiàn)各方面的才能。

在四個(gè)品牌性發(fā)展策略的推動(dòng)下,學(xué)校發(fā)展迅速,成績(jī)斐然,先后獲得全國(guó)教育實(shí)踐達(dá)標(biāo)合格學(xué)校、全國(guó)讀書育人特色學(xué)校、全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校、青海省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、青海省示范家長(zhǎng)學(xué)校、西寧市文明校園等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

作者單位 青海省西寧市第四高級(jí)中學(xué)

(責(zé)任編輯 田欣欣)