20年大學(xué)縮影：父子大學(xué)畢業(yè)總結(jié)對(duì)比與互評(píng)

從1977年“文革”后恢復(fù)高考制度到1998年高校擴(kuò)招,20年間,歷經(jīng)滄桑的“文革”后新三屆大學(xué)生和沐浴改革開(kāi)放春風(fēng)的擴(kuò)招后大學(xué)生,他們整整跨越了兩代人的時(shí)間長(zhǎng)河,他們的大學(xué)畢業(yè)個(gè)人總結(jié),反映出兩代人的心聲,刻畫(huà)出時(shí)代區(qū)別、教育區(qū)別乃至知識(shí)、素質(zhì)、修養(yǎng)、能力等方面的區(qū)別。以下是一對(duì)父子大學(xué)生的真實(shí)畢業(yè)總結(jié)和互評(píng),由此,我們看到了兩代大學(xué)生的縮影,也看到了中國(guó)20年高等教育的變遷。

蔡恩澤(父)蔡亮(子)

兒子的畢業(yè)總結(jié)(1998級(jí),擴(kuò)招第一屆)

大一:一半糊涂十一半清醒

1998年9月,我考入了江蘇省某工學(xué)院,僅僅只是個(gè)二流的本科院校,因此,大一上學(xué)期,很長(zhǎng)時(shí)間我都陷入高考失敗的陰影中,常嘆息“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛”。這一學(xué)期,我與獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)緣,也在大學(xué)的快節(jié)奏中糊里糊涂地過(guò)了半年。

但大一下學(xué)期,我決定改變自己萎靡不振的狀態(tài)。我接觸了“瘋狂英語(yǔ)”,也“瘋狂”一番。天道酬勤,這一學(xué)期,不僅英語(yǔ)突飛猛進(jìn),還獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金。

大二:愛(ài)情+實(shí)踐+證書(shū)過(guò)級(jí)

大二,班里不少人開(kāi)始談戀愛(ài),看到一對(duì)對(duì)情侶手拉手地擦肩而過(guò),羨慕而又妒忌。我突然發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很孤僻,很浮躁,我不禁有些惶惶然,但這種惶恐的青春期心態(tài)沒(méi)持續(xù)多久,我就走出了迷茫。我開(kāi)始包裝自己,努力營(yíng)造積極心態(tài)。果不出所料,有女孩子開(kāi)始用迷蒙的眼神注意我了,我心里真是洋洋得意。

從獲得獎(jiǎng)學(xué)金到獲得愛(ài)神青睞,我終于又重新找回了自我,但我更希望自己能全面發(fā)展,于是,我開(kāi)始與同學(xué)們頻繁交流,生日Party、老鄉(xiāng)聚會(huì)、大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)都是我們常舉行的活動(dòng)。除了這些,我還參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng),甚至走出學(xué)校與書(shū)商合作賣(mài)書(shū),不僅掙到一些小錢(qián),也鍛煉了自己獨(dú)立生活的能力。

我學(xué)的是工商管理專(zhuān)業(yè),對(duì)工商巨子們的成功案例格外關(guān)注,課余時(shí)間幾乎都是泡在校園網(wǎng)吧里,跟做客新浪的富商巨賈們聊天對(duì)話,幻想哪一天自己也能成為腰纏億萬(wàn)的大亨。

大二在學(xué)習(xí)上并不是拔尖的,但個(gè)人素質(zhì)卻有很大提升?！坝械帽赜惺О伞?我常安慰和鼓勵(lì)自己。但驕傲的是,大二一年,我不僅過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試,還一鼓作氣通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試。

大三:考研+就業(yè)惶恐

在大三整整一年中,面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),我開(kāi)始放松了學(xué)業(yè),雖然也獲得了兩次獎(jiǎng)學(xué)金,但覺(jué)得自己浪費(fèi)了不少時(shí)光,感到前途渺茫,現(xiàn)在拼死拼活地學(xué)習(xí),將來(lái)又如何保證找份好工作?就在這種復(fù)雜的心境中,為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,我在大三下學(xué)期的5月底終于決定考研了。

之后不久,中國(guó)申奧成功,我們的校園通宵燈火輝煌,我們點(diǎn)著火把,奔向街頭狂歡,一個(gè)民族的自信和自豪在當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的身上得到酣暢淋漓的展示和張揚(yáng)——要拼才會(huì)贏。

帶著這種信念,大三暑假,我投奔了在南京工作的姐姐,在那里,開(kāi)始了艱苦的考研復(fù)習(xí)。在南大考研輔導(dǎo)班里,我分明感受到了前所未有的學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)壓力,階梯教室里30多度的熱浪,深更半夜匆忙地行走在回宿舍的路上……我終于未能經(jīng)受住最后的考驗(yàn)而放棄了。

大四:遺憾+找工作

帶著考研沖刺后的疲憊,我又開(kāi)始了尋找工作的奔波,“朝叩富兒門(mén),暮隨肥馬塵”,滿臉堆笑地面對(duì)那一張張冷漠的臉。一次次的失敗讓我明白,在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上,沒(méi)有足夠的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力是難以實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想的。大學(xué)四年就將結(jié)束,我終于堅(jiān)定地走過(guò)來(lái),但卻留下一串缺憾和遺恨,例如沒(méi)有真正談一場(chǎng)戀愛(ài),沒(méi)有入黨,沒(méi)有獲得足以讓自己滿意的成就……趁著最后的時(shí)間,我努力做好畢業(yè)設(shè)計(jì)獲得了校級(jí)優(yōu)秀,但這并不是我找工作的重要砝碼,僅僅只是對(duì)即將結(jié)束的大學(xué)四年時(shí)光的最后紀(jì)念。

在人才市場(chǎng)和各家單位四處奔走后,我終于找到了一份工作。這份工作我并不是很滿意,但我選擇了“先就業(yè)、再擇業(yè)”。我想,只要有奮斗的決心,我的明天會(huì)燦爛的。祝福自己,一路走好!

父親的畢業(yè)總結(jié)(1978級(jí),“文革”后第一屆)

大學(xué)關(guān)鍵詞:改革開(kāi)放+拖家?guī)Э?拼命讀書(shū)

1978年,正逢中華大地孕育著改革開(kāi)放的胎兒,新時(shí)代的曙光噴薄欲出。我們?cè)緫?yīng)當(dāng)是北大、清華、復(fù)旦、南開(kāi)、哈軍工這類(lèi)蜚聲海內(nèi)外的名牌大學(xué)的高材生,“文革”的動(dòng)亂卻斷送了我們的錦繡前程,眼看著只能在“上山下鄉(xiāng)”這條人生軌跡上走下去,一張大學(xué)錄取通知書(shū)又喜劇般地改變了我們的命運(yùn)。

圓了大學(xué)夢(mèng)又灑相思淚,我們的脊梁支撐著學(xué)業(yè)和家庭的雙重壓力。1978年,我在春寒料峭中走進(jìn)大學(xué),還未來(lái)得及驚喜,拋婦別雛的離愁別恨又襲上心頭。我上學(xué)前是民辦教師,30歲上大學(xué),上有老,下有小,既要上學(xué)求功名,又要照顧家庭生活,在兩難選擇中,我還是咬牙上大學(xué)。只有上大學(xué),才能改變自己卑微的身份,才能從根本上擺脫貧困的家庭境遇。

我的同桌老劉第一年上大學(xué),第二年兒子也考取省城一所本科院校。于是老子拼命地勤工儉學(xué),在學(xué)校附近的工地做苦力,挖基漕,砸磚頭,抬石料,掙來(lái)的血汗錢(qián)供孩子讀書(shū)。他積勞成疾,竟得了肺結(jié)核。

而我卻已是兩個(gè)孩子的父親,愛(ài)人在大隊(duì)衛(wèi)生所工作,還要伺弄自留地和口糧田,起早帶晚也忙不過(guò)來(lái),我只好找出種種借口經(jīng)常請(qǐng)假回家種地。

我們是中文系,每當(dāng)中秋佳節(jié),全班已婚同學(xué)高聲朗誦杜甫的《月夜》詩(shī):“今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干?”誦畢,人人淚水流淌,欷歔不已,旁觀者無(wú)不為之動(dòng)容。

然而我們新三屆大學(xué)生畢竟是堅(jiān)忍不拔的一代人,我們把兒女情長(zhǎng)埋于心底,孜孜不倦地在書(shū)山學(xué)海里攀登遨游。當(dāng)時(shí)學(xué)校圖書(shū)館里僅有的一部俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的名著《復(fù)活》,大家搶著借閱,班上一位同學(xué)為了趕時(shí)間,上廁所也把這部名著隨身帶著,一不小心掉到糞坑里,用自來(lái)水沖洗一下曬干了還是臭烘烘的,就戴著口罩接著看,因?yàn)楹竺嬗泻枚嗤瑢W(xué)在排隊(duì)等著閱讀。

給我們上課的老師挺頭疼的,我們都經(jīng)過(guò)“文革”的戰(zhàn)斗洗禮,“紅衛(wèi)兵”小將的脾氣還沒(méi)有完全褪盡,上課跟老師頂嘴,出刁鉆的問(wèn)題考問(wèn)老師,有幾次,一位女老師被當(dāng)場(chǎng)問(wèn)得“掛黑板”,氣得她去校長(zhǎng)室告狀。后來(lái),學(xué)校為我們班專(zhuān)門(mén)配備了一些“文革”前知識(shí)淵博的教授為我們上課,在學(xué)富五車(chē)的老學(xué)究們面前,我們變得“規(guī)矩”了。

當(dāng)然,我們還鬧過(guò)“學(xué)潮”,強(qiáng)烈要求把專(zhuān)科三年制改成兩年制,少讀一年書(shū),就能多拿一年工資,多算一年工齡呀。對(duì)食堂每況愈下的伙食也針?shù)h相對(duì)地掛出“元旦大會(huì)餐,每人一片肉”的大幅標(biāo)語(yǔ),弄得校方焦頭爛額。

畢業(yè)分配時(shí),我們大學(xué)所在地的黨政機(jī)關(guān)需要一大批文科畢業(yè)生,我思想斗爭(zhēng)了一個(gè)星期,最終還是打消了留城的念頭,在畢業(yè)分配志愿表上認(rèn)真地填寫(xiě)了“回原籍”三個(gè)字。三年的苦掙苦熬,不就是為了吃上皇糧,有個(gè)固定的收入,跟家人早點(diǎn)團(tuán)聚,過(guò)上安穩(wěn)的日子嗎?

兒子對(duì)父親的評(píng)價(jià)

父親拖家?guī)Э谏洗髮W(xué),對(duì)我們來(lái)說(shuō)好似天方夜譚。父親他們這些新三屆大學(xué)生是“文革”10年中積聚下來(lái)的中學(xué)生中的佼佼者,雙腳沾著歷史的塵埃,在恍如隔世的夢(mèng)幻中邁進(jìn)大學(xué)門(mén)檻。

他們上大學(xué)前就不“安分”,頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?矢志不渝地追求自己的目標(biāo)。他們?cè)谵r(nóng)墾兵團(tuán)的曬谷場(chǎng)上背誦英文,在嘈雜的農(nóng)家小院里啃數(shù)理化,在偏僻閉塞的小山村里搞文學(xué)創(chuàng)作。我父親每天做完“大寨工”后,晚飯后總是習(xí)慣地在昏暗的煤油燈下溫習(xí)中學(xué)時(shí)的功課,還想辦法找來(lái)英語(yǔ)資料偷偷自學(xué)。機(jī)遇垂青有準(zhǔn)備的人。當(dāng)恢復(fù)高考制度的喜訊傳來(lái),老三屆高中生們從容不迫地復(fù)習(xí)、應(yīng)試,在570萬(wàn)考生中脫穎而出,捷足先登。公社3000多人參加高考,而我父親是惟一考上大學(xué)的人,正可謂“三千寵愛(ài)在一身”呢!

新三屆大學(xué)生是共和國(guó)成立后飽嘗憂患和艱辛的一代人,特定的歷史條件給他們安排了曲折的人生,也鑄造了這一社會(huì)群體的特殊品格。經(jīng)過(guò)“文革”的磨難和歷練,他們由狂熱趨向冷靜,由沖動(dòng)趨向理智,由盲目趨向思考,由浮躁趨向執(zhí)著,把歷史的重負(fù)化為精神財(cái)富,開(kāi)始了新的人生跋涉。

如今,新三屆大學(xué)生在各條戰(zhàn)線上依然是支撐門(mén)戶的棟梁之才,他們的意志、他們的學(xué)識(shí)、他們的能力、他們的威望,是后來(lái)人無(wú)法比擬的。他們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域雄居一方,叱咤風(fēng)云。他們當(dāng)中有黨政要員、科技精英、管理大師、文壇巨擘、商界老總……他們是中國(guó)改革開(kāi)放的一支宏大的生力軍,是中國(guó)建設(shè)全面小康社會(huì)的一支中堅(jiān)力量。

父親對(duì)兒子的評(píng)價(jià)

1998年,正當(dāng)中國(guó)改革處于攻堅(jiān)階段,畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題在當(dāng)代大學(xué)生的心中投下了陰影。大學(xué)校園里充滿競(jìng)爭(zhēng),每一分努力似乎都跟未來(lái)的飯碗掛上了鉤,“60分萬(wàn)歲”的口號(hào)再無(wú)市場(chǎng)。拿獎(jiǎng)學(xué)金,評(píng)三好生,當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生干部,英語(yǔ)過(guò)六級(jí),計(jì)算機(jī)過(guò)三級(jí),考研,考托福,甚至考駕照,只要是能證明自己能力的小本本,他們都要拼搏一番,努力爭(zhēng)取。濃烈的創(chuàng)業(yè)精神在他們身上勃發(fā),他們追求的就是身懷絕技,勝人一籌,在畢業(yè)后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中捷足先登。

擴(kuò)招后的大學(xué)生們有過(guò)憧憬和追求,有過(guò)奮斗和拼搏,也有過(guò)挫折和頹唐,他們身上存在著普遍的毛病——浮躁、華而不實(shí)和想入非非,但他們?cè)谄D苦的自我完善中努力走向成熟和扎實(shí)。

大學(xué)四年,兒子在綜合素質(zhì)方面的發(fā)展發(fā)人深省。這實(shí)質(zhì)上也代表了當(dāng)年大學(xué)生的特色,擴(kuò)招后第一屆大學(xué)生們沒(méi)有閉門(mén)死讀書(shū),他們努力跟周?chē)娜私涣骱蜏贤?跟社會(huì)聯(lián)系和滲透,四年大學(xué)生活后,他們不再是單純掌握書(shū)本知識(shí)的書(shū)呆子,而是能快捷地融入社會(huì)的自然人,以較強(qiáng)的交際能力與社會(huì)成員結(jié)成融洽的關(guān)系,促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展。

父子兩代上大學(xué),歷史的飄帶連接著我們兩代人的悲歡、甘苦,我們都拖著歷史的影子,但兒子的身影比我更矯健,更凝重。我們兩代之間有“溝”,也有“橋”。我每次去看兒子,在他的宿舍里,我跟他和他的同學(xué)都能聊到一塊,從香港回歸、申奧成功到股市漲跌、貪官沉浮,我們無(wú)所不談,存在一定的分歧,但更多的則是共識(shí)。