周佳敏
今天我正發(fā)愁寫什么作文好時(shí),突然看見了去年的一位“好朋友”。它是一只小鳥,去年的現(xiàn)在它曾經(jīng)飛到我家書房的窗戶上。今天我又見到了它,別提有多高興了。
它那灰色的羽毛比去年豐滿了,身體也比去年強(qiáng)壯了。但是它的眼神沒(méi)變,還是那么孤獨(dú)。所以我想陪陪它。
它好像明白了我的意思,開始唱歌了:“啾啾啾,啾啾啾?!彪m然我聽不懂它在唱什么,但我看出它是多么用心地在唱,它是多么地自我陶醉啊!
唱著唱著它又開始跳舞了,它的舞姿還是和去年一樣美,一會(huì)兒扭動(dòng)著小屁股,一會(huì)兒搖晃著身體,拍拍自己的翅膀。不時(shí)讓我開懷大笑。
我覺得它還有一點(diǎn)沒(méi)變,就是很愛“臭美”,一會(huì)兒用小嘴“梳理”羽毛,一會(huì)兒轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看身上有沒(méi)有雜毛,如果有就拔掉。我說(shuō)了它。它還“啾啾”地叫,表示不服氣??匆娢医裉齑┲r艷的衣服,它就展開翅膀轉(zhuǎn)幾圈給我看。
我還發(fā)現(xiàn)它變貪吃了,看見我在吃葡萄,它就大聲地叫,把我的耳朵都快叫聾了。我只能把葡萄分給它一半,大家不知道它吃得多開心。它熟練地用爪子按住葡萄,用小嘴啄著里面的果肉,大口大口地吃了起來(lái)。
這只小鳥是多么有趣可愛,希望它每年都能來(lái)看我。
指導(dǎo)老師陸秀芳
[簡(jiǎn)評(píng)]
“我的好朋友”是誰(shuí)呢?它竟然是“去年的現(xiàn)在”“曾經(jīng)飛到我家書房的窗戶上”的一只小鳥!這是一個(gè)久遠(yuǎn)而渺小的朋友,但本文作者卻對(duì)它懷有深切的感情。你看,作者充滿深情地描寫道:“它那灰色的羽毛比去年豐滿了,身體也比去年強(qiáng)壯了,但是它的眼神沒(méi)變,還是那么孤獨(dú)?!弊髡邔?duì)它的觀察是多么深入啊!對(duì)它的描寫又是多么細(xì)致入微啊!如果沒(méi)有飽含的感情,是做不到這一點(diǎn)的,不是嗎?
習(xí)作寫得情真意切,文字優(yōu)美抒情,而時(shí)小鳥的描畫則生動(dòng)可愛。這是一篇很不錯(cuò)的習(xí)作。