去年的樹

[日本]新美南吉 著 孫幼軍 譯

一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上,天天給樹唱歌;樹呢,天天聽著鳥兒唱。

日子一天天過去,寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方去。

樹對(duì)鳥兒說:“再見了,小鳥!明年請(qǐng)你再回來,還唱歌給我聽。”

鳥兒說:“好的,我明年一定回來,給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!”鳥兒說完,就向南方飛去了。

春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里,找她的好朋友——樹來了。

可是,發(fā)生了什么事呢?樹,不見了,只剩下樹根在那里。

“立在這兒的樹,到什么地方去了呢?”鳥兒?jiǎn)枠涓?/p>

樹根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”

鳥兒向山谷里飛去。

山谷里有個(gè)很大的工廠,里面?zhèn)鱽砹虽從绢^的聲音:“沙——沙——”

鳥兒落在工廠的大門上,她問大門:“門先生,我的好朋友——樹在哪兒,你知道嗎?”

門回答:“樹在廠子里給切成細(xì)條條兒,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?！?/p>

鳥兒向村子里飛去。

在一盞煤油燈旁,坐著個(gè)小女孩兒。鳥兒?jiǎn)柵?“小姑娘,你知道火柴在哪兒?jiǎn)?”

小女孩回答:“火柴已經(jīng)用光了,可是,火柴點(diǎn)燃的火,還在燈罩里亮著?！?/p>

鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著,她就唱起去年唱過的歌兒,給燈火聽。

唱完了歌兒,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。

牽手閱讀

我們可以把《去年的樹》理解為是對(duì)愛、友誼、承諾、生命、尋找、時(shí)間等等主題的演繹,但這個(gè)故事最令我印象深刻的,是最后鳥兒為燈火唱歌時(shí)的情景。它完美地結(jié)束了整個(gè)故事,也將故事的情感氛圍推向了高潮。它不是熾烈和激動(dòng)的,而是覆著一層說不出的淡淡的憂傷。我想,這個(gè)場(chǎng)景和它所具有的多重解讀可能,也將長(zhǎng)久地留在許多讀者的心里。