知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代科學(xué)發(fā)展圖書(shū)館管理

韓曉東

高校圖書(shū)館是人類知識(shí)的寶庫(kù),擁有豐富的知識(shí)和信息資源,既是高校及社會(huì)公眾學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的最佳場(chǎng)所,也是科技創(chuàng)新成果的匯聚地;既是知識(shí)創(chuàng)新的中間環(huán)節(jié),也是新知識(shí)的創(chuàng)造者。圖書(shū)館作為高校文化知識(shí)載體的靈魂,在現(xiàn)代社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代科學(xué)發(fā)展圖書(shū)館管理,當(dāng)好“信息參謀”,使其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中有所作為,是當(dāng)前圖書(shū)館管理中的重中之重。

一、對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的理解

1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)最早是由美國(guó)等一些發(fā)達(dá)國(guó)家提出來(lái)的,”1996年世界經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織(OECD)正式提出了“以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì),”指出“以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)是直接建立在知識(shí)與信息的生產(chǎn)、分配和利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)?！敝R(shí)經(jīng)濟(jì)是一種全新的經(jīng)濟(jì)形態(tài),它以知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配、傳播和運(yùn)用為基礎(chǔ),以創(chuàng)造性的人力資源為依托,以高科技產(chǎn)業(yè)和知識(shí)產(chǎn)業(yè)為支柱,通過(guò)知識(shí)的不斷創(chuàng)新和增值來(lái)達(dá)到創(chuàng)造財(cái)富,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生不僅是全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的根本性變革,而且將對(duì)人類社會(huì)生產(chǎn)生活方式產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)和重大的影響。

2.知識(shí)經(jīng)濟(jì)有五方面的基本特征。第一,知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種信息化經(jīng)濟(jì)。它以新技術(shù)革命為依托,直接依賴于知識(shí)或信息的不斷積累和開(kāi)發(fā)利用,將知識(shí)作為追求發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,強(qiáng)調(diào)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的現(xiàn)代化產(chǎn)品意識(shí)。第二,知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種人才經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)是一個(gè)高度重視人才素質(zhì)和技能培養(yǎng)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心是科技,關(guān)鍵是人才。第三,知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)。創(chuàng)新的目的是追求新的發(fā)現(xiàn),探索新的規(guī)律,創(chuàng)立新的學(xué)說(shuō),積累新的知識(shí)。第四,知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。它是以智力資源為首要依托,通過(guò)智力開(kāi)發(fā)自然資源來(lái)創(chuàng)造新財(cái)富。第五,知識(shí)經(jīng)濟(jì)是全球一體化經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)中,信息產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭。

二、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高校圖書(shū)館事業(yè)應(yīng)采取的措施

1.摒棄落后傳統(tǒng)的管理,建立信息現(xiàn)代化的圖書(shū)館管理體系。高校圖書(shū)館管理的落后已適應(yīng)不了快速發(fā)展的社會(huì)。在信息技術(shù)廣泛應(yīng)用的現(xiàn)代,認(rèn)清知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大勢(shì),扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的圖書(shū)館管理局面,從單一的、封閉式的學(xué)習(xí)場(chǎng)所向新技術(shù)武裝的、多功能的、開(kāi)放性的、產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)代信息管理中心轉(zhuǎn)變。在內(nèi)部信息管理上,高校圖書(shū)館管理要采用以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為主的信息技術(shù)系統(tǒng),加快自動(dòng)化的建設(shè)和自動(dòng)化管理,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用,通過(guò)完備的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和系統(tǒng)軟件將信息資源傳遞給不同區(qū)域的讀者,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上自行續(xù)借、預(yù)約、預(yù)借等,及館藏資源的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航和網(wǎng)上各種資源導(dǎo)航站來(lái)方便讀者使用,大大的滿足了讀者的閱讀要求,也提高了高校圖書(shū)館的利用率和工作效率。還可以利用網(wǎng)上和傳統(tǒng)模式相結(jié)合的方式及時(shí)報(bào)道新書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)介紹、各種數(shù)據(jù)庫(kù)資源的使用培訓(xùn)講座、對(duì)讀者借閱過(guò)期、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)提前通報(bào),并根據(jù)讀者借閱和使用數(shù)據(jù)庫(kù)情況進(jìn)行通報(bào),激勵(lì)讀者使用資源。

2.加強(qiáng)各圖書(shū)館之間的聯(lián)系和交流。在信息日益一體化的今天,要加強(qiáng)各種類型、各個(gè)層次圖書(shū)館之間的聯(lián)系的交流,分工合作,通過(guò)自動(dòng)化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等先進(jìn)技術(shù)手段,可以將各個(gè)圖書(shū)館之間豐富的文化資源進(jìn)行整合、傳播、交流和協(xié)作,從而做到不受時(shí)間、空間限制的信息資源共享,逐步形成全國(guó)統(tǒng)一的圖書(shū)館信息網(wǎng)絡(luò)。這樣更加有利地促進(jìn)科技、教育、文化的進(jìn)步,推動(dòng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?？梢?jiàn),大力發(fā)展各個(gè)圖書(shū)館之間的合作和交流,是迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的一項(xiàng)重大的措施。展望未來(lái),圖書(shū)館隨著科學(xué)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,演變到電子圖書(shū)館、虛擬圖書(shū)館的出現(xiàn),將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)的一個(gè)重要標(biāo)志。

3.提高高校圖書(shū)館工作人員的素質(zhì),培養(yǎng)全面的復(fù)合型人才。人力資源是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的戰(zhàn)略資源,圖書(shū)館員是高校圖書(shū)館的重要資源,對(duì)這一重要資源的開(kāi)發(fā)利用是高校圖書(shū)館工作的重要組成部分。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新的周期在不斷縮短,各種學(xué)科互相交叉、多重融合,文化基礎(chǔ)知識(shí)決定了圖書(shū)館員對(duì)事物分析認(rèn)識(shí)能力的高低,對(duì)新知識(shí)接受速度的快慢,因此圖書(shū)館員要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng),加強(qiáng)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)等相關(guān)人文知識(shí)和公關(guān)社交知識(shí)的補(bǔ)充。不僅如此,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,高校圖書(shū)館還應(yīng)著眼于培養(yǎng)新型的信息圖書(shū)館員。要想勝任現(xiàn)代化圖書(shū)館工作,成為合格的信息管理員和信息導(dǎo)航員,圖書(shū)館員必須熟練掌握各種信息處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和管理、信息資源地開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)與通訊、多媒體等方方面面的知識(shí)。從發(fā)展的角度看,圖書(shū)管理員的崗位將有一大部分逐漸被信息館員所取代,一個(gè)未來(lái)虛擬圖書(shū)館的信息館員,要能夠按照用戶的要求,從某一大型專業(yè)數(shù)字圖書(shū)館中提取信息資源,進(jìn)行鑒別、選擇與自動(dòng)加工,作出有關(guān)的目錄和電子刊物、技術(shù)報(bào)告、數(shù)據(jù)文件等可視資料,供用戶使用?？梢?jiàn),時(shí)代在發(fā)展,高校圖書(shū)館管理也應(yīng)依據(jù)時(shí)代的要求進(jìn)行相應(yīng)教學(xué)改革,不斷地更新和提高圖書(shū)館員的知識(shí)結(jié)構(gòu),進(jìn)行先進(jìn)的信息技術(shù)培訓(xùn),全面提高業(yè)務(wù)水平和技能,培養(yǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下富有創(chuàng)新精神的新型信息館員。

4.建立新型的服務(wù)體系。傳統(tǒng)的服務(wù)體系只要求圖書(shū)館員遵循讀者第一、服務(wù)至上的宗旨,這是做好高校圖書(shū)館服務(wù)工作的前提和基礎(chǔ)。但當(dāng)今社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)與信息快速發(fā)展的時(shí)代,陳舊的服務(wù)觀念阻礙了圖書(shū)館員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮,傳統(tǒng)的服務(wù)方式也已滿足不了讀者的要求,也跟不上知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的步伐。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為人們提供了開(kāi)放的信息資源空間,體現(xiàn)了一種動(dòng)態(tài)的、雙向的、多樣化的交流過(guò)程。人們對(duì)信息需求的日益增長(zhǎng),對(duì)圖書(shū)館服務(wù)的內(nèi)容和方式有了新的更高的要求。這對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)工作產(chǎn)生了巨大的沖擊,也提出了更大的挑戰(zhàn)。我們必須認(rèn)真研究這種變化,以人為本,滿足讀者的一切需求,必須改變傳統(tǒng)的服務(wù)模式、更新服務(wù)方式、創(chuàng)新服務(wù)手段、建立特色信息資源、開(kāi)展特色的、多元化的信息服務(wù)體系,才能更好地滿足信息時(shí)代讀者的要求,適應(yīng)信息快速發(fā)展的時(shí)代。

5.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,重視學(xué)術(shù)交流,開(kāi)展科學(xué)研究?？茖W(xué)技術(shù)是傳統(tǒng)圖書(shū)館向現(xiàn)代化圖書(shū)館轉(zhuǎn)變的重要手段,是高校圖書(shū)館走向自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化發(fā)展之路的必然選擇,是高校圖書(shū)館擺脫生存和發(fā)展所面臨的危機(jī),實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的正確選擇?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步,給高校圖書(shū)館的發(fā)展帶來(lái)了深刻的變化和影響。重視科學(xué)技術(shù)在高校圖書(shū)館中的重要作用,

積極研究并利用各種先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備來(lái)完善圖書(shū)館的發(fā)展。圖書(shū)館可以組織領(lǐng)導(dǎo)或一些基礎(chǔ)好、素質(zhì)高、接受新知識(shí)新技術(shù)能力較強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干有目的有計(jì)劃地到國(guó)內(nèi)外參觀訪問(wèn),進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn);高校圖書(shū)館內(nèi)部也可以組織專門(mén)力量,結(jié)合工作中遇到的具體問(wèn)題,系統(tǒng)地開(kāi)展科學(xué)研究。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們能強(qiáng)烈地感受到信息革命對(duì)圖書(shū)管理事業(yè)的巨大需求和強(qiáng)大推動(dòng),科教興國(guó)逐步實(shí)施,學(xué)生和社會(huì)公眾的學(xué)習(xí)積極性日益高漲,我們一定要抓住知識(shí)經(jīng)濟(jì)給圖書(shū)事業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇,早日實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館管理現(xiàn)代化,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,推進(jìn)素質(zhì)教育,更好地為國(guó)民經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供知識(shí)和信息服務(wù)。

參考文獻(xiàn):

1.劉玉紅.《知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代必須強(qiáng)化圖書(shū)館員的素質(zhì)教育》,《黑龍江科技信息》.2008年9月上

2.李征.《弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神 促進(jìn)高校圖書(shū)館事業(yè)全面發(fā)展》,《蘭州理工大學(xué)思想政治工作論文集合》.2008年

作者單位:太原師范學(xué)院圖書(shū)館