學(xué)會(huì)給文章“點(diǎn)睛”

孫曉山

寫文章需要畫龍點(diǎn)睛。這里的“睛”，即為文章的中心思想，或稱為文章的主題?！包c(diǎn)睛”之筆，往往就是在文章的關(guān)鍵處，用一兩句或一小段洗練精辟的話，把文章的主題給揭示出來，以此引發(fā)讀者思考，啟迪讀者心靈，給讀者留下深刻的印象。

怎樣給文章“點(diǎn)睛”呢?方法通常有下列幾種：

1就事說理

小學(xué)階段的習(xí)作以寫事為主，即使寫人的文章也需要通過寫事來表現(xiàn)。在敘事過程中，或者等事情敘述完了，把由事引發(fā)的思考寫下來，以此點(diǎn)明事情所包蘊(yùn)的思想意義，從而達(dá)到升華主題的目的。如蘇教版五年級(jí)上冊(cè)的課文《厄運(yùn)打不垮的信念》，文章講的是，史學(xué)家談?dòng)鼗?0多年心血寫好了明朝編年史《國榷》，不料卻被小偷盜走，但他毫不氣餒，從頭撰寫，經(jīng)過4年努力，這部失竊的史書終于又寫成功了。文章結(jié)尾，作者順著這件事點(diǎn)明主題：“在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云?！边@是由事情開掘出來的閃光語言!富有哲理的話語必將烙在讀者的記憶里。運(yùn)用這種方式，要防止憑空生發(fā)，使“點(diǎn)睛”成為無源之水。

2議論抒情

“感人心者，莫先乎情?！睙o數(shù)的名篇佳作都印證了這一點(diǎn)。情隨景生，當(dāng)眼前的情景猛烈地?fù)軇?dòng)你的情感之弦的時(shí)候，就應(yīng)該把心中的“情語”毫不遮掩地道出來。老舍先生的《草原》一文是這樣結(jié)尾的：“太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是呀!蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!”直抒胸臆，詩意盎然，雖然只是只句片言，但卻反映了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的情誼，這份真情深深地感染了我們，文章的中心思想在這里得到了明確的表達(dá)。議論抒情，要注意找準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)摹笆闱辄c(diǎn)”，使抒情自然順暢，恰似水到渠成。因?yàn)闆]有緣由的抒情，其情感是虛情，矯情，只會(huì)貽笑大方。

3總結(jié)全文

“總一分一總”是常見的作文結(jié)構(gòu)模式。在文章的結(jié)尾處，對(duì)全文進(jìn)行歸納、概括、總結(jié)，從前面敘述的內(nèi)容里提煉出精華、特質(zhì)的東西，點(diǎn)明中心思想，升華主題。如蘇教版六年級(jí)課文《煙臺(tái)的?！罚趯懥硕?、春、夏、秋四季不同特點(diǎn)的海之后，結(jié)尾處作者這樣總結(jié)：“煙臺(tái)的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇。”這樣結(jié)尾，總括全文，不僅使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然天成，而且文章主要寫了什么，表達(dá)了什么意思，通過總結(jié)，自然明了。

4呼應(yīng)標(biāo)題

蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課文《黃河的主人》的結(jié)尾寫道：“羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和贊頌。他站在那小小的筏子上，面對(duì)著險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，身系著乘客的安全，手里只有那么一根不粗不細(xì)的竹篙。他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。”文章寫到這里，呼應(yīng)標(biāo)題，揭示了主題。此時(shí)，我們是否感受到黃河上的艄公普通而又高大的形象?答案毋庸置疑。在文章中巧妙點(diǎn)題，不僅使題文得到照應(yīng)，而且能帶給讀者一種豁然開朗的歡愉。主題也突現(xiàn)出來，增強(qiáng)了表達(dá)的效果。

5留下余味

其“點(diǎn)睛”的方法是，在文章結(jié)尾處留有想象余地，含而不露，意味深長。請(qǐng)看課文《落花生》的結(jié)尾：“我們談到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上?！毖噪m簡但意綿長。再看《挑山工》一文的最后一節(jié)：“從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重?fù)?dān)壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，因?yàn)槲倚枰??！币馕峨h永，留給讀者許多遐想。“言已盡而意無窮”，余味縈繞心頭，主題不言自明，這種方式常用暗示、象征的手法，將主題表達(dá)出來，語言委婉而不和盤托出，讀者在閱讀時(shí)便會(huì)像嚼著一枚橄欖，余味無窮。

給文章加上“點(diǎn)睛“之筆，需要根據(jù)具體內(nèi)容和情況，采用合適的方法；還要緊扣主題，不能讓“點(diǎn)睛”之筆成為畫蛇添足，結(jié)果弄巧成拙。讓我們學(xué)會(huì)給文章“點(diǎn)睛”，升華文章主題，開拓境界，使自己的文字變得光彩照人!